初中语文综合实践活动_初中语文综合实践活动刍议

时间：2019-01-20 03:22:48　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　语文综合实践活动，对于学生能力的培养，素质的提高，有着不可低估的重要意义。它可以激发学生学习语文的兴趣；可以培养学生多方面的能力、开发学生的潜能，帮学生增长知识，开阔视野；还可以促进学生形成正确的世界观，陶冶他们的情操，培养其爱国主义和集体主义精神。要使素质教育取得实质性进展，不能仅停留于口头上，要十分重视语文的实践活动，“语文教学应当是生动活泼的，充盈着丰富的学生自主的语文实践活动。”语文实践活动是提高学生素质的一个重要渠道，其作用是不容质疑的。
　　初中语文综合实践活动的内容和形式是多种多样的，本人统计初中语文七一八年级的实践活动，供我们参考的就有十七次之多，内容涉及：写字比赛；查字、词典比赛；词语接力赛；写日记；警语的收集与评比；片段续写比赛；纠正错误用字比赛；报刊剪摘、注评、展评；语文知识抢答竞赛；说成语故事比赛；古典诗歌背诵比赛；普通话讲演比赛；社会采访与写作；讲名人故事比赛；名胜古迹诗词对联交流；学习方法交流活动；想象作文邀请赛等。语文综合实践活动有广阔的天地，具内容相当广泛，形式多样，又各有其特点，我们在实际操作过程中，根据实际情况，还应当不断创造出新的更有吸引力的活动形式。这一系列语文综合实践活动，其目的是培养学生良好的学习语文的习惯，培养学生学习语文的兴趣，培养学生多方面的能力，从而最终实现提高学生素质的目标。
　　在指导学生开展语文综合实践活动的时候，要注意与课堂教学及课外阅读的结合，不能漫无边际或无计划地盲目进行。因为课堂教学时整个语文教学的主要形式，它直接影响着实践活动的各个方面，课外阅读又是语文综合实践活动的重要项目。因此，只有把三者有机地紧密结合起来，形成一个语文教学的完整的统一体，才能使它们相得益彰，收到良好的效果。七年级语文综合实践活动要考虑到学生的特点，积累字词、扎实基础仍是重点，而培养学生形成良好的学习语文的习惯又是学好语文的前提条件，也是课堂教学之一环节。所以可把第一次实践活动安排为查字、词典比赛，事先充分准备，学生自主参与活动，比赛内容与课堂教学结合得体，活动会取得很好的效果。通过活动，学生养成了熟练使用语文工具书自学语文的良好习惯，同时服务于课堂教学，也衔接了初中与小学语文的教学工作。随着学生阅读量的逐渐增大，语文教学中词汇的积累越显得重要，所以，随后的实践活动可安排为词语接力比赛，出题时既从课文中选择词汇，又从课外广泛拾取，由课内与课外结合起来。通过活动，学生可养成作读书笔记的习惯，广泛积累词语，并增强运用词语的能力。针对教材中背诵篇目明显增多，尤其是古典诗词，文言文篇目增多，所1~23L可安排古典诗词，古文背诵比赛的实践活动。这样能激发学生反复朗读、背诵课文的兴趣，也养成了学习语文的多读多背的良好习惯。
　　开展语文综合实践活动，还要注意以下几个方面。
　　
　　一、要自觉自愿，坚持不懈
　　
　　我在指导学生开展写日记的实践活动时，没有按学校的要求把写日记当成完成作业来对待，学生每周写，教师每周批阅，那样学生不写真情实感，老师也耗去了宝贵时间。鉴于此，我是先阐明写日记的意义，接着指导写日记的方法，明确提出坚持写，是否交给老师审阅，完全取其自愿。由于方式方法采用得当，半年后统计，全班有72％的学生坚持写日记，并有部分学生交与老师批阅，交流思想、情感与对问题的看法。
　　
　　二、明确目的，确定中心
　　
　　活动本身不是最终目的，培养学生良好的学习习惯，提高学生素质才是最终目的。我在班上开展写字比赛后，进一步指导学生明确写好字的重要意义，并坚持每周写小字5篇以上，把写得好的习作在墙报中展示出来，形成一种浓郁的书法风气，所以整个班级书写水平提高很快，受到其他科任老师的好评。
　　
　　三、既要加强指导，又要大胆放手
　　
　　每次测试评分之后，按照惯例应该由老师来评讲试卷。那样千篇一律，老师讲得头头是道，学生听得头昏脑胀，到最后未必能达到预期目标，我在分析出这一情况之后，大胆放手，让学生评讲，预先指定几名学生利用充足的时间作准备，然后在班上让学生当“老师”来评讲。这样，评讲的学生会去认真分析并寻求每一个试题的答案，自己解决了疑惑，同时又锻炼了自己的能力，通过实践理解了老师的工作。其余学生也更有兴趣，往往是发言更大胆，思维更活跃，因为他们没有了顾忌。当然，也更易暴露出错误，及时反馈给老师以便纠正。
　　
　　四、要因材施教，发展特长
　　
　　每个学生的情况是不一样的，在开展实践活动时不能不考虑到这一点。我在开展“学习方法交流活动”的时候，让每一位学生认真总结或反思，写出书面材料，先在小组交流，然后在班上交流，做得好的讲经验，做得差的讲教训，尊重每一位学生的结论，让其在交流中受到启发，不断改进。又如在课外活动兴趣小组的组建时，让学生据自己的兴趣爱好或特长，自主加入，分别指导，不搞一刀切。这样，学生才有积极性，才有热情去参与活动。字写得好的，推荐到校级板报组，普通话说得好的，推荐到学校广播室当播音员，有一定组织才干的，每次校级文娱活动时让其出任主持人，作文写得好的，让其大胆向书刊报投稿。我班的学生，到目前为止，在全国级、省级、市级、校级的各项竞赛评比中，均有人获得过奖励。这使我更加深刻地体会到因材施教的重要性。
　　此外，语文综合实践活动还要协调各种关系，争取各方面的配合，如校共青团组织，学生家庭方面，社会方面。诸方面均要积极争取，力求配合。
　　语文的教学工作是极其繁杂而艰巨的，而语文的综合实践活动又具有较大的灵活性。所以要搞好这一工作，还须付出百倍的努力，以上所言只是我在实际工作中的一点体会，不足之处还很多。在课程改革的新形势新要求下，自己如果不及早学习更新观念，就会大大落后于时代潮流的。作为一个把教育事业视为全部生命的我，将十分小心地虚心学习，锐意探索进取，才不会被时代淘汰出局。

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