2022年1~6期总目录
时间：2023-02-16 19:55:05 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
●学术前沿专栏
[中国文学走出去](特邀主持人:姚建彬)
英语世界中国网络文学研究的洞见与盲视 …………………………………………………………………刘洪涛 邓子寒(1-1)
翻译中的副文本策略和读者接受——以余华作品在美国的译介为例 ………………………………………邵璐 周以(1-10)
藤井省三对莫言文学的译介 …………………………………………………………………………………………李光贞(1-20)
“世界诗歌”之辩中的翻译论题与中国当代诗歌的语境化阅读 …………………………………………………………郝琳(1-28)
[认知语言学研究](特邀主持人:文旭)
类型学视野下英汉名词的修饰语功能研究反思 ………………………………………………………………………邢晓宇(2-1)
持续时间副词“仍然”多义性的认知研究 ……………………………………………………………………………丁芳芳(2-11)
词义动态范畴化的工作机制 ……………………………………………………………………………………………曾容(2-20)
中国手语存在句的表征方式和认知特征:“图形-背景”理论分析 ……………………………………………曹阳 文旭(2-31)
[《习近平谈治国理政》多语种版本教学与翻译研究](特邀主持人:祝朝伟)
生态翻译学视域下《习近平谈治国理政》典籍名言阿译研究 …………………………………………………………吴昊(3-10)
《习近平谈治国理政》“三进”课程思政建设实证研究——以日语翻译鉴赏课程的“三进”导入为例 ………冯千 黄芳(3-16)
“三进”课程的课堂教学设计路径逆向探析——以《习近平谈治国理政》俄文版翻译鉴赏课程为例 ……胡业爽 徐曼琳(3-25)
面向国际传播的译者能力培养——以《习近平谈治国理政》英译赏析课程为例 ……………………………………唐昉(3-33)
[符号学研究](特邀主持人:王铭玉)
法国符号学的过去与今日 ………………………………………………………………………………………………张智庭(4-1)
俄罗斯文化符号学的理论特色 ………………………………………………………………………………陈勇 闫月明(4-13)
美国符号学纲要 ………………………………………………………………………………………………………吕红周(4-23)
中性与中国符号学思想史 ……………………………………………………………………………………田沐禾 孟华(4-31)
[非人类叙事研究](特邀主持人:尚必武)
石黑一雄《克拉拉与太阳》中的技术与人类 ………………………………………………………………袁欣悦 尚必武(5-1)
“天堂共和国”:《黑暗物质》中非人类意识与共同体想象 ………………………………………………………………柏灵(5-9)
大卫·华莱士作品的“科技形态化”叙事 ……………………………………………………………………………万晓蒙(5-19)
[多元文化视野下的大洋洲文学研究](特邀主持人:彭青龙)
世界文化多样性与交流互鉴 ……………………………………………………………………………………………彭青龙(6-1)
土地·女性·语言——《库娜图》的后殖民书写 ……………………………………………………………………孙成平(6-9)
文明互鉴的非西方转向——论南太平洋文学研究的发展趋势 ……………………………………………刘胜 王晓凌(6-17)
马克·吐温斐济旅行书写中多元文化身份建构的具身认知特质 …………………………………………………于凤保(6-34)
●外国文学与文本研究(全国社科期刊特色栏目)
桂冠诗人渊源考辨 ……………………………………………………………………………………………………曾艳兵(1-35)
亨利·詹姆斯《金碗》中小说的真实观 ………………………………………………………………………王楠 王欣宇(1-43)
《黛西·米勒》中的纪事结构空间和意义模式隐喻空间 …………………………………………………王跃洪 黄美娜(1-50)
李立扬诗歌的叙事时间与时间意识 …………………………………………………………………………………董晓烨(1-59)
空间之物:奥康纳短篇小说中的南方书写研究 ……………………………………………………………张鲁宁 韩启群(1-67)
20世纪早期美国校园小说 …………………………………………………………………………………马红旗 唐艳榕(2-42)
汤亭亭对中国故事的“反记忆”式重构 ……………………………………………………………………孙明明 徐文培(2-49)
身体文化与仪式秩序——论弗兰克·韦德金德的《米纳-哈哈》 …………………………………………刘永强 许梦颖(2-56)
威廉·福克纳小说语象叙事研究 …………………………………………………………………………周文娟 马心如 (2-64)
马丁·麦克多纳戏剧研究现状与动态 ………………………………………………………………………王晶 田俊武(2-72)
现代主义美学的跨文化期待——论迪金森对席孟儒家文明论的继承和超越 ……………………………………陶家俊(3-42)
