• 美文
  • 文章
  • 散文
  • 日记
  • 诗歌
  • 小说
  • 故事
  • 句子
  • 作文
  • 签名
  • 祝福语
  • 情书
  • 范文
  • 读后感
  • 文学百科
  • 当前位置: 柠檬阅读网 > 范文 > 正文

    《伯夷列传》破体论

    时间:2023-02-08 18:10:06 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

    张媚东

    (陕西师范大学 文学院, 陕西 西安 710119)

    破体,可视为天才文学家在文体选择过程中的伟大尝试。司马迁《史记》“网罗天下放失旧闻,略考其行事,终其终始,稽其成败兴坏之纪”[1]2735,全书体例环环相扣,纵横交集,篇目与篇目之间通常互相陪衬、互相牵连、互相照应。至于特殊位置的特殊篇目,更是关涉主旨,暗藏深意,有牵一发而动全身之奇异功效。其中,作为七十列传首篇的《伯夷列传》便是如此。司马迁并非单人单传,似论、似传、似序等破体现象尤其明显。不仅如此,《伯夷列传》结构淋漓错综,异彩纷呈。前后文字无论是行文构思,还是语言措辞,都明显区别中间部分的传主实事,“如长江大河,前后风涛重叠,而中有澄湖数顷,波平若黛,正以相间出奇”[2]2-3。因为奇绝,故有意突破,文体互参、体裁开放、结构多姿。全文既如千年古树枝干交错,相击云端,又似异域珍宝光彩耀眼,奇香四溢,令人神迷。

    “体”是中国古代文学理论中的常用概念。“体”之体裁属于文体含义的第一层次①。一方面,文学创作要求不失体裁,合乎体制;
    另一方面,人们又反对过度死板、绝对、僵化的“八股作品”。故曰:“定体则无,大体须有。”[3]142如此看来,作家创作需结合实际情况,允许在遵守基本体裁规范的前提下圆活变通,求新求异。章学诚从文体论角度评价《史记》《汉书》:“马则近于圆而神,班则近于方以智。”[4]9《史记》之圆,圆在不囿成法,灵活多变,而列传首篇之《伯夷列传》,正是司马迁打破史书常体,丰富艺术体裁的独立标杆。

    从文学体裁角度看,《伯夷列传》玄之又玄,引人注意。真德秀《文章正宗》评曰:“太史公列传七十,独取《伯夷》《屈原》二传者,以其变体也。”[5]537《伯夷列传》笔法奇妙,错综难解,明显已见破体痕迹。

    首先,《史记》为通史,全书叙事涉猎广博,贯通古今,“上计轩辕,下至于兹”[6]3319。西周以前重要人物、突出事迹众多,司马迁本人于本纪第一《五帝本纪》、世家第一《吴太伯世家》已多次提及。可为何列传部分关于周前及周初人物仅作《伯夷列传》,且将该篇置于列传之首?故刘知几批评司马迁有云:“又子长著《史记》也,驰骛穷古今,上下数千载。至如皋陶、伊尹、傅说、仲山甫之流,并列经诰,名存子史,功烈尤显,事迹居多。盍各采而编之,以为列传之始,而断以夷、齐居首,何龌龊之甚乎?”[5]534不仅如此,夷、齐事迹还有真假难辨、不足为道之嫌。黄震有曰:“载伯夷父死不葬之语,与武王十一年伐纣事背驰。”[5]537吴德旋亦云:“伯夷、叔齐无饿死首阳事,宋王介甫始言之,至我朝刘才甫而益畅其说。”[5]545正所谓无风不起浪,若是夷、齐事迹毫无争议,后代评论家怎会对此大放厥词、大发议论?

