科教节目雅俗共赏及美学的主观应用
时间：2020-09-26 08:07:55 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
现如今电视已成为人们日常生活中不可分割的一部分。随着科学技术的快速发展以及对新型人才的需要，科技、教育类电视节目的占有比例日趋增大。传播最先进的科学技术，倡导最新、最科学的教育理念，已成为广大科教节目工作者的一项重要任务。
科教类节目，怎样才能把理论内容枯燥、操作过程复杂的科学技术，直观、通俗的，深入浅出地，简显易懂地，传播给广大观众，并在观看节目的同时，学习科学技术，享受科学发展带给人们的无尽乐趣，是科教节目制作人值得深入探讨的课题。
一、科教节目不仅要严谨，也要雅俗共赏 科教节目把一个先进的前沿科技项目推广到生产、生活中去，由最初枯燥、单一实验结果，经过节目创作，拍摄成一档有声有色、鲜活、可观的电视节目，引起广大观众的关切和青睐，最终改变生产生活状况。因此，制作一批雅俗共赏的科教节目，已成为科教电视工作者必须重视的一项重要内容。
在科教类节目中，有相当大的一部分，是实用性很强的科研项目，对于此类节目的制作，要做到让观众“看得懂、学得会、用得上”。看得懂是关键，专家看懂了，会去教普通受众，受众自己看懂了，会自己去实践，只有看懂了才会去学习使用，会使用了才会带来科技的实用价值。那么我们在节目创作中，不仅要以拍摄实际操作为主，还要注重实用价值的展现，只有让受众感受到实用价值，才会引起受众的关注，从而积极地学习、实践。那么，此时讲的雅俗，就是一面科技，一面成果。
科学技术推广性节目，主要是针对一些经济欠发达，老、少、边、穷地区开办的。那么，这类节目的制作，首先要认真研究和了解受众群体的迫切需求和接收能力，因为这一群体相对文化水平不是很高，其次在整个制作过程中，要多考虑节目如何直白些、通俗些，尽量不要过于雅致，避免弄巧成拙。
科技含量高且实用性强的科技项目，通过电视媒体传播给广大观众，在科研单位和受众者中间架起一座桥梁，让科研项目尽快转化为生产力，发挥科学技术最大的作用，是体现媒体价值的有力见证。
传播内容的可视效果如何，直接影响着项目的推广和发展。认真研读项目，弄懂、吃透内容，以广大受众体的理论理解能力水平线为基准，以科学技术项目的核心内容为基础，准确地利用电视语言，如比喻、借鉴等文学修辞形式，将一些专业术语，用通俗易懂语言表述，再配合以准确到位的镜头，加上舒缓适合的背景音乐，高质量地完成科教节目，让观众在收看节目的同时，就可大体理解项目内容，做到专家评价项目技术含量介绍完整、准确；
普通观众理解、会用，这才算是一档好的科教节目。
好的科教节目会给观众留下很深的印象，完美的画面，精妙的语言，能唤起观众的共鸣和对科学的崇尚和向往。在科教节目中能够做到精益求精，再加上社会责任感及创新精神，雅俗共赏的节目是不难做到的。
二、 对科教节目的美学认识 声、画结合是电视媒体的优势所在。客观世界，万物万象，色彩斑斓。面对一个新的科技发展项目，一项新的实用技术，大家都未曾见过、听过，从什么角度去拍摄，用什么方法去剪接，才能让观众看得更清楚明白，编导们各自手法不同，但总有一个基本规律，就是要抓住主要内容拍摄，尽可能地将电视美学理论运用到每一个镜头中。