艾伦·辛菲尔德的文化唯物主义:英国马克思主义文学批评的新视角 ………………………………………………袁方(3-50)
无法逃离的记忆——古尔纳《离别的记忆》的主题探究 …………………………………………………朱振武 谢玉琴(3-58)
生命共同体的别样表征——马丁·艾米斯《伦敦原野》中的后自然书写 …………………………………………王小会(3-65)
毛姆《彩色的面纱》的跨国现代主义解读 ……………………………………………………………………………黄丽娟(4-40)
薇拉·凯瑟和杰克·伦敦作品中的性别与风景 ………………………………………………………………………李莉(4-48)
弗雷德里克·詹姆逊的后现代主义研究钩沉 …………………………………………………………………………温骏(4-57)
20世纪初英美诗歌的“空间转向”与审美现代转型 …………………………………………………………………邓鸥翔(4-64)
社会无意识:弗洛姆文化观的精神分析维度 …………………………………………………………………曾丽瑾 赵淳(4-73)
村上春树《镜子》中的恐怖书写 ………………………………………………………………………………………贾庆超(4-81)
俯视与仰望:论《崩溃》和《神箭》中的性别政治书写 ………………………………………………………………俞曦霞(5-29)
彭斯诗歌的生态伦理思想 …………………………………………………………………………………李正栓 朱慧敏(5-36)
菲利普·拉金诗歌在中国的研究述评 ………………………………………………………………………万富荣 章燕(5-47)
“边缘意识”与“皮肤感觉”——女性主义视域下的太宰治文学 ……………………………………………陈潇潇 杨伟(5-55)
从“味蕾消失”到“口感如同神赐”——论《孩子的愤怒》中的场域依恋建构 ………………………………………文永超(5-62)
解剖剧场与地图映射——论《麦克白》的权力建构策略 ……………………………………………………郭方云 和平(6-41)
非人情、白云乡与木瓜意象——论夏目漱石小说《草枕》对老庄思想的接受 …………………………杨本明 董春燕(6-51)
多维视野下的西方女性主义电影理论 …………………………………………………………………………李明 王逸(6-59)
●外国语言研究
汉英词典的文化词研究综述(2001—2020):回顾与前瞻 ……………………………………………………胡文飞 张俊(1-74)
基于语料库的英语复合型数量结构的功能语法分析 ………………………………………………………………于昌利(1-82)
汉英同情义近义名词语义韵对比研究 ……………………………………………………………………余江陵 马武林(1-91)
交往行为理论下ELF学术研讨会中重述标记语的主体间性构建 ……………………………………………………姜晖(2-80)
西非黑人的姓名话语分析及其文化表征——以多哥为例 ………………………………………………胡登全 王丽平(2-89)
中西修辞学视域下修辞能力研究述评 ………………………………………………………………………………马吉德(2-98)
重新审视《特尔斐报告》中批判思维界定的专家共识 ……………………………………………………李莉文 黄水亮(3-72)
国际伴语手势研究:回望与展望 ………………………………………………………………………………………姚剑鹏(3-80)
体认语言学观照下隐喻映射的“多源性”研究——基于“愁”的概念隐喻分析 …………………………黄兴运 谢世坚(3-89)
俄语动词概念隐喻的认知运作分析 …………………………………………………………………………………彭玉海(4-87)
体认语言学的马克思主义实践观、人本观和历史观 …………………………………………………………………林克勤(4-96)
基于语言需求的边疆地区跨境语言教育规划:内涵与路径 …………………………………………………………阎莉(4-103)
词汇类型学研究:路径与方法 …………………………………………………………………………………邓亮 杨坤(4-111)
汉英双语者英语小句语法连接能力与英语写作水平的潜在关系研究 ……………………………………………白丽茹(5-69)
分形论视域下脑筋急转弯解答研究 ……………………………………………………………………………………邱晋(5-79)
形容词谓语句句法语义接口的认知语法研究 ………………………………………………………………………陈晓燕(5-88)
经济-礼貌模型:英文图书封面广告语的语用探究——以石黑一雄作品为例 ……………………………钟蕾 高家瑞(6-66)
俄语中动态语义描写 ……………………………………………………………………………………………………谢鑫(6-75)
跨语言视角下句法演变的互补机制及渐进路径 ……………………………………………………………………王小穹(6-84)
从背景到意图:多模态话语中语境要素的功能转向 ……………………………………………………邓若岚 孙小孟 (6-94)
●翻译研究
抗战时期桂林俄文专修学校翻译人才培养考察 ………………………………………………………………蓝岚 张旭(1-100)
