感恩于心,感恩于行主题班会策划方案
时间：2020-10-19 09:06:18 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
感恩于心，感恩于行主题班会策划方案一、活动时间及地点：1.时间：2012-3-30 星期五（3 --4节课）2.地点：三教A栋501二、活动主题：“感恩于心，感恩于行”三、活动目的：通过系列主题教育活动，让学生对给与自己帮助过的人心存感激，培养学生拥有健康心态，进而塑造学生的健全人格。永怀感恩之心，常做感恩之事，教导学生以自己的实际行动，回报祖国、父母、老师和他人。四、活动流程：（1）、开场白：A. 敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家上午好！A. 感恩是对别人所给的帮助表示的感激并铭记在心。B .感恩是当他人向你投来美好的目光时，你回赠别人的一个亲切的眼神。A .感恩是当得到他人帮助时，你投去的一个甜甜的微笑。B. 感恩是当受到他人鼓励时，你要说的两个字：谢谢。A .感恩是小德,忘恩是大恶。B .是的，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好，使生活更加充实。今天的主题班会，就让我们“感恩于心，感恩于行”，用心和行动学会感恩！B．下面我宣布：合：电商1001班“和谐寝室，快乐同住”主题班会正式开始！（1）我们要拥有一颗感恩的心A、中国有许多节日，这些年从国外也舶来了些节日，但没有感恩节。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家;那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活;那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。B、其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。A、相信大家都看到过震惊世界的聋哑人舞《千手观音》吧。而《千手观音》的领舞聋人舞蹈家邰丽平，经常用手语说的一句话是:"我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。"B、"2004感动中国人物"徐本禹这样说:"虽然我的行动过程非常苦，非常累，但我会用我的努力，让我的学生知道，他们不比别人差。所以，我感觉我是一个快乐的人，是一个幸福的人。我也希望每一个朋友能够做一个知道感恩的人，尽自己的努力，去帮一帮社会上需要帮助的人。"A、台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭，他的父母都是残疾人，只能靠乞讨来养活他。他9岁的时候，才走进了学校，他一边读书，一边讨饭，一边照顾残疾的父母和弟妹。每次讨饭回来，他都要跪着喂他的爸爸妈妈。当他成名以后，在一次座谈会上，他这样说:"我对生活充满了感恩的心情。我感谢我的父母，他们虽然眼睛瞎了，但他们给了我生命;我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练。"艰难和困苦，让赖东进学会了坚强地面对生活，掌握了顽强的生存本领，最难能可贵的是，他不因父母的残疾而抱怨，而是以一颗感恩的心来感谢父母。B、最近，上海市在第三版的《中学生守则》中增加了"学会感恩"的条款，这意味着现在社会上包括我们的同学当中存在着较为严重的感恩缺失现象。的确，有些学生老觉得生活没意义，没意思，似乎找不到任何的学习的动力。但我们发现他们其中有很多人享受着无微不至的照顾，沐浴着问寒问暖的关怀，拥有如蚌含珠似的呵护，他们就在这样的幸福中生活和长大。然而对这种关心，帮助，照顾，他们似乎不知感动，不知报恩，如此心枯如井，对得到的一切觉得理所当然，激不起感激和爱的情感，生活自然不会有什么意义，人生也就没有什么动力。A、有这样一则传说，一个村子里，一家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盆稻草。全家都很惊讶，母亲说:"我给你们做了一辈子的饭，你们从来没有说过一句感谢的话，称赞一下饭菜好吃，这和吃稻草有什么区别!"连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点感谢的回声，那么我们对待别人给予的帮助和恩情，就更需要有感激的语言和行动。那不仅是为了表示感谢，更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。B、对于"幸福是什么"的命题，一千个人也许有一千种回答。有位哲人说过:幸福就是感恩。是的，一个人不管他有什么样的不足，但只要他能怀有一颗感恩之心，就一定是一个不断进步的人，一个不断成功的人，一个拥有亲情友情的人，一个生活幸福快乐的人。A、同学们，"感恩"体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意:感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学们真诚的关心和帮助;感谢社会上所有关心，爱护我们的人。生活中，感恩无边，一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力，一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩，享受感恩，让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满温馨!（2）感恩同学A、下面来说说同学之间做过的让我们感动的事。十多年的学校生涯，同学很多，基本上比父母的相处还要多。中间的吵吵闹闹，酸甜苦辣，相信我们都是感慨良多的。现在就让我们来说说我们之间的感动的小事儿。B、对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十几个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。（同学们发言中……）（3）感恩父母A、当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
B、当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
A、当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
B、当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
A、而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。B、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。A、生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。B、请同学们发言说说对自己 父母感恩的话（同学们发言中……）A、我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人！B、同学们，让我们牢记父母的恩情，学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母养育我们是理所当然，不要再一味地索求和抱怨。亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸，妈，我爱你们！”A、感恩父母，让我们预祝：希望全天下的父母一切都好！（4）感恩老师A、一日为师，终生为父。对于老师我有说不尽的感激。B、因为是老师给予我们一把金钥匙，让我们打开了知识的大门；A、因为是老师不辞辛苦地引领着我们去探索世间的奥秘；B、因为是老师为我们一一解开心中的迷惑。A、当我们伴随着优美的音乐步入成功的殿堂，请不要忘记了那脚下的红地毯是老师汗水与心血的结晶。B、在此，我想对天下所有的老师说一声：“谢谢”。因为是你们给了我们美好的明天，却换来那满头银发；A、在此，我想对天下所有的老师说一声：“对不起”。因为是我们让你们失去了青春，却换来了我们的花样年华；B、在此，让我们共同怀着一颗感恩的心，去祝福天下所有的老师一生平安。A、请同学们说说感恩老师的话（同学们发言中……）（5）感恩感恩A、感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。B、感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷？哀的时候是否会惆怅万分失落无比？乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形？要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然？要如何保持平静的心灵？A、怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报；就当怒，是培养我们耐性的时机；就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢？B、别人对自己不好,是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进；别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
A、感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式! 学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。B、学会感恩的生活，宁静而祥和。（6）欣赏歌曲《感恩的心》《爱的奉献》同学们欣赏歌曲中……（7）结束故事有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。
（8）请老师来谈谈看法并做总结（略）五、活动总结通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，从而培养学生的责任感。进一步弘扬中华民族传统美德，激发学生的校及感恩意识，学会孝敬父母，尊重师长，尊重他人，回报社会，构建和谐校园，从而引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，塑造健全的人格。六、后期安排1、主持人（朱恩苗、陈婷）2、制作PPT（黄蓉）3、策划人（黄蓉）
经济贸易电商1001班 2012-3-20
