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    [如何做好班主任工作]如何做个优秀的班主任

    时间:2019-01-19 03:28:52 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。作为班级管理的领导人─班主任,他的基本任务就是带好头,教好学生。本人自93参加工作开始,一直没有机会担任班主任工作,(福堂中学原来都是男老师做班主任,为女老师的安全考虑,家访路遥远,要坐摩托车。)直到2008年调来连山广德中学才申请到担班主任,真是梦寐以求。但许多跟我玩得好的老师都问我:“你是吃错药了还是发神经?班主任工作这么辛苦也去申请……”我知道班主任工作确实是又苦又累的工作,但是如果我作一辈子的老师,而没有担任过班主任工作的话,我会感到遗憾的。现在通过两年半的班级管理工作的亲身体会,觉得我的想法是对的。当班主任虽然有烦恼、委屈、挫折,但更多的是快乐感、幸福感和成功感。那么,如何才能做好班主任工作呢?下面我谈谈自己的一些看法。
      我认为只要我们用“心”去做班主任工作,就能做得更好,在班主任工作方面我是从以下几方面做起的。
      一、要“虚心”
      “虚心”就是不自以为是,能够接受别人的意见。在现实生活中大家认为学生向老师学习是很正常的,要是说老师向学生学习,可能会觉得自己没面子,为了面子,不懂装懂,在班级管理方面乱用方法,导致多走弯路。许多老师总认为自己高人一等,什么都比学生高明,从不愿意倾听学生的倾述,也不愿意接受学生的意见,总以教育者的身份居高临下,不是批评,就是教育,或是指点,这样的做法,老师们是习以为常的,感觉到自己尽到了老师的职责。可是,往往事与愿违,学生并不领情,并且产生逆反心理,拒绝老师的说教,走到事物的反面。可我认为每个人都有自己学习的地方,即使是学生在班级的管理方面他们也会有很多好的建议,所以在我第一次做班主任的第一节班会课上我对同学们说:“同学们,我告诉你们一件事,你们可别笑话我,我虽然教了十几年的书,可这是我第一次做班主任,对于班主任来说应该做写什么呢?我是不知道的,你们能告诉我吗?”我刚问完,学生就七嘴八舌地回答。有的学生说班主任是安排我们干活的,有的说班主任是向我们父母告状的,还有的学生说班主任是教育我们的……”。听了同学们的发言后,我很客气地对他们说:“谢谢你们告诉我这么多班主任方面的事。总之,不管班主任是干什么的,我认为从现在起,首先,你们应该把我当作朋友,然后,我们应该互相学习,互相帮助,取长补短。最后,我们应该共同努力把这个班管好,因为这个班不是我一个人的班,是我们47个同学的,大家有没有这个信心呢?”我话音刚落,全班同学异口同声地回答:“有”。接着很多同学举手跟我讲他们以前的班主任是怎样管理班级的。课后有的学生写了管理班级的许多建议给我,有的学生写字条告诉我他们心目中的好班主任是什么标准。还有的学生甚至写信告诉我他们的想法、高兴事、忧愁事、学习成功的地方、感到困惑的问题。这样使我更好地更及时了解学生们的思想动向。对他们的成功的地方表扬,高兴事一起分享,存在的问题就可以对症下药,有的放矢,工作起来就很顺手。
      二、要有“爱心”
      “爱心”是教师最可贵的品质。教师慈母般的爱心可以拉近师生间的距离,使学生觉得你是一个可以信赖和寄托的人,他们会把你当作一个知心朋友,向你敞开心扉。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育”。当然对学生的爱不在于你为学生给予了多大的经济援助,有时候一个眼神、一个微笑、一句关心的话就可以了,一切尽在不言中。其中隐含的情感都能转化为学生的精神动力,促使学生向更好的方面发展,特别是对待差生更是如此。差生本来就心理脆弱、自信心不足,作为班主任更应该关爱这一群体,接近他们,了解他们,鼓励他们,让他们走出自卑的阴影,去挑战生活、挑战未来。
