让厌学远离青少年|青少年厌学
时间：2019-05-05 03:31:05 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
当今的学校中,厌学的学生越来越多,不仅仅是学习不好、基础不好的学生厌学,成绩优秀的学生有很多也厌学,学习对他们来说要么是一种负担,要么是一种不得不做的作业,而很少有人觉得学习是一种快乐。为什么在物质条件越来越好的今天厌学现象却越来越多地产生？
【案例】小王是某初中二年级学生。一家四口人,他、爸爸、后妈及后妈带来的姐姐。姐姐在当地一所重点中学读高中。自父母离异后,他再也没有见过生母。他的父亲与后母常常为了钱吵嘴,都责怪对方把钱用到自己孩子身上了。小王小学时成绩中等,上了初中后,他在学习、纪律、生活等方面都存在较多问题,他讨厌学习,成绩差,经常迟到、早退、逃课、打架,他不喜欢中学的老师,觉得他们只会体罚、打骂学生,但有一样东西他特别喜欢,那就是画画,班级黑板报的插图都是他画的。
1导致小王厌学的因素
读了这个案例,心酸之余又多了些反思,是什么原因导致了小王的厌学呢？
(1)缺少家庭的关爱是问题产生的根本原因。案例中的父母是不幸的,贫穷、冷漠、为生活奔波劳累,却忘记了“爱”可以弥补物质上的匮乏带来的不快乐,我们看到过很多贫穷但精神上却很富有的人带给我们的感动,可是这对贫穷的父母以及孩子的生母却没有给予孩子他最需要的关心和爱护,使孩子的内心那种对爱的饥渴几乎让孩子抓狂,生活中反而更加冷漠地面对身边的一切。(2)教师教育手段的单一,只关注孩子的成绩而忽略孩子内心的感受也是问题产生的重要原因。老师发现孩子上课不认真听讲,违反纪律后只是一味的惩罚,而没有思考原因,如果老师多去问一问,让孩子内心的痛苦能宣泄宣泄,孩子可以减压,老师也好对症下药,可遗憾的是老师单一的批评和变本加厉的体罚,让孩子对学校生活也丧失了信心。(3)成就感的缺失是导致孩子自暴自弃的另一原因。父母眼中的“逆子”、老师眼中的“后进生”、同学眼中的“小混混”,所有这一切都让小王打心眼里看不起自己,成就感的缺失使小王丧失了信心,从而自暴自弃。
2解决厌学问题的策略
没有爱,一切生命都是枯萎的。日本科学家江本胜博士进行的水实验,证明带有“善良、感谢、爱”等的美好讯息,会让水结晶成美丽的图形,而“怨恨、痛苦、焦躁”等不良的讯息,会让水结晶出现离散丑陋的形状。通过观察水结晶,我们认识到“爱与感谢”的力量。
2.1 用爱心搭建桥梁,用沟通增进理解——家庭之爱
首先小王的家人需要改变对小王的态度,用爱心去温暖小王那颗孤独寂寞的心。他的父亲应该从生活上关心孩子,从心理上补偿小王爱的缺失；他的后母应当把小王视为己出,而不是视为累赘；作为同龄人的姐姐更应该从内心深处去关爱自己处于“叛逆期”的弟弟,有了家人的关怀和帮助,我想小王不会再想在街上游荡。
其次小王的家人应与小王加强沟通交流,让小王明白并理解家人。对于父亲来说,小王是最重要的,否则不会为此和后母吵架,要对父亲更多理解和关心,不要一味向父亲索取；没有哪个父母不爱孩子,母亲虽然远离他重组家庭,但对他的爱不会因此减少,可以让小王试着和母亲写信、打电话,告诉母亲自己对她的思念；对于现在的新家,小王无法面对的是后母,认为她占据了母亲的位置而排斥她,对于后母从未给过应有的尊重,又怎能被后母接受？所以要调整心态,尝试和后母和睦相处,慢慢转变现在的家庭关系。对于姐姐,既然在重点高中读书,那么节假日和弟弟一起谈心和学习是完全可以做到的。
爱可以融化任何坚冰,相信在爱的抚慰下小王很快就可以体验到家庭的温暖。
2.2 用真情感动学生,用心灵感动心灵——教师之爱
对于喜爱学习的学生来说,他们也许更佩服一位教师的课堂教学艺术,但对厌学的学生来说,他们更在意的也许是老师是否真正关心自己,是否愿意倾听他们的感受和学习的苦恼。真正被感动了的学生,即使不给他讲学习的重要性,他也知道认真学习了。像小王这样的孩子多是自卑的孩子,经常在班内遭受批评,使得他们早已丧失对老师的尊重与信任。由于不学习,处于精力旺盛的他们肯定要有一个发泄口,所以就经常会出现迟到、早退、逃课、打架的现象。教师的爱是宽容的、耐心的爱的集合。多关心他的去处,多关心他的生活,在班内有机会就表扬,联合各科老师对他表示充分的关心与信任,把他对老师的敌意转变过来。对于他我们还要展开分层次教学,不能要求太高,而要根据他的情况逐渐提关于学习方面的要求。同时对待这样的学生不能“三天打鱼,两天晒网”,要有耐心,我们不能因为情况稍有好转就觉得教育有了成效,也不能由于错误反复出现而丧失对他的耐心,要持之以恒的对待他。
2.3 用交流获得尊重,用活动增强信心——同学之爱
一个孩子如果没有同龄人的关心将是多么可怕的一件事情。小王之所以厌学有一个十分重要的原因就是没有人可以倾诉,换句话说就是没有朋友。我们要在班里开展形式多样的主题班会及课外活动,让小王在与同学的交流中感受到关爱、尊重,同时,我们也要在班内充分发挥他的优势,从办黑板报、手抄报入手,提高他的自信心,拾起他在同学面前早已丢失的尊严感！
3厌学问题的反思
(1)家庭、学校、环境教育对青少年的影响是非常大的,提高家长的素质和我们教师自身的素质尤为重要。(2)对于后进生要给予更多的关心、更多的帮助,要转变一个后进生首先应尊重他,然后再引导他,而心理引导应摆在第一位。
总之,父母姐妹,要做孩子合格的观众；老师,要做孩子合格的教练；同学,要做孩子合格的队友。
最后,让我们与小王共同在心底默念这首小诗:
你是迷茫的,我是心疼的
你是迷茫的,我是心疼的。想牵你的手,一起向前走。
你是我爱的,家是你我的。现实是冷酷的,拥抱是温暖的。
我是领路的,你是可信赖的。这里是小站,可以歇息的。
他是一样的,与你追逐的。也是来和你,一起玩笑的。
你是柔弱的,也该坚强的。路是泥泞的,心是快乐的。
参考文献
[1] 丹尼斯·库恩.心理学导论:思想与行为的认识之路[m].中国轻工业出版社.
[2] 张春兴.现代心理学[m].上海人民出版社.
[3] 周弘.赏识您的孩子[m].广东科技出版社.
