课外文言文3篇
时间：2023-12-09 11:22:03 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
课外文言文（一）楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：下面是小编为大家整理的课外文言文3篇,供大家参考。
课外文言文篇1
（一）楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请
画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之
蛇成，夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
①祠（cí）——周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天
祭祀叫“祠”。 ②舍人——指待从宾客，左右亲近的人。卮（zhī）—— 古代盛酒的器具。
③相谓——互相商量。 ④引酒——拿过酒杯。引，取过来。且——将要。 ⑤固——本来。
⑥子——对人的尊称。安——怎能，哪能。 ⑦遂——就。
1、解释加点的词：
先成者饮酒： ．
夺其卮曰：．
遂饮其酒：．
2、翻译句子：
乃左手持卮蛇固无足，子安能为之足___________________________________
3、写出由这则寓言故事形成的成语：
（二） 蚌（bàng）方出曝（pù），而鹬（yù）吸其肉，蚌合而钳（qián)其喙(huì鸟的嘴）。鹬曰：
“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬 两者
不肯相舍，渔者得而并擒之。
1、“舍”词典上有多项意义，在文中的读法和意义是（）。
Ａ、shâ，房屋 Ｂ、shâ，谦词 Ｃ、shě，舍弃 Ｄ、shě，施舍
2、解释下列加点字
①蚌亦谓鹬曰 ：．
②渔者得而并擒之： ．
③而鹬（yù）吸其肉 ：．
3、把下面这个句子解释成现代白话文的句子，使通顺易懂。
今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
4、写出由这则寓言故事的寓意：
课外文言文篇2
课外文言文阅读（A级）
（一）
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：‚拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？‛其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：‚俟③他日来取。‛去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟工（sǐ）：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1、用“|”划出句子的停顿节奏。
问其银数与封识标记皆合2、解释下列句中加点的字。
不敢与家人言之（）遂以还之（） ．．
又尝教书于宦官家（）闻其侄有他事南来（） ．．
3、翻译下面的句子。
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。
4、请各用四个字概括这两件事：
（二）
庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木简③束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二．
④里许。因问渡者：‚尚可得南门开否？‛渡者熟视小奚，应曰：‚徐行之，尚开也；速进，则阖。‛．．
⑤予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。 ．
予爽然⑥思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
[注] ①庚寅：指1650年。②小奚：小书童。③木简：这里指木板。④阖：关闭。⑤牡下：上锁。⑥爽然：若有所失的样子。
1、解释加点词语。
束（）许（）熟（）愠（）
2、渡者说“徐行之，尚开也；速进，则阖。”他这样说的依据是什么？
3、用现代汉语翻译下面的句子。
天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！
4、借用一个成语概括这个故事所蕴含的道理：
（三）
上①尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：‚如我，能将几何？‛信曰：‚陛下不过能将十万。‛上曰：‚于公如何？‛曰：‚如臣，多多益善耳。‛上笑曰：‚多多益善，何为为我禽②？‛信曰：‚陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。‛
【注】 ①上：皇帝。②禽：通“擒”，捉住。
1、解释加点字。
能将几何（）上尝从容与信言（） ．．．
2、你能从上面的选文中提炼一个成语吗？并解释这个成语。
3、给下列语句断句。
4、从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？
（四）失亲得学
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：‚童子何泣？‛原曰：‚凡得学者有亲①也一则愿其
不孤二则羡其得学中心②感伤故泣耳。‛师恻然③曰：‚苟欲学，不须资也。‛
【注】 ①亲：父母；②中心：心中；③恻然：同情的样子。
1、给下列语句断句。
凡 得 学 者 有 亲 也 一 则 愿 其 不 孤 二 则 羡 其 得 学 中 心 感 伤 故 泣 耳
2、解词。
（1）二则羡其得学：．．
（2）苟欲学，不须资也：．．
3、翻译句子。
（1）凡得学者，有亲也。
（2）苟欲学业，不须资也。
（五）范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母去，之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃注始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
【注】 昃：ｚè，太阳偏西。
1、解释加点字。
（1）既长：_______（2）再适长山：_________ ．．
（3）五年未尝解衣：_________ ．
（5）日昃始食：_________ ．（4）知其世家：________ ．
3、翻译句子。
（1）或夜昏怠。
（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
4、文中主要记叙了范仲淹刻苦读书的几件事？
（六）
人有从①学者，遇（董遇）不肯教，而云：‚必当先读百遍。‛言：‚读书百遍，其义自
②③④见。‛从学者云：‚苦渴无日。‛遇言：‚当以三余。‛或问‚三余‛之意。遇言：‚冬者
岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。‛
[注释]①从：跟随。②苦：苦恼。③渴：迫切地。④或：有人。
1、解释下列加点词语在文中的意思。
（1）其义自见（） （2）苦渴无日（） ．．
（3）当以三余（） ．（4）夜者日之余（） ．
2、翻译下列语句。
读书百遍，其义自见。
3、文章反映了关于学习的哪两方面的道理？
（七）
太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：‚昔齐景．．
公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？‛．