    其次,作为纪传体史书,著者列事需“录人臣之行状”[5]158,叙述人物也尽可能详细具体、生动形象。不同人物的不同性情,不同事件的不同场合,良史都需巧妙运用细微动作、人物对话、内心独白、面部神情等细节描写将其精致刻画,一一道出。然而《伯夷列传》中,伯夷、叔齐事迹寥寥3件,仅占全文三分之一,笔墨甚少。一是让国以逃;
    二是追随西伯昌不成,遂叩马谏文王;
    三是不食周粟而死。相比七十列传之其他篇目,如《张耳陈余列传》《张仪列传》《魏公子列传》等,该篇不仅省去大段人物自白、互动语言、心理词汇,就连对传主现有事迹中的诸多细节也是点到为止,耐人寻味。司马迁似乎无法解释孤竹君晚年欲立叔齐的具体原因,叔齐让位的详细经过,武王伐纣的所见所闻,二人隐居首阳山的日常生活,因此只好采取依次使用“欲立”“及”“让”“逃”“谏”“耻”“义”“隐”“歌”等行为动词串联人物故事的叙述方式简略记录,匆匆作结。这种情况《史记》全书仅此一例,可以断定为司马迁写作该篇时标新立异、独树一帜之举。

    关于《伯夷列传》体裁之奇,陈仁锡指出:“颇似论,不似传,是太史公极得意之文,亦极变体之文。”[5]540吴见思认同陈说,并称该手法为“议论咏叹”[2]2,至于“伯夷实事,只在中间一顿序过,如长江大河,前后风涛重叠,而中有澄湖数顷,波平若黛,正以相间出奇”[2]2。牛运震不满陈、吴观点,认为“篇中明明有‘其传曰’三字,则中间自成传体,前后散文,似序似赞,叙中带断,而传体自在也。谓之传之变格则可,以为似论体者失之”[7]373。

    依笔者浅见,《伯夷列传》破体说确可成立。至于所破为何种体裁,则还需要多方考察,谨慎定义。文本解读追求浑成“活法”,规矩之中而又出于规矩之外,体裁辨识亦当如此。对于特殊时期的特殊文体,倘若执意冠以某项体裁之名,反而容易消解富含多元形态的文体之实。如此一来,文学体裁便容易偏离“定体则无,大体则有”“卷舒灭现,无定有形”的开放状态,陷入了无生趣、僵化死板的封闭怪圈。

    从单篇文章角度看,《伯夷列传》明显只有中间一段自成传体,前后文本重在议论。中国古代议论文体源于先秦散文,《孟子》《荀子》《韩非》诸篇便夹杂不少政论文字。至于记载战国策士游说之辞的《国语》《战国策》等,纵横捭阖、危言耸听的议论风气已蔚为大观。汉初贾谊《过秦论》揭示秦代过失,全文说理层层推进,情志跌宕,波澜起伏,颇存战国遗风。《史记》创作距离汉初时代未远,加之司马迁本人才华横溢、孤独浪漫的诗人气质,《伯夷列传》呈现出咏叹赞美,“回环跌宕,一片文情”[2]2的议论手法实在不难理解。《伯夷列传》以天道不公,非常俶傥人物不得善终为论点,以夷、齐三事为事实论据,以发自肺腑、亦歌亦赞亦怨为咏叹论证。司马迁首先用“其传曰”三字区分上文内容,正面摆出夷、齐论据,随后戛然停止,“掉转一笔,接着‘怨’字下发议论”[2]2。一怨天道不公,积累仁德、品性高洁的善良君子反遭惨死;
    二怨苍天无眼,谦逊好学、穷居陋巷、安分守己的贤良弟子不幸早夭;
    三怨苍天无报,残忍暴戾、放纵凶狠的杀人盗贼反可安享天年。议论部分满腹骚怨,错综震荡。写到“若至近世”[6]2125,勾结私党、触犯法律之人终身逸乐;
    不仕昏君、谨慎言行之人遇遭灾祸时,司马迁情绪激动,无法自已,破口问出心中疑惑:“傥所谓天道,是邪非邪?”[6]2124随后司马迁呼应“怨希”“求仁”两句,引用孔子、贾子语录再度议论闾巷之人唯有依附青云之士方可“砥行立名”、扬名万世的悲哀。由此观之,《伯夷列传》非传乃论,议论部分赞美、怨愤融为一体,语气哽咽,动之以情,已完美继承先秦作家势不可犯、滔滔不绝的绝妙文风,是《史记》列传之一大破体。

