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    农村双语幼儿园教师培训计划

    时间:2020-09-12 08:13:50 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

     农村双语幼儿园教师培训计划

     农村“双语”幼儿园教师培训计划依据《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园教育指导纲要》结合集团先进教学理念制定:同时为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训计划。

     一、培训目标

     通过开展以师德教育、教育教学基本技能、新《纲要》、现代教育技术为重点内容的培训,使幼儿教师树立终身学习的思想,加强师德修养,更新教育观念,提升教育能力,促进专业化发展。

     1.提高幼儿园教师的政治素质、法律素质;热爱儿童,热爱教育事业;爱岗敬业、为人师表,提高教师心理素质和职业道德水平。

     2、深入理解并自觉贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,提高幼儿园教育活动的设计和实施能力;积极开展幼儿教师职业技能训练,提高教师的教育技能技巧。

     3.充分认识应用现代教育技术的重要意义,提高

     教师将教育技术与幼儿教育活动整合的意识和能力,

     以及运用教育技术丰富学习资源,更新学习内容,改善研究方法的意识和能力。

     二、课程设置

     (一)课程设置原则

     双语幼儿园教师全员培训的课程设置,遵循以下几个原则:

     1.实践性:充分体现幼儿教师继续教育的针对性和实效性,课程内容紧紧围绕幼儿园教育实践,将幼儿教育的先进理念和专业理论融于实践,关注教师实践经验,提升教师实践智慧。

     2.互动性:力求反映先进的培训理念,关注教师成长过程,以教师对自身教育活动的研究和反思为起点,为教师与课程的对话、互动创设空间,促进教师建构新经验,生成新理念。

     3.多元化:以提升双语幼儿教师整体素质为目

     标,充分关注幼儿教师在年龄、地域、发展层次、个性特长、学习方式等方面的差异,以及师德修养、专业水平、实践能力、职业技能、教育技术等多方面的发展需求,构建多元化的课程体系。

     (二)课程内容

     1.师德教育

     教育法律法规,幼儿教师职业道德规范与修养,幼儿教师心理素质培养与心理健康维护,幼教名师优秀事迹等。

     2.教育教学实践能力培训

     1)《幼儿园教育指导纲要》解读

     2)分学科教学法

     3)幼儿一日活动安排与幼儿发展

     4)主题教育活动设计与实施、游戏的组织与开

     展、

     环境布置、区角活动设计与实施

     3、基本技能培训

     1)美术(以蜡笔画为主)

     2)基本舞蹈动作

     3)音乐(以基本弹奏为主)

     4)应用文写作(总结、论文、教育叙事、案例

     等)

     4.现代教育技术培训

     幼儿教师学习应用现代教育技术的重要意义,幼儿教育活动与现代教育技术整合的理念、方法和技能,运用教育技术开展学习和研究活动的方法技能。

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