乡镇党委书记主题教育工作汇报材料
时间：2020-11-24 11:09:53 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
乡镇党委书记主题教育工作汇报材料
自“**、**”主题教育活动开展以来，**镇党委严格按照中央、省委、市委和区党工委《主题教育意见》统一部署和要求，聚焦“十二字”总要求，对标“五句话”目标，把握关键点、找准发力点，坚持高起点谋划、高标准启动、高质量推进，一体推进学习教育、调查研究、检视问题、整改落实，确保主题教育取得实实在在的成效。现将主题教育工作开展情况汇报如下。
一、加强组织领导，确保高起点起步
区委主题教育工作会议后，**镇党委高度重视，立即召开班子会议，认真传达习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，学习贯彻党中央、省市委及区工委《主题教育意见》，研究党委贯彻落实具体方案。成立了由党委主要领导挂帅的主题教育领导小组，负责对整个主题教育的组织领导；同时，成立主题教育领导小组办公室，负责主题教育的具体实施。9月**日，**镇召开“**、**”主题教育工作部署会，对开展主题教育进行专题研究部署，制定出台了《**镇“**、**”主题教育实施方案》，明确开展主题教育的“时间表”和“路线图”。9月**日，**镇召开“**、**”主题教育再动员再部署工作会议，我分别作了动员讲话，要求全体党员干部认真贯彻落实“十二字”总要求，坚决把学习教育、调查研究、检视问题和整改落实贯穿全过程，着力解决“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”方面存在的突出问题和短板，以主题教育的成效推动工作实现高质量发展。在此基础上，积极创新学习方式，充分利用“学习强国”学习平台，开展专题学习，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，自觉对表对标、及时校准偏差，认真解决思想根源问题，做到学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
二、抓实学习教育，确保理论学习有收获
根据《主题教育意见》安排，我镇制定出台了《**镇“**，**”主题教育集中学习安排》，从9月**日起，全镇**个党（总）支部共****余名党员以支部为单位围绕学习习近平总书记关于“**、**”主题教育的重要讲话精神和中央、省市委和区工委安排部署、《习近平新时代中国特色社会主义思想》
三、构建教育培训良性机制，切实提高乡镇党委书记能力素质
乡镇党委书记处于乡镇领导班子的核心位置，能力素质直接关系到乡镇经济的发展速度。
为此，区委把提高乡镇党委书记素质作为一项重点工作， 常抓不懈。一是加强教育培训。
在落实党委中心组学习制度的基础上， 通过贯彻实施 《干部学分制考核制度》， 构建起了日常学习和集中学习相结合、按需施训和分类施教相结合、 监督考核和考试培训相结合的教育机制， 每年邀请专家学者对全区乡镇党委书记队伍进行不少于 ７天的集中培训。
同时，积极选派乡镇党委书记参加 省市组织的有关培训班，不断提升工作能力， 开拓工作思路。二是组织外出考察。近年来，组织乡镇党委书记赴华东五市、呼包鄂“金三角”等发达地区外出考察学习， 通过学习外地先进经验， 使他们开阔了视野， 统一了思想， 强化了发展意识， 坚定了发展信心。
三是开展专题研讨。
深入开展了“学习贯彻十七大精神”、“继续解放思想、 推动科学发展”、“学习贯彻十七届四中全会精神” 等专题研讨会， 组织各乡镇党委书记从深化区情认识、 完善体制机制、 优化发展环境、 发展镇域经济、 促进社会和谐等五个方面出发， 深入思考促进镇域经济社会发展的工作举措， 互相交流工作经验， 为进一步理清发展思路、 制定推进科学发展的措施奠定了坚实的基础。
四、构建激励保障良性机制，大力激发乡镇党委书记干事热情