    从七十列传整体角度看,《伯夷列传》居于首篇,还可视为六十九篇列传之前的文章总序。关于序文,王应麟《辞学指南》说:“序者,序典籍之所以作。”[8]287徐师增《文体明辨》谓序者,绪也,亦写作“叙”,“言其善叙事理,次第有序,若丝之绪也”[9]42。序,即交代写作缘由、基本体例、著作内容的说明性文字。先秦时期未见序文,司马迁《太史公自序》乃序文体的正式开端。序中司马迁首先交代自身史官家世与成长经历,进而说明“大抵圣贤发愤之所为作也”[6]3300的修史动机,并“述历黄帝以来至太初而讫”[6]3300,依次概括各篇主旨大意,最后表达“藏之名山……俟后世圣人君子”[6]3320的殷切期盼。这篇序文统领《史记》全书,且兼备自传性质,本质上是以序带传。《伯夷列传》虽有列传之名,但实际情况与《太史公自序》类似。该文首先交代虞、夏二朝文字虽缺,相关人物却依然可见的历史背景,随后讲述上古三代帝王让国事迹,由此过渡至本篇传主伯夷、叔齐。但司马迁不满足于此,其以“由此观之,怨邪非邪”[6]2123八字快速结束传体,发表议论。论述主题围绕“天道无亲,常与善人”[6]2124之说孰真孰假展开,揭示从古至今善人无报的荒唐历史。若将七十列传的其他篇目与之对读,可以看到这些篇目所涉及的人物,如伍尚救父归死,伍员谏君自刎,屈子自沉汨罗,贾生自伤失职,豫让伏剑自杀,田光拔剑自刭,樊於期献上头函,荆轲慷慨赴死,李广悲壮自尽,燕将自刃聊城等,他们皆是心存至义却下场惨烈的悲剧性人物。打个比方,《伯夷列传》类似龙头,六十九列传便如龙身,龙头大震,龙身紧随,整体龙姿勇猛威严,气势非凡。故章学诚评价说:“太史《伯夷传》,盖为七十列传作叙例……传虽以伯夷名篇,而文实兼七十篇之发凡起例,亦非好为是叙议之夹行也。”[5]545《伯夷列传》领引列传部分其余六十九篇,有牵一发而动全身之巨大功效,亦属于以序带传。不同的是,《自序》以记叙性质为主,《伯夷列传》偏重议论,后者与刘向《战国策序》类似,北宋欧阳修《五代史伶官传序》也是受此影响。换言之,若转变阅读视角,所谓《伯夷列传》非传乃论的观点,实际上也可视作序中带论,情理兼长。

    “附论”一词自“附传”出。附传,即人物传记中事有涉及却内容较少,不可单独作传或多人合传,只可附录在单传事迹之中的特殊文字。如《吕不韦列传》之嫪毐附传、《魏公子列传》之侯嬴附传、《春申君列传》之李园附传、《萧相国世家》之召平附传等。附论一枝一节、附之以行的结构功能与附传相类,却又因插入主体的用意为议论事件,而非叙述故事,故改“传”为“论”,名曰附论。

    上文已谈,从单篇文章角度看,《伯夷列传》中间段落自成传体,前后文本重在议论。美国文艺批评家韦勒克认为,文体创造如同肌质之生成,“如果把所有一切与美学没有什么关系的因素称为‘材料’,而把一切需要美学效果的因素称为‘结构’,可能要好一些”,“材料的意义是微乎其微的,只有结构才是‘积极的美学因素’,才能产生美学效果”[10]277。现笔者尝试撇开夷、齐小传,详细解读该文前后附论曲折多变、摇曳生姿,“横纵变化,全不费手”[2]3的特殊结构。