      如:现在我们班里有一位男生,刚上七年级时,整天纪律散漫,迟到、旷课、乱丢垃圾这些还算是小事,更严重的是他一进课室就用脚乱踢桌椅,一见到女生就骂那些脏话,真是不堪入耳。使得我班的女生都不敢进课室。针对这么一个棘手的问题,真让我伤透脑筋,令我吃饭不香,晚上睡不觉,整个脑子都在想这个问题。后来,我通过打电话给他小学的班主任了解情况。问题出在他的家庭,原因是因母亲长得漂亮,贪图享受,抛弃两个儿子跟一位香港老板走了,父亲为了生活外出打工,这位学生只好寄住在伯母家。因母亲的行为对孩子的打击太大,导致他见到女生就骂。根据他的情况结合他的兴趣爱好,我特意用了一节班会课举行了班级的乒乓球比赛,而且我自己也积极参加带动他们。比赛后,我及时找他谈话:“хх同学,你人长得这么靓仔,想不到你的乒乓球也打得很好,好好发挥你的特长,将来考个体校是没问题的,以后有时间,可要教教我……不过你好像有一个小小的毛病,知道吗?要是能改掉那个毛病,你就是一个很好的学生了。”听了我的话,他很不好意思地说:“谢谢您的夸奖,老师,我知道,我以后会改掉那些坏毛病的。”谈话之后,他变了很多,违纪现象少了,女生反应他骂人也少了。我为他的改变感到高兴,但我怕他这种情况不会坚持太久,同时我也知道像他这样的学生是缺少母爱的,所以我经常以母亲的身份关心他的学习和生活。问他学习上是否遇到困难?生活上是否能吃得饱,穿得暖。在他过生日的那天,我还送给他我亲手为他织的毛衣,他当时感动得流下了眼泪。从此以后,他变化更大了,不但没有迟到、旷课、违纪、骂人等坏毛病了,而且也学会关心别人、做好事,成绩也进步很快,现在已成为一个品学兼优的好学生了。
      三、要有“耐心”
      耐心我这里所说的“耐心”是指忍耐的耐心。为什么我要说忍耐呢?因为做班主任的很多时候会因学生、家庭以及社会上的一些人的不理解而被骂,这时,我们就要学会忍耐,因为如果我们不忍耐,就会跟他们长生更大的矛盾,导致问题更难解决。例如:2008年我调入广德中学时担任的九(3)班的хх同学,由于学校为了抓养成教育,所以在开学的第一个星期就进行了军训,“军训”可想而知是很辛苦的。因为这个学生是独生子,在家娇生惯养,克服困难的意志力很薄弱,遇到困难就放弃、逃避。在军训的第三天下午放学就离开学校没回家,跑到亲戚那里躲起来。当天晚上8:45我接到他妈妈的电话:“老师,你要赔我的儿子,我儿子不见了,现在还没回来,你们这个烂学校,搞什么军训,别的初中是不用军训的,我儿子才14岁,在家从来没这么累过,这么热的天气,他怎么受得了,你赔我儿子。”接完电话,我把自己刚满六岁的女儿锁在家里,骑着自行车急忙赶到他家,跟他妈妈解释,她不听我的解释,反而骂我。我忍耐地控制自己,一边安慰她,一边用自行车把她载到学校,请同学和学校老师帮忙,直到晚上11:25才找到这位学生。事后我没有说教,而是把老师当时的焦急、家长的牵挂、同学的担心,一一告诉他,让他明白生活中的小事要妥善处理,还要学会面对困难如何解决。
      总之,在我担任班主任工作的这两年半期间,我通过以上几方面的努力,班级管理工作稳步发展,学生整体素质不断提高,所以我们班级无论在纪律、卫生、养成方面,还是成绩方面在我校都是名列前茅。

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