为了切实增强乡镇党委书记的使命感、 荣誉感， 鼓励其立足本职岗位，多为党和人民做实事、 做好事， 不断强化激励保障措施。
一是注重政治激励。
坚持“不下不上” 的原则，凡区直重点部门主要负责人， 优先从善于做基层工作， 能驾驭复杂局面， 有处理实际问题能力的优秀乡镇党委书记中调任， 并注重从优秀乡镇党委书记中推荐县级后备干部， 为乡镇党委书记带好队伍提供了有力的政治保障， 激发了乡镇党委书记队伍的活力。
近年来， 共有 ５名乡镇党委书记交流提 拔， ３ 名乡镇党委书记进入全市县级干部后备库。
二是注重精神激励。
坚持每 ２年对优秀乡镇党委书记进行一次评选表彰， 对群众公认、 政绩突出的乡镇党政一把手进行表彰、 授予荣誉称号， 大力宣传他们的先进事迹， 增强荣誉感、 成就感和进取动力。
五、整改问题，抓落实。
抓好问题整改落实是开展主题教育的根本，是主题教育能否取得实效的关键环节。要力戒形式主义、官僚主义，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上，摸清存在的问题症结，开出解决现实问题和发展难题的“药方”，激发起全乡党员干部干事创业的热情，推动主题教育取得实实在在的成效。
六、存在不足
一是思想认识不足。在践行“两个维护”上，对党的路线、方针、政策的学习钻研不深刻，理解肤浅，政治素养不够高，未能真正做到将“四个意识”的真正内涵内化于心，外化于行；对社会上、少数干部群众的错误言论和行为，没有采取强硬有效措施予以抵制。二是学习深度不够。学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不深入，学习方式大多是通过中心组学习或个人通读《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等面上灌输的方式，离学懂、弄通、做实的要求有距离。比如,通过学习,对新时代的深刻内涵、新思想的精神实质和新论断的核心要求等有了新的认识和体会缺乏深层次的理解和把握。三是纪律意识不强。对政治纪律内涵认识不够，把握不准；政治敏感性还有待加强，作为乡主要领导，对个别干部存在的不当言行，监督管理不到位。
七、努力方向
（一）做政治上的明白人。深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，努力在学懂弄通、做实用活上下功夫、求实效，自觉规范自己的言行，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）做为民上的贴心人。加强理论学习，制定更加具体的学习计划，注重集中学习和个人学习相结合，认真研读习近平总书记系列重要讲话精神、党的十九大精神，准确把握其深刻内涵和精神实质，为个人整改找准方向，自觉加强党性修养，多与班子成员、干部群众交心谈心。
（三）在创新选拔方式上下功夫。进一步拓宽选人视野，多渠道、 多层次、多视角发现和选拔人才。一是大力从区直部门一把手中择优选拔。
在乡镇和部门之间， 要把工作重心放在乡镇， 要把优秀人才推向乡镇、 聚集在乡镇， 加速乡镇发展，加速干部成长。二是探索实行乡镇党委书记公推直选制度。在乡镇党委书记出现空缺时，采取“无候选人差额推荐、 组织部门差额考察、 常委会差额酝酿提名、 全委会差额票决提名、 党代表大会差额直选” 的办法， 选举产生乡镇党委书记。
（四）在不断改善作风上下功夫。一是要加强宗旨信念教育，确立立党为公、 执政为民的理念和扎根基层干事创业的思想。二是要坚持经常性和重大问题相结合的调查研究制度， 确保乡镇党委书记多深入基层、 深入群众， 掌握第一手资料， 及时解决改革和发展中的新情况、 新问题。
三是要不断加强反腐倡廉工作力度。
坚持把反腐倡廉教育列入党建工作要点， 注重教育主题和方式的创新， 增强教育的吸引力、感召力和渗透力。四是不断加大创新意识的培养， 引导乡镇党委书记大力弘扬永不满足、敢于争先、 勇于变革的创新精神， 大力弘扬敢于负责、 敢于碰硬、 一抓到底的实干作风。