    区别于传统论体文逻辑推证、切中要害的议论模式,《伯夷列传》前半部分以“让国”事件领起,“纡徐委蛇,闪侧脱卸”[7]374,先后带出尧、舜、禹、许由、卞随、务光、吴太伯等7位历史人物。其中,尧让虞舜、尧让许由二事简略,“盖庄周寓言,眇为天下不足道”[5]537;
    卞随、务光二人事迹似“空寓言,无事实,学者所共知”[5]535;
    吴太伯事虽可互见《吴太伯世家》,却发现世家所记仅太伯奔蛮,文身断发,建立吴国一事,共121字。一方面,此7人历史与中心传主伯夷、叔齐一般,存在事迹无多、扑朔迷离的史料“硬伤”;
    另一方面,他们有的语出二三,有的一笔带过,笔意游衍,描写笔墨共占全文三分之一,在篇幅安排上与后文夷、齐小传大致等同。依据《史记论文》所评,司马迁之用意在于小处落墨、大处烘托、顿挫含蓄、陪衬主角。夷、齐事迹之一为不受王位,让国以逃。文章开篇交代上古三朝历史背景:“诗书虽缺,然虞夏之文可知也。”[6]2121此笔“闲闲引起”[2]1,暗指伯夷、叔齐有传、有诗,“志在神农、虞夏”[2]1。随后著者附带插入尧让于舜,“舜禹之间,岳牧咸荐”[6]2121,尧让许由,夏有卞随、务光等种种说法,从时间层面对接传主,步步逼近,以此6人“为伯夷衬贴”2[1]。至于余下“太史公曰:‘余登箕山,其上盖有许由冢云’”[6]2121一句,司马迁已有抛弃前者,推重后者的微妙意图。故吴见思说:“许由事不实,说杀只作疑词,下便可撇入本传,主客乃分,不然便是许由合传矣。”[2]1要之,写伯夷传记,著者本可开门见山、单刀直入,今却无端附录他人事迹,拖出一段长长尾巴。开篇议论初读闲散,似乎难寻任何要紧地方,设难发问更是疑有疑无。结合下文考察方知,此乃太史公草蛇灰线,伏脉千里,“一番慎重徬徨”“缭绕多姿,澹荡入神”[7]374之笔。

    再看后半部分的附论结构。司马迁从“由此观之,怨邪非邪”[6]2123写起,整体“以孔子作主”[2]3,围绕孔子弟子、孔子言论两度展开,“组织贯密,照映前后,极其奇肆又极其纯密,是史公得意之笔”[2]3。以孔子为主,与太史公本人尊敬孔子,推崇孔氏“君子喻于义,小人喻于利”11[42],“君子义以为质”[11]187,“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”[11]184的仁义精神相关。尽管相较孟子“仁,人之安宅也;
    义,人之正路也”[12]172“故士穷不失义,达不离道。穷不失义,故士得己焉;
    达不离道,故民不失望焉”[12]304等行为论断,孔子之义相对泛化,大多局限在形而上之思想层面,但我们依旧无法否认《史记》全书对“至圣”孔子的重视和接受。司马迁多处征引《论语》,且善于将孔子语录熔铸成自己的文章。结合太史公作《孔子世家》,尊称孔子为“尼山大圣”“至圣”,又撰《仲尼弟子列传》,发扬孔子仁义学说,彰显后代,“累世不绝”[6]305等变体行为,加之其在《太史公自序》中明确表明自己追随孔子“废明圣盛德不载,灭功臣世家贤大夫之业不述,堕先人所言,罪莫大焉”[6]3299的著史志向,今太史公于《伯夷列传》附论孔言,穿插孔子事迹配合传主的破体之举实属情理之中。