在构图中采用黄金分割法、对称法、放射线法、平均法等原则，让每一个画面都具有美感。在注意整体构图完美的同时，还要注重光线的利用，一个具体的拍摄对象要通过合理的光线（如侧逆光、侧顺光，高光等）来刻画其形态与质感，向观众交待一个接近于现场观看效果或比现场观看还要清晰、完美的实物图象，是科教节目所必需的。一定要以色彩真实还原为基础，正确运用色彩与色温，不可采用脱离物品原色彩的其它任何艺术色彩，力求传达给观众的是一项真实可靠的技术（当然一些艺术片主观改变色彩另当别论）。一定要注意不同时段的色温校正，以保证整部片子的色彩一致，画面质量完美。
一部好的电视节目，一定与电视画面的生动、漂亮、完美有关。所以镜头的美学运用是决定一部电视片好看与否的重要因素。特别在技术含量高的节目拍摄中，特写镜头的运用尤为重要，它能正确表现物体的宏观与微观的关系。一个全景镜头选好角度，取景到位或摆放合适后开机拍摄，即可大告成功，但一个微观特写镜头却由于技术手段的限制，拍摄起来十分费力，如将一粒种子拍满画面，或将一个小昆虫解剖，单就照明光线的运用就较困难，可是微观的世界往往可以揭示物质的本质。认真设计、精益求精地拍摄微观镜头是对我们拍摄水平的考验。有些摄像到现场采访拍摄，扛起摄象机，遇到什么拍什么，野外风大或植物晃动，尤其是特写镜头晃动更厉害，这时一般很难拍好，有人觉得拍上就不错了，回到机房，编辑时一看晃动的不能用，就把它去掉，于是一个好的题材因为工作人员不认真就稀里糊涂地做成了次品，损失了珍贵的镜头，丢掉了科技内容的关键镜头，失去了传播全方位信息的意义。而一个好的摄像则会想尽办法，自己站在风口上，尽可能的保证被拍对象不被风吹到。总之，拍摄一部雅俗共赏的好片子，是需要我们付出智慧和汗水的。
科学技术的发展推动了生产力的发展，社会的进步。科教节目所以有好的收视率，是社会的希望，观众的希望。给观众一个完美的享受，让观众在愉悦、轻松的节目中学习、了解科学，做到雅俗共赏，观众喜爱，是我们每个科教电视工作者的追求和向往。只有紧跟时代步伐，抓住机遇，锐意进取，不断创新，才会创造出雅俗共赏的精彩科教节目。 太原教育电视台节目部 段润萍
科教类节目，怎样才能把理论内容枯燥、操作过程复杂的科学技术，直观、通俗的，深入浅出地，简显易懂地，传播给广大观众，并在观看节目的同时，学习科学技术，享受科学发展带给人们的无尽乐趣，是科教节目制作人值得深入探讨的课题。
一、科教节目不仅要严谨，也要雅俗共赏 科教节目把一个先进的前沿科技项目推广到生产、生活中去，由最初枯燥、单一实验结果，经过节目创作，拍摄成一档有声有色、鲜活、可观的电视节目，引起广大观众的关切和青睐，最终改变生产生活状况。因此，制作一批雅俗共赏的科教节目，已成为科教电视工作者必须重视的一项重要内容。
在科教类节目中，有相当大的一部分，是实用性很强的科研项目，对于此类节目的制作，要做到让观众“看得懂、学得会、用得上”。看得懂是关键，专家看懂了，会去教普通受众，受众自己看懂了，会自己去实践，只有看懂了才会去学习使用，会使用了才会带来科技的实用价值。那么我们在节目创作中，不仅要以拍摄实际操作为主，还要注重实用价值的展现，只有让受众感受到实用价值，才会引起受众的关注，从而积极地学习、实践。那么，此时讲的雅俗，就是一面科技，一面成果。
科学技术推广性节目，主要是针对一些经济欠发达，老、少、边、穷地区开办的。那么，这类节目的制作，首先要认真研究和了解受众群体的迫切需求和接收能力，因为这一群体相对文化水平不是很高，其次在整个制作过程中，要多考虑节目如何直白些、通俗些，尽量不要过于雅致，避免弄巧成拙。
