资本积累的源泉是什么_“积累”是写作的源泉

时间：2019-01-20 03:24:18　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　一次语文课上，我问学生：“你们认为语文作业中什么最难?”同学们几乎异口同声的回答：“作文。”学生为什么普遍认为作文这么难呢？我认为主要是学生面对作文题目无话可说，脑子里缺少写作素材。要解决这个问题，必须让学生学会积累。
　　怎样积累写作素材呢？我想可以通过以下二个途径进行积累！
　　一、通过学习课文，阅读课外书、报刊、杂志进行积累
　　我让学生每人准备了一个“好词佳句”记录本，要求学生在学习课文，阅读课外书、报刊、杂志时将上面的好词佳句抄录下来。我鼓励学生在写作文时可以引用自己收集的好词佳句。例如：在学习《桂林山水》一课时，课文中描写漓江山水的特点的句子和描写桂林山水的特点的句子非常优美。“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”我让学生把这些好词佳句摘抄下来，反复诵读，体会这些句子在写法上及表情达意上的好处。在一次“描写家乡的一处景物”的习作中，有一个同学在习作中就引用了描写漓江水的特点的句子。这个同学的习作题目是“家乡的小河”。他在描写小河的水的特点时是这样写的：“小河的水真静啊！静的就像一面明镜能照得人影来；小河的水真清啊!清的可以看见河底的泥沙和鱼虾；小河的水真绿啊！绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。”这样一来，不仅使语句变得生动自然，而且形象的表现了小河绿树掩映、鱼虾满塘、碧波荡漾的美景。
　　这样学生在习作时通过引用好词佳句，会感到在描写事物时，不再无话可说，语感不断增强，对习作越来越感兴趣。
　　二、通过写日记进行积累
　　我刚接这个班的时候，班里绝大多数学生不会写日记，更说不上写日记的习惯了。为了培养学生的写作习惯提高学生的习作水平，我要求学生每天必须写一篇日记，日记的内容可以写自己每天看到的、听到的或者自己亲经历的事情，事情叙述完后要求发表一下自己的看法或感想。实在没什么事情可写，也可以写一写自己读一篇文章的体会，或者是描写自己看到的一处景物。总之，必须天天坚持写日记。班里有一个同学写了三篇观察日记，他是这样写的：
　　10月9日星期六晴南风
　　爸爸的支气管炎又犯了，他咳嗽得很厉害，咳嗽声一声接着一声。吵得我作业都写不下去了，我赶紧到村卫生室给爸爸买来了止咳药。爸爸吃了药以后，感觉好了一点儿，可过了一会儿，爸爸的咳嗽声又响起来了。看着爸爸难受的样子我心里也不好受。我只好到邻居家写作业去了。
　　10月10日星期天阴北风
　　今天我感觉天气有些凉，我提醒爸爸别忘了吃药，爸爸说：“我感觉比昨天好多了，不用吃药。”可说起来也怪，一直到下午我几乎没听到爸爸的咳嗽声，可能是昨天吃的要管用了，也可能是爸爸的病真好了。不管怎样听不到爸爸的咳嗽声，我心里就好受，真为爸爸高兴。
　　10月11日星期一多云南风
　　今天从早到晚，不知怎么搞得，爸爸的咳嗽声不断，吃药都不管用，有时咳的上气不接下气。我有些纳闷，昨天还好好的，今天怎么又犯病了呢？通过观察我发现昨天刮北风爸爸虽然没吃药但是咳嗽的并不严重，而今天和前天刮的都是南风，尽管爸爸都吃了药，却仍然咳嗽的很厉害。会不会与风有关系？我赶紧关上了南面的门窗，发现爸爸的咳嗽轻了。噢，我终于明白了，原来让爸爸咳嗽的罪魁祸首是我家南面200米处的那座大烟囱。大烟囱是砖窑厂的，大烟囱就像一条黑色长龙将喷出的黑烟弥漫在空中，使空气受到了污染。爸爸正是吸入了这种有害气体才咳嗽的。我要写信向上级环保部门反映，对这种污染环境的企业加以制止，还老百姓一个健康优美的环境。
　　在一次描写有关环保题材的习作时，这个同学就把他的观察写了进去。他写作的题目是“我家附近的大烟囱”。通过爸爸的咳嗽声，写出了砖窑厂的大烟囱对环境的污染。由此可见写日记对于积累写作素材，培养学生的写作习惯的确是个好办法。
　　唐代大诗人杜甫说的好：“读书破万卷，下笔如有神。”只有积累更多的写作材料，写作时才会得心应手，游刃有余。

资本积累的源泉是什么_“积累”是写作的源泉

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