    全文以孔子带出弟子颜渊“糟糠不厌,而卒早夭”[6]2124之事,上接夷、齐,下入盗跖,“另起议论,波澜横生”[7]375。两处一正一反,先是正面呼应传主“积仁洁行”却“命之衰矣”,后又与盗跖作反面对比,最后拉回近世,反诘清平治世为何还有奸诈恶人富贵一生、寿终正寝的荒唐奇事。“余甚惑焉,倘所谓天道,是邪非邪”[6]2125,这是司马迁不得其解的苦闷之辞,也是其作为一代良史对抗不公、批判现实的实录观念。

    文末两段再次引用孔子语录发表议论。孔子所言:“道不同不相为谋”“亦各从其志也”“富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好”“岁寒,然后知松柏之后凋”[6]2126等,皆回应善人面对不义之财舍利就义,坚守本心的俶傥之举。结合《报任安书》中“古者富贵而名摩灭者,不可胜纪”[1]2735一句,司马迁“表微显幽”[7]376、以史言志、自负高远之意已不言自明。孔子之后又引贾子,“烈士”一句主指夷、齐,“云从龙,风从虎”[6]2127句点出颜渊,指明三人虽为贤者,却只有依附夫子方可彰显德行、身后留名。司马迁本人亦在学术方面胸怀猛志,今却“深藏于岩穴”[1]2736,无人可期,唯有发愤著书,“藏之名山,副在京师,俟后世圣人君子”[6]3320。

    《伯夷列传》体裁灵活,结构独特,实乃太史公笔下之破体奇文。考察该文破体动机,可结合吴承学《辨体与破体》中所说:“破体,往往是一种创造,不同文体的相互融合,时时给文体带来新的生命力。”[13]62破体带来创新。这种创新不仅表现为各类文体在形态、语体、风格、审美等形式层面的艺术改造,还有可能深入思想层面,起到强化主题,甚至产生新义的独特效果。

    《伯夷列传》打破常体,实与司马迁遭遇腐刑后“舍死就义”、发愤著史、“扶义俶傥”[6]3319的创作动机直接相关。结合《太史公自序》可知,司马迁开创列传体例的动机是“扶义俶傥,不令己失时,立功名于天下”[6]3319。就《伯夷列传》而言,司马迁也明确提出:“末世争利,维彼奔义;
    让国饿死,天下称之。作《伯夷列传》第一。”[6]3312这样看来,无论是七十列传整体思想,还是《伯夷列传》单篇用意,司马迁似乎都有意褒扬“明主贤君忠臣死义之士”[6]3297,发扬其思义、扶义、行义、慕义、奔义、厉义、争义、主义、廉义等“尚义”精神。

    “尚义”,这既与司马迁本人因李陵事件“佴之蚕室,重为天下观笑”[1]2730的个人经历有关,也是《伯夷列传》位居篇首、区别他传的破体目的。汉代士人讲究气节,遭受凌辱者多选择自裁伏法。司马迁之所以冤遭宫刑却隐忍苟活,是因为其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”[1]2735的《史记》草创未成,“扬名于后世,以显父母,此孝之大者”[1]3259的心愿迟迟未尽。在“羞恶之心,义之端也”[12]80与“私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也”[12]2733的矛盾撕扯下,他最终忍痛抉择,放弃自杀,“舍死就义”。这种行为看似违背孟子舍生取义、舍小求贤的主体精神,实则二者形异质同、貌离神合。一方面,“乡党戮笑”“污辱先人”“虽累百世,垢弥甚耳”[1]2736的孤独心境促使司马迁首创列传体例以记世间刺客、游侠、酷吏、货殖等不入主流、“几于无谓”[5]159,却又满身正气、大义凛然的无畏之士。另一方面,对于七十列传的首篇,司马迁理应慎重思考、更加重视。故其从商周之际挑选最具“大仁”“大义”“大烈”性质之“非常俶傥”人物统领列传诸篇。伯夷、叔齐事迹文辞虽少,且有痴儿痴说、瑕罅不可信之嫌,却是《史记》“尚义”思想的最佳选择。全书不惜解构传记之体,追求“尚义”之实。以《伯夷列传》为第一,正有标榜这类仁人志士宁死扶义、慷慨赴义的特殊目的。自《伯夷列传》之后,列传部分还有《仲尼弟子列传》《孟子荀卿列传》《春申君列传》《屈原贾生列传》《刺客列传》《田叔列传》《游侠列传》等篇。文中,司马迁或褒扬仲尼弟子崇尚仁德,为人仁义,振兴孔师伟业;
    或感慨“孟子困齐梁,荀卿谗于齐,废于楚”[5]588的悲惨遭遇;
    或称誉黄歇“以身殉君,遂脱强秦,使驰说之士南乡走楚者”[6]3314;
    或同情屈、贾“忠义博雅”[5]615,俱遭贬斥,生不逢时;
    或痛惜“立意较然,不欺其志”的悲壮刺客;
    或赞美“义足以言廉,行足以厉贤”[6]3316的田叔……以上人物厉义、明义、争义、廉义、不为二心之义等“尚义”之举皆从首篇《伯夷列传》滋生蔓延。文中“由、光义至高”“此义人也,扶而去之”“(伯夷、叔齐)义不食周粟”[6]2123等议论性文字恰如六十九列传中“见义”“好义”“扶义”“尚义”者的探路明灯,七十列传由“义”起笔,又以“义”作结。