翻译修辞视角下的译本认同建构——以《保卫延安》沙博理英译本为例 ……………………………… 李克 朱虹宇(1-107)
英语常规对立/反义语义结构的语序翻译探析——标记论视角 …………………………………………………席建国(1-116)
基于SciMAT的国际译学动态演化(2010—2019)分析研究 ……………………………………………李文婷 祝朝伟(1-123)
奥库扎瓦诗歌汉译动词时范畴和艺术时间结构探讨 ………………………………………………………………赵小兵(2-105)
汉语古诗英译语言易化策略探究 ……………………………………………………………………………向士旭 文军(2-113)
构建基于“一带一路”沿线区域经济发展特色的虚拟仿真口译实训系统——以“渝新欧沿线区域国家商贸联络及会议口译虚拟仿真实验教学项目”为例 …………………秦勇 秦勤(2-124)
基于《霍比特人》汉译本的英汉位移事件类型差异及其认知阐释 …………………………………………………伍小君(3-98)
20世纪前海外中国农业科技典籍译介研究 ……………………………………………………………王惠琼 孔令翠(3-108)
基于Python的中国典籍对外翻译传播效果研究——以《孙子兵法》英译本为例 …………………………王燕 邵谧(3-116)
与时代共名:新民歌运动与域外诗歌译介 …………………………………………………………………………李金树(4-119)
网络小说翻译过程中读者、译者互动及其影响探析——以《魔道祖师》的英译为例 …………………袁丽梅 薛东玥(4-128)
译者行为批评的修辞叙事向度——以翻译家韩斌英译作品为例 …………………………………………………彭白羽(4-135)
法规与官方文件中“等”字英译研究——中外文件列举性词语对比 ………………………………………………王大伟(5-97)
能源话语译介中的企业身份建构研究 ………………………………………………………………………………陈崇国(5-104)
译者行为批评视阈下的《阿Q正传》魏简法译本研究 ……………………………………………………………李冬冬(5-115)
中国文学“走出去”优选策略及其实现路径的SWOT矩阵研究——文化传播视角 ……………………………李佩瑾(5-123)
画译:20世纪美国诗人汉诗英译新视角 ……………………………………………………………………张保红 朱芳(6-102)
翻译研究与认知范式交叉融合的途径 ………………………………………………………………………罗迪江 唐雪(6-113)
“他者”的困境与“自我”的突围——形象学视角下《西游记》女妖形象的西译研究 ………………………………宓田 (6-122)
●外语教育与教学论坛
中国英语学习者语音在线加工中的音系映射效应……………………………………………………… 陈春华 马龙凯(1-133)
国内外二语语用研究方法的现状与趋势 …………………………………………………………张涛 杨连瑞 吴光亭(1-145)
意念大纲指导下的科技德语教学路径研究 ……………………………………………………………………………陈星(1-153)
融入式和平教育在翻译教育中的理论融合与实践探行 ………………………………………………………………焦丹(2-132)
高校英语教师TPACK知识对混合教学技术工具使用的影响 ………………………………………………………张萌(2-140)
多模态混合式课堂下学术英语听力输出效果研究—— 以中澳合作办学项目为例 ……………………陈曦 顾金成(2-152)
基于教学PPT和慕课视频的大学英语融合式教学对比研究 …………………………………………马武林 杨玉顺(3-130)
作者声音的篇章构建——高水平大学英语论辩写作功能解析 ………………………………………………………齐曦(3-140)
跨文化学习视域下英语专业课程思政教学路向探析 …………………………………………………………………肖丹(3-153)
中介语语用能力视角下汉语二语学习者认知过程历时研究 ………………………………………………………徐雨隽(4-144)
课堂行为差异及影响因素探究 …………………………………………………………………………………………张单(4-153)
大学英语翻转课堂与传统课堂教学模式下生态给养转化对比研究 ……………………………………何艳华 秦丽莉(5-131)
基于扎根理论的应用型本科高校大学英语教师发展模型的思考 …………………………………………蒋学清 周旗(5-142)
教育技术与英语阅读教学融合的适度性研究 ………………………………………………………李艳如 何冰艳 王怡(5-152)
外语课程思政研究的文献计量可视化分析(2015—2021) ………………………………………………赵应吉 董保华(6-129)
数字化教学资源建设中英语语料库视角下的词汇语义模式识别 …………………………………………………张丽明(6-140)
大学疫情网课期间与课程恢复后在线英语学习的交际意愿对比研究 …………………………………陈毅萍 张震宇(6-151)
●特稿
文学翻译还需要忠实吗? …………………………………………………………………………………王理行(3-1)
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