四有优秀教师学习心得
时间：2020-10-16 09:29:32 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
四有优秀教师学习心得 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是 人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。接下来就跟小编 一起去了解一下关于吧 !
篇 1 乌鲁木齐市实验学校始建于 xxxx 年 9 月，学校 坚持“以人为本，以德育为首，以教学为中心，以质量为生 命”的办学宗旨， 在短短 16 年的时间里实现了跨越式发展， 先后被评为全国师德建设示范单位、国家级“五?五”普法 先进工作单位、国家级语言文字规范化示范校、教育部全国 教育科学十五规划课题优秀实验学校、全国百佳校园电视台、 自治区级文明单位、自治区德育示范学校、自治区级依法治 校示范学校、自治区级绿色学校、自治区级模范教工之家、 自治区级青少年武术俱乐部训练基地、自治区青少年科技活 动特色学校、自治区基础教育课程改革实验先进学校、乌鲁 木齐市行风建设示范窗口单位、首批市级未成年人思想道德 建设示范校、市级青年文明号等荣誉称号。上千名学生参加 全国、省、市级数理化、历史、生物、计算机、作文竞赛获 得一、二、三等奖。每年都有多名优秀中青年教师应邀在全 国、省、市上参赛课、研讨课获奖受专家好评。
9 个国家、 省、市级“十五”课题经专家鉴定结题，成果获全国一二等 奖并在各地推广。
实验学校取得了令人瞩目的成绩，我为能够成为这样一 所学校的一员而骄傲自豪 ! 实验学校之所以能够走在同行的 前列并且越走越好，越走越强大是和一批优秀的教师有着密 切的关系，她的强大与昌盛得益于一批批教师的辛勤付出和 努力。显而易见，教师的育人品德和业务能力对一个学校的 发展起着决定性的推动作用。下面我与大家分享学习自治区 党委教育教师工作会议精神，争做四好老师心得：6 月 3 日上午，新疆维吾尔自治区党委召开教育教师工 作会议，总结改革开放以来，特别是中央新疆工作座谈会以 来的教育工作，明确未来一个时期教育发展的目标任务。中 共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记张春贤出席 会议并发表重要讲话。新疆党委副书记、主席雪克来提?扎 克尔主持会议。会上，张春贤强调，广大教师要以立德树人、教书育人 为重点，突出加强教师队伍建设，走具有新疆特色的教育事 业发展路子，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久 安奠定坚实基础。要做有历史责任感的好老师、为人师表的 好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师，肩负起教 书育人的神圣使命，努力开创新疆教育事业更加美好的明天。张春贤强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素， 没有好的老师， 就没有好的教育。
广大教师要充分发挥作用。
教师首先是国家公职人员，要自觉用好干部的标准来衡量自 己; 教师是知识分子， 肩负着引领社会风尚、 传播现代文化、 启蒙基层群众的特殊使命 ; 教师的本职身份是教育工作者， 从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。习近平总书 记指出，好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心。新疆各族教师都要争做党和人民满意的好老师， 争做具有新疆特色的好老师。如何做一名四好老师，我认为应当做到以下五要：
一、要牢固树立“立德树人，教书育人”的理念。教师 要自觉承担起反分裂反渗透的职责任务 ; 为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动 影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在品德 课、班队会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯 穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。发挥黑板报、手抄 报、国旗下的讲话、红领巾广播站、校园网等宣传阵地及浓 郁的现代校园文化氛围。组织学生进行有关国情、新疆地方 史、新疆民族与宗教知识方面的讲座。开展各类活动，增强 教育效果，如撰写读书学习心得、知识竞赛、讨论会、演讲 比赛、观看警示教育片、班队主题队会等活动，进一步提高 学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。二、要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事 业，要树立良好的教师形象。振兴民族的希望在教育，振兴 教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。
“名 师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学 生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养 出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造 就高质量的学生。三、 要有高尚的情操和良好的师德。知识不足，可以用 道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿。因此，作为 一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好 学生。四、 要有扎实的专业知识。一个教师的知识储备不足、 修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、 高屋建瓴。教师是平凡的，但不是平庸的。积极适应新课改 的要求，不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进 者转化。教师光有知识是不行的。他不是简单的教书匠，更 应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合 时代需要。五、 要敢于实践和善于反思。教学实践是一个教师专业 成长的必由之路。“以学生发展为本”、“切为了学生，为了 一切学生，为了学生的一切”已经成为教师认知并认可的话语，因此，我们在教学过程中，要敢于实践，努力将先进的 教育理念转化为教育行为。同时，在实践中要不断总结和反 思。作为一名图书管理员，首先，我应当摆正态度和明确职 责，那就是做好全校师生的服务工作，不因是一名服务者就看轻自己， 更不应没有站上讲台就轻视这个工作岗位。
其次， 坚持学习，提高政治觉悟和业务知识，只有头脑清醒，业务 精湛才能更好的为师生提供优质服务，才对得起学校与家长 对我信任。篇 2 百年大计，教育为本 ; 教育大计，教师为本。正 是从这个意义上说，教师队伍的素质高低，决定着一个国家 和民族的未来。也正因如此，张春贤书记在自治区党委教育教师工作会 议上强调，教师是教育事业的第一资源与核心要素，没有好 的老师，就没有好的教育，新疆各族教师都要争做党和人民 满意的好老师，争做具有新疆特色的好老师。并对全疆各族 教师提出，要做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老 师、做立德树人的好老师、 做专业过硬的好老师。
这“四好”， 是对全疆各族教师提出的殷殷期望，更是做具有新疆特色好 老师的基本准则。在新疆，好老师首先要有很强的历史责任感。新疆工作 在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位，争做具有 新疆特色的好老师，就要有与新疆地位相适应的格局和境界， 并始终胸怀这样的大局，做一个有理想、有格局、有情怀的 人，自觉为党和国家分忧，为新疆教育事业尽心尽力。与此 同时，当前境内外“三股势力”与我们争夺教育阵地、争夺 下一代的斗争异常激烈，突出表现就是宗教极端思想和“双 泛”思想的侵蚀渗透。应对各种风险挑战，实现新疆社会稳 定和长治久安，每一位教师都要有与当前形势相适应的责任 和担当，清醒地意识到自己的特殊作用，牢记自己的身份和 神圣责任，全身心地投入教书育人的崇高事业，义无反顾地 在历史的接力赛中跑好自己的“那一棒” 。做具有新疆特色的好老师，更要在为人师表、立德树人 上下功夫。对于新疆各族学生来说，广大教师和教育工作者 就是他们的引路人，既要传授知识，更要教育他们做人，为 他们指引人生方向。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂 的交融，人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能 有学生心灵的纯洁。广大教师必须以身作则，做政治坚强的 表率，做践行“五个认同”的模范，做师德高尚的楷模，用 自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，教育他们牢固确 立中华民族共同体意识，坚决抵制“双泛”思想，大力促进 民族团结。从每一件小事做起，从一点一滴做起，坚持全员 育人、全方位育人、全过程育人，引导帮助学生形成正确的 世界观、人生观、价值观，做一个现代、文明的新疆人。我们常说，要想给学生一杯水，教师必须拥有一桶水。
做具有新疆特色的好老师必须专业过硬。庄子言： “水之积也不厚，则其负大舟也无力”，扎实的知识功底、过硬的教 学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素 质。近年来，新疆的教育事业取得了显著成效，但教育基础 依然薄弱，教育教学质量亟待提高。我们要看到这些差距， 努力提高教育教学质量、提高教师整体素质和专业水平。当 今时代，新知识层出不穷，知识更新换代的周期越来越短， 为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋， 如果教师知识不扎实、 教学不过硬， 教学中必然会捉襟见肘， 更谈不上游刃有余。
因此，好老师不能满足于装满自己的 “一 桶水”，而要使自己时时有“活水” ，更新自己的知识结构， 积极回应新的挑战，才能发现新问题，解决新问题，在实现 自身长远发展的同时，引导学生走向正确的方向。成才先学做人，教师就是培育人的工程师，人类灵魂的 工程师。我们需要有德有才的广大教师用仁爱之心播撒种子， 用勤劳的汗水灌溉和培育好苗子，只有培养出一大批德才兼 备的学生，我们在实现社会稳定和长治久安的道路上才会有 坚定的保障。篇 3 在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师 心中所想，可从以下几点入手：
