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    [假若读教材如读侦探故事] 适合儿童读的侦探故事

    时间:2019-03-16 03:24:46 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      据《文汇报》12月24日报道,日前,在《物理教学》杂志创刊30周年的庆典活动上,200余位嘉宾收到了份礼物,美国高中教材《科学发现者》的中文版。此书成了嘉宾们发言时的一个热门话题。《科学发现者》在美国的使用率达到30%至47%,为美国目前高中的主流教材。
      原美国科学老师协会主席帕迪里亚认为:“从某种角度说,科学家就像侦探一样,把各种线索收集、拼凑起来,弄清事情的来龙去脉。”《科学发现者》的编写者正是按照这一思想来再现科学知识的发现过程,介绍科学家研究问题、发现规律的思想与方法。这使得阅读科学知识,犹如阅读侦探破案故事一样,由浅入深,引人入胜。
      《科学发现者》的编写者还紧密联系现实生活。教材内容往往从学生身边的自然现象、生活常识引来,再插入与生活相关的各种板块,包括实验、故事,最后再回到我们了解科学的基本目的――应用于生产,解决人类自己的问题。
      【素材点拨】欧美的教材编写者注重给予学生“鲜活”的科学知识,重视科学家研究解决问题的思想方法的揭示。这符合现代社会科学化、科技社会化的发展特征。综观国内的教材,普遍存在内容抽象乏味的问题。应当说,国内外教材编写的理念是相似的。差别在于,我们在设计与编写时,没有将先进的教育理念转化成符合学生认知规律的教学方案,往往最终达不到提高学生科学素养的目的。
      【适用主题】科学与教育 认知规律 理念 科学素养 教育与生活 差异

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