HW-RouteSim在中职学校网络实验教学中的应用|中职学校专业教学标准

时间：2019-01-18 03:31:32　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　[摘要] 本文分析了在中专计算机专业的教学、实验现状，阐述HW-RouteSim路由模拟器的概念和特点，并探讨了在计算机教学和实验环节中如何引入路由模拟器来解决问题，从而提高教学效果与教学质量。
　　[关键词] HW-RouteSim 路由模拟器计算机实践教学
　　
　　计算机网络技术是当今发展飞速的信息技术，是当前中职学生必须掌握的基本技能。计算机网络教学中很多课程实践性很强，其中比较突出的是网络设备，如路由器、交换机的连接与管理。目前路由器已经广泛应用于各行各业，各种不同档次的产品已经成为实现各种骨干网内部连接、骨干网间互联和骨干网与互联网互联互通的主力军。因此，让学生掌握路由器、交换机的连接与管理是很重要的。
　　然而，目前许多学校的计算机学科教学与实践出现了发展需求与现实设备脱节的矛盾。一方面许多学校招生规模都在不断扩大，另一方面，计算机实验设备和实验场地不能及时得到扩充，使得计算机专业课的教学实验资源非常紧张，同时设备的过度使用和得不到应有的维护，更加重了这一恶性循环。如何利用有限的设备，完成更多的教学实验，并确保实验质量，成为各个学校面临的重要课题。
　　一、路由模拟器简介
　　利用路由模拟器可以很好的解决上述问题。
　　目前比较好的路由模拟器有很多种，其中华为路由模拟器（HW-RouteSim）是操作最接近真实环境的网络实验模拟工具之一，具有自动化程度更高、功能更完善、运行速度快，操作界面友善，有良好的数据开放性和互换性等优点，主要功能有建立网络图、交换机的VLAN划分和路由器的升级、静态路由、动态路由、访问控制等，而且软件中文化，这对英语水平不高的中职学生来讲尤其重要。因此我认为它非常适合应用在中职教育中网络基础类课程的教学和实验。
　　HW-RouteSim模拟路由器具有这样一些特点：
　　（1）采用直观的图形界面创建路由、交换电路。在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，增加了配置的自由度，更接近实际情况，可以自己选择“路由器和交换机”设备，并按要求接线，双击对应的设备进入Terminal状态。
　　（2）软件仪器的控制面板外形和操作方式都与实物相似，可以实时显示配置结果。
　　（3）软件可以插入6个路由器，6个交换机，8个计算机，计算机模拟了linux7.3的环境，具有设置和查看IP、网关的功能，可以执行ping、telnet、init 0等功能。
　　（4）HW-RouteSim还是一个优秀的路由，交换技术训练工具，利用它提供的虚拟仪器可以用比实验室中更灵活的方式进行电路实验，仿真电路的实际运行情况。
　　二、利用HW-RouteSim提高学生对网络设备的感性认识
　　HW-RouteSim能够更好地加强学生对网络设备的感性认识，并让学生学会几种主要设备的作用及其基本设置。学生学习路由器、交换机电路的最大难题就是对网络线路中各设备的作用以及其参数变化对电路的影响没有感性的认识。老师如果单纯从理论的角度来分析，学生的印象不深，学生对电路没有感性认识，讲的设备多了就记不牢了，而且很容易就觉得乏味了，容易造成老师台上滔滔不绝，学生台下昏昏欲睡的景象。在教学过程中在讲路由器、交换机的时候，不要急于向学生讲路由器、交换机是怎么样工作的，而是让学生先观察与认识一下这个仿真软件的基本用法。这些设备图标与真实设备差不了多少，这对从没见过交换机、路由器的中职学生来讲有了一个深刻的认识。有了对电路有了感性的认识，老师接着再来讲这个电路的原理时，学生就更容易接受了。
　　三、利用HW-RouteSim可解决设备数量不足的问题