科技含量高且实用性强的科技项目，通过电视媒体传播给广大观众，在科研单位和受众者中间架起一座桥梁，让科研项目尽快转化为生产力，发挥科学技术最大的作用，是体现媒体价值的有力见证。
传播内容的可视效果如何，直接影响着项目的推广和发展。认真研读项目，弄懂、吃透内容，以广大受众体的理论理解能力水平线为基准，以科学技术项目的核心内容为基础，准确地利用电视语言，如比喻、借鉴等文学修辞形式，将一些专业术语，用通俗易懂语言表述，再配合以准确到位的镜头，加上舒缓适合的背景音乐，高质量地完成科教节目，让观众在收看节目的同时，就可大体理解项目内容，做到专家评价项目技术含量介绍完整、准确；
普通观众理解、会用，这才算是一档好的科教节目。
好的科教节目会给观众留下很深的印象，完美的画面，精妙的语言，能唤起观众的共鸣和对科学的崇尚和向往。在科教节目中能够做到精益求精，再加上社会责任感及创新精神，雅俗共赏的节目是不难做到的。
二、 对科教节目的美学认识 声、画结合是电视媒体的优势所在。客观世界，万物万象，色彩斑斓。面对一个新的科技发展项目，一项新的实用技术，大家都未曾见过、听过，从什么角度去拍摄，用什么方法去剪接，才能让观众看得更清楚明白，编导们各自手法不同，但总有一个基本规律，就是要抓住主要内容拍摄，尽可能地将电视美学理论运用到每一个镜头中。
在构图中采用黄金分割法、对称法、放射线法、平均法等原则，让每一个画面都具有美感。在注意整体构图完美的同时，还要注重光线的利用，一个具体的拍摄对象要通过合理的光线（如侧逆光、侧顺光，高光等）来刻画其形态与质感，向观众交待一个接近于现场观看效果或比现场观看还要清晰、完美的实物图象，是科教节目所必需的。一定要以色彩真实还原为基础，正确运用色彩与色温，不可采用脱离物品原色彩的其它任何艺术色彩，力求传达给观众的是一项真实可靠的技术（当然一些艺术片主观改变色彩另当别论）。一定要注意不同时段的色温校正，以保证整部片子的色彩一致，画面质量完美。
一部好的电视节目，一定与电视画面的生动、漂亮、完美有关。所以镜头的美学运用是决定一部电视片好看与否的重要因素。特别在技术含量高的节目拍摄中，特写镜头的运用尤为重要，它能正确表现物体的宏观与微观的关系。一个全景镜头选好角度，取景到位或摆放合适后开机拍摄，即可大告成功，但一个微观特写镜头却由于技术手段的限制，拍摄起来十分费力，如将一粒种子拍满画面，或将一个小昆虫解剖，单就照明光线的运用就较困难，可是微观的世界往往可以揭示物质的本质。认真设计、精益求精地拍摄微观镜头是对我们拍摄水平的考验。有些摄像到现场采访拍摄，扛起摄象机，遇到什么拍什么，野外风大或植物晃动，尤其是特写镜头晃动更厉害，这时一般很难拍好，有人觉得拍上就不错了，回到机房，编辑时一看晃动的不能用，就把它去掉，于是一个好的题材因为工作人员不认真就稀里糊涂地做成了次品，损失了珍贵的镜头，丢掉了科技内容的关键镜头，失去了传播全方位信息的意义。而一个好的摄像则会想尽办法，自己站在风口上，尽可能的保证被拍对象不被风吹到。总之，拍摄一部雅俗共赏的好片子，是需要我们付出智慧和汗水的。
科学技术的发展推动了生产力的发展，社会的进步。科教节目所以有好的收视率，是社会的希望，观众的希望。给观众一个完美的享受，让观众在愉悦、轻松的节目中学习、了解科学，做到雅俗共赏，观众喜爱，是我们每个科教电视工作者的追求和向往。只有紧跟时代步伐，抓住机遇，锐意进取，不断创新，才会创造出雅俗共赏的精彩科教节目。 太原教育电视台节目部 段润萍