    再则,“尚义”精神与“好利”行为相对。伟大人物直面历史,以史为镜,“末世争利”的商周之际与“天下熙熙,皆为利来;
    天下攘攘,皆为利往”[6]3256的大汉王朝竟奇迹般相似,荒诞扭曲的社会价值观给司马迁本人带来巨大的现实困惑。“尚义”精神是否适用当世?面对人生抉择,世人是选择“奔义”还是追求“奔利”?这些问题都曾多次萦绕其内心,挥之不去。

    现实生活中,好利者位处卑贱却贪慕荣华,善于利用不堪手段巴结官僚、结交权贵,最终抛弃家族、摆脱寒门,走向利益金字塔的顶端。与之相反,尚义者不卑不亢、洁身自好,反而遭遇误解、身陷窘境,甚至危及生命。司马迁因李陵事件而遭受腐刑,成为闺阁之臣,又因“家贫,货赂不足以自赎,交游莫救,左右亲近不为一言”[1]2730而深幽囹圄,与吏为伍。一富一贫、一安一危两种极端处境最终导致其心有不解,“谁可告愬”,故只好继《春秋》以作史,“述往事,思来者”[1]2735,求索心中至理,“思垂空文以自见”[1]2735。在《太史公自序》中,司马迁曰:“《春秋》以道义。”[6]3297这样一来,以《春秋》思想为创作标准的《史记》自然应当秉承刚直不阿、正气凛然的“尚义”精神,《伯夷列传》中伯夷、叔齐“惟彼奔义”“积仁洁行”“义不食周粟”[6]2123等事迹无疑是司马迁极度肯定的。然而尚义之人却不得善终,“饿死于首阳山”[6]2123,暴戾之辈“以暴易暴”[6]2123,或天下宗之,获得显赫声名,或“终身逸乐,富厚累世不绝”[6]2125。伯夷、叔齐困惑于此,采薇首阳山,献出宝贵生命。