　　计算机网络类课程的实训内容通常需要两台以上的计算机协作完成，一台计算机充当服务器，一台计算机充当客户机，有的实训项目还需要有第二台客户机，如此，学校的实训机房的机位会出现严重不足。虽然，有些学校可能会采用小组协作的方式完成相应的实训内容，即每位学生只完成实训项目的部分内容，一个小组合作才能完成整个实训项目。这样做虽然可以培养学生团结合作的能力，但影响了学生操作技能的培养，学生对实训内容的掌握就会有一定的片面性。为了保证学生技能的培养，老师只有将同样的实训内容分多次完成，每位学生每次完成同一项目中的不同内容，这样会给教学进度的完成带来一定的影响。
　　HW-RouteSim能够很好的解决以上问题。观察HW-RouteSim基本菜单，它主要由文件操作、添加设备、显示状态、作业操作、实验参考和帮助组成。在“添加设备”菜单中，用户可以插入6个路由器，6个交换机，8个计算机，还有一个互联网。通过在学生机中安装HW-RouteSim软件，即可实现每个学生都有一个专用的实训环境，每个学生都能组建自己的网络，从而解决设备数量不足的问题。
　　四、利用HW-RouteSim更好地创设教学情境，提高学生学习能力
　　所谓情境教学，是指在教学过程中，依据教育学和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活动参与认知活动，以期激活学习者的情境思维，从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。
　　利用HW-RouteSim进行电子应用技术的教学能有效地创设教学情境。在教学中，我采用了老师做实验，学生观察实验现象分析原因得出结论的方法，在教学中取到了良好的效果。交换原理和 VLAN划分是计算机网络基础教学中非常重要而又难于理解的知识之一，下面就以计算机与交换机IP地址设置和交换机 VLAN的配置实验为例，详细分析HW-RouteSim3.0软件在网络实验教学中的应用。
　　1.设置第一台计算机Host A的IP为：192.168.1.1。
　　2.同理，设置Host B的IP为192.168.1.2；Host C的IP为192.168.1.3；Host D的IP为192.168.1.4。
　　先让学生观察实验，让学生观察到在没有设置VLAN之前，用电脑Host A P ing其他三台电脑全是通的，四部计算机互Ping也是通的。
　　3.然后让我们来设置一下VLAN，将Host A、Host B相联的第一口与第二口设为VLAN2；将Host C、Host D相连的每三口与第四口设为VLAN3。
　　这时要学生注意观察，如下图所示，我们用Host A Ping Host B，通；Ping Host C，不通；Ping Host D，也是不通（如下图结果）。学生通过观察，比较前后二次Ping的不同结果，很快就在脑子里建立了VLAN的概念。激发了他们的求知欲――“为什么会这样呢”，对VLAN有了感性的认识，老师接着再来讲这个VLAN的原理时，学生就更容易接受了。
　　五、结语
　　探索有效的计算机网络教学方法，建立有效的实验教学机制，培养学生的实践能力，是计算机网络实验教学探索的方向。利用HW-RouteSim路由模拟器来辅助教学，使实际中存在的问题得到解决，并且丰富了实验教学内容，加强了网络实践教学的力度，引导学生进一步建构网络理论知识。创建教学中的实验环境，使得教师演示和学生的实践操作都可以非常方便的进行，为学校提高计算机课程实操的教学效率，计算机机房的使用率提供了有力的条件保障。
　　
　　参考文献
　　[1]安维正.虚拟机技术在信息技术教学中的应用，[J].黑河教育，2010（2）
　　[2]程微微.虚拟机检测与反检测技术研究，[J]．网络安全技术与应用，2011（2）
　　[3]卢奕.计算机网络技术课程教学改革研究与实践，[J]．广西教育，2010（12）
　　[4]柴春梅.职专计算机有效教学探索，[J]．教苑荟萃，2011（1）
　　
　　注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文

相关热词搜索：中职实验学校 教学中

HW-RouteSim在中职学校网络实验教学中的应用|中职学校专业教学标准

最新文章

热门文章