太宗意乃解。又谓房玄龄曰：‚皇后庶事相启沃，极有利益尔。‛ ．
1、解释文中加点词语。
恒（）谏（）轻（）益（）
2、文中有几句话没有标点符号，请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。
3、用现代汉语翻译下面的句子
使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。
4、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？
（八）楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释： ①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同‚舵‛。
1．解释下列句中加点的词语。
其始折旋疾徐（)乃四顾胆落(） ．．
2．用现代汉语翻译下列句子。
遂以为尽操舟之术。椎鼓径进„„
3．本文告诉人们的道理是：
（十）
昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：‚获则烹。‛其弟争曰：‚宜燔。‛竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。
1．解释加点的词。
（1)将援引射之（） （2）宜燔（） （3）烹燔半焉（） （4）已而索雁(） ．．．．
2．将下面句子译为现代汉语。
已而索雁，则凌空远也。
3．下列句子中加点的词与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是( )
A．人不知而不愠，不亦君子乎？
B．一丝而累，以至于寸。
C．择其善者而从之。
D．朝而往，暮而归。
4．这个故事告诉我们什么道理？
（十一）
永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济②，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣④曰：‚汝善游最也，今何后为？‛曰：‚吾腰千钱，重，是以后。‛曰：‚何不去之？‛不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上呼且号曰：‚汝愚之甚，蔽⑥之甚！身⑦且死，何以货为？‛又摇其首，遂溺死。
[注释]①氓，百姓。②中济：渡到河水的中间。③寻常：古代以八尺为寻，两寻为常。④侣：同伴。⑤怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。⑥蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑦身：自身，自己。
1、解释加点的字。
永之氓咸善游是以后．．．
何不去之益怠．．
2、选出加点字意思相同的两项（）
A水暴甚 暴病身亡B 绝湘水 夜久，语声绝
C汝善游最也 京中有善口技者D身且死 立岸上呼且号曰
3、翻译句子：
①汝愚之甚②汝善游最也，今何后为？
5、这篇短文讽刺了
（十二）床头捉刀人
魏武①将见匈奴使，自以形陋②，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉③刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。(选自刘义庆〈〈世说新语〉〉〕
注释：①魏武：曹操。②形陋：指形不高大，貌不威严。③捉：握。
1、解释加点的字。①自以形陋：②魏王雅望非常：．．．．
2、翻译下面句子。
不足雄远国
3、曹操为什么不亲自召见匈奴使者？
4、这个小故事中，作者塑造了一个什么形象的曹操？
课外文言文篇3
课外文言文
（一）徐孺子的故事
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰“不然。譬如人眼中有瞳子无此必不明。”（《世说新语•言语》）
1、对本文内容理解正确的一项是（）
A、徐孺子九岁时在月下玩耍的时候，别人指责了他。B、有人告诉徐孺子，月亮里什么也没有。
C、徐孺子告诉别人，人的眼睛里如果没有瞳仁会更明亮。
D、徐孺子没有直接回答提问者的问题，而是将月亮与人的眼睛比较，让提问者更容易明白这个问题的道理，从而通过比较来回答了提问者的问题。
2、请用“∕”给文中画线句断句：（限两处）譬如人眼中有瞳子无此必不明
（二）司马光好学
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”
（节选自《三朝名臣言行录》）
1． 本文中概括主旨的句子是：（）
A ． 用力多者收功远。B ． 其所精通乃终身不忘。C ．书不可不成诵。D ． 咏其文，思其义，所得多矣。2.请用两个 “／” 给文中划线句断句 用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也
（三）王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖。冕小儿，恬若不知。（《宋学士文集》）
1． 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是：（）Ａ．王冕每天晚上读书直到天亮。
Ｂ．王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。
Ｃ．主要是王冕的父亲打了他一顿，让他明白了读书的重要。
Ｄ．在狰狞凶恶的佛像前读书时，王冕不敢不读，因为这些佛像会惩罚他。2．请用三个／给 文中划线句断句： 七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书
（四）太祖视察东阁
太祖视事东阁①，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯②者。参军③宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远。或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前而虑我不能行于后信能尽忠于我也。”乃赐之币。
（选自《典故纪闻》）
【注释】①：视事东阁：在东阁处理政务。②浣濯：洗涤。③参军：官名。1．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（）A．赞扬太祖躬行节俭 B．表明对太祖的忠心 C．希望太祖始终节俭 D．暗示太祖给予奖赏
2、请用“ ／” 给文中划线句断句（限两处）：
今思颜见我能行于前而虑我不能行于后信能尽忠于我也
（五）董遇“三余”读书
董遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改。遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读书百遍！”言：“读书百遍，其义自见。” 从学者云：“苦渴无日。” 遇言：“当以„三余‟。” 或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”（《三国志》）
1． 对董遇的“必当先读书百遍”这句话理解最不正确的一项是（）A． 这句话是为了启发别人自学的积极性而说的。
Ｂ．它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到“其义自见”的目的。Ｃ．他很高傲，懒得理会那些向他求教的人。
Ｄ．这句话告诉了人们，他自己也是这样读书百遍才学有所成的。2．请用三个“／” 给下列句子断句：
采稆负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改