    司马迁记述历史,反思现实,心中同样不得其解。《高祖功臣侯者年表》中,司马迁以古观今,“察其守封”[6]877,通过追述古之人臣封赏五品制,考察汉代功臣侯者“枝叶稍陵夷衰微也”[6]877的根本原因。高祖时期,功臣侯者百有余人,大侯封邑不过万家,小侯封邑五六百户。迨至武帝,百年之间,诸侯存者仅有5人,“余皆坐法殒命亡国”[6]878。作为开济汉业之功高老臣,不仅诸侯本人不得善终,身死名辱,就连其苗裔也牵连受刑,命丧黄泉。司马迁追思功臣,感慨其时其命,亦叹其富厚家族“覆巢之下,安有完卵”的莫大悲哀。其心中郁结,困惑难解,只得明言三代帝王“笃于仁义以安勋旧”[5]398之道,微讽当世“任法刻削,不同于古,帝王殊礼异务,各以自就其功绪……用一切之法以侵夺群下,而成其南诛北伐之功也”[5]398之实。武帝时期,赋家笔下华美铺张、歌舞升平、国泰民安的巨丽外表终难掩饰汉统治者玩弄手段、暗刀杀人、刻薄寡恩、无情无义的真实面目。司马迁生于汉朝,先后听闻飞将军李广难封含怨自杀、李陵矢竭请降后遭灭族、好友任安以“怀诈”之罪入狱腰斩等悲惨结局。加之统治者本人求神君、宠李少君、建太一祠、饲白鹿、招王夫人魂,痴迷仙道,醉生梦死,“羁縻不绝,翼遇其直”[6]1404的荒谬行为,古今善人负屈衔冤之不公遭遇共同促使其破体作传,不平则鸣,四次发怨,“怨以暴之易暴,怨虞、夏之不作,怨适归之无从,怨周土之薇之不可食,遂含怨而饿死”[5]539。伯夷、叔齐生前大义,“积仁洁行,如此而饿死”[6]2124,颜回贤良好学,“糟糠不厌,而卒早夭”[6]2124。“末世争利”、善人无报的乱世光景与太平盛世耳闻目睹的现实情况竟奇迹般相似。司马迁不解,天道无亲、眷顾善者的千年至理究竟是否真实?其突破常体,立伯夷、叔齐为历史标杆的私心在于以古鉴今、以古讽今、以古否今,渴望解答千百年来古今善人心中的疑惑。

    关于文学作品与文体选择之间的关系,童庆炳曾说:“任何一个作家在他动笔之前,都面临着两次选择:第一次选择是写什么,第二次选择是怎么写。……真正的作家是语言大师,他们能够运用语言的工具,创造出富于魅力的文体来,让文学史为之惊奇。”[10]2《史记》之体便是如此。本文所谈《伯夷列传》,若与《汉书》相比,班固断代为史,宣扬汉功,因此不录前代人物,自然也就舍弃夷、齐二君。若拿二书皆录篇目进行比较,也会发现《汉书》体例严谨、章法单一的写作特色。至于《史记》,十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传的网格叙事皆由司马迁本人首创,然其却自破文体,笔法多变,似无规矩可循,《项羽本纪》《吕后本纪》《陈涉世家》等篇便是明证。由此可知,司马迁在体裁、风格、结构、字句等方面所下的功夫都比班固多。这是由司马迁发愤著书、“扶义”“尚义”的写作动机,以及《史记》追求实录的通史性质所决定的,可视为司马迁突破文体意识之显著标志。

    注释:

    ①关于文体层次的划分,学者存在不同意见。本文采取童庆炳观点,认为文体的第一层次为体裁的规范(参见童庆炳《文体与文体的创造》,云南人民出版社1994年版)。

    猜你喜欢 伯夷太史公司马迁 “太史公牛马走”读书(2022年7期)2022-07-15太史公“恤”作文与考试·高中版(2021年24期)2021-09-09浅析《论语》中孔子关于“清”的评价青年文学家(2021年17期)2021-08-09太史公“恤”作文与考试·高中版(2021年21期)2021-07-30不食周粟阅读与作文(小学高年级版)(2020年10期)2020-11-30专家学者为“司马迁与《史记》研究”栏目三十周年题词渭南师范学院学报(2020年1期)2020-01-16假如司马迁没有《史记》课堂内外·创新作文高中版(2017年9期)2017-10-10司马迁拒受玉璧小学教学研究·新小读者(2016年10期)2016-10-10不食周粟作文大王·中高年级(2008年1期)2008-03-17不可鄙薄司马迁读书(1997年3期)1997-07-15
    相关热词搜索: 列传 破体论

    • 文学百科
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章