一、爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的 人格魅力，教育家陶行知曾说过， “德者师之魂。
”教师是学 生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学 生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然 自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种 事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具 有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇 高的使命感和责任心才会油然而生 ; 只有有了对事业的执着 和热爱，才会热爱学生 ; 在工作过程中高标准要求自己，时 刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计 个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生 的健康成长尽心尽力，尽职尽责。做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱 学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖 冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一 粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成 为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的 有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。
师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞 光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱， 因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会 孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或 行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠 子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦 拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信 有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一 遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢 跟上班集体前进的脚步。二、加强学习，提升自身素质
俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要 给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老 师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎 实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教 书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备 的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人 才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道 的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科 学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣， 就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效 果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的 需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示 自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满 足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想 先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生 动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力 按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学 生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的 知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流， 努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师 生交流，共同发展的互动过程。三、与时俱进，勇于创新
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的 不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面 对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代 的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不 断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教 书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接 关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索 独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生， 因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的 特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和 生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信 息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教 育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点 和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求 的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课 堂，使教学成为师生生命发展的载体， 焕发师生生命的活力， 塑造学生完整健全的人格。
在这样的课堂里， 师生民主平等 知识是师生互动生成的 ; 学生成绩的评价是全方位的、立体 的、运动的。要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己 充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地 学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能 跟上时代的步伐。四、好老师还应该有一个健康的心态 当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给 人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以 一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态， 去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问 题能迎刃而解。好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我 批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对 于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断 思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾 经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱 我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小 了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是 大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。 “我想这大概就是好老师的典
范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的 奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持 不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的 崇高目标。
