著名教育家黄齐生民主革命精神探索及启示
时间：2023-01-18 17:00:21 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
夏 雍，巫 敏，文俞方
(1.贵州理工学院材料与能源工程学院，贵州 贵阳 550003；
2.贵州理工学院党委宣传部，贵州 贵阳 550003；
3.上海师范大学天华学院，上海 201815)
毛泽东高度评价过黄齐生：“共产党最艰难的时候，党外人士同情爱护党最早的一人。”[1]黄齐生是中国近现代著名教育家与爱国民主人士，是中国共产党早期杰出领导人王若飞同志的舅父，是震惊中外的“四八”烈士之一，他心怀救国之志，致力教育事业，毕生追求光明，响应党的号召，堪称贵州先贤的杰出代表、中国近现代著名爱国民主人士的杰出代表。习近平总书记指出，“对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情”[2]。黄齐生艰难砥砺、教育救国、寻求真理、塞外行纪、向往光明，在战火纷飞的革命年代，他情系家国、追求民族复兴，探求报国之路，足迹遍及海内外，历尽了无数挫折和选择，最终走上了追随、拥护和爱戴中国共产党的人生道路。当今再现黄齐生先生对民主革命道路的探索，意义十分重大。
1.1 不畏权贵，同情支持革命
黄齐生先生一生钟爱民主教育事业，不愿做官，不畏权贵，一心只为人民打算。虽然黄齐生无党无派，但他为人公派正道，敢于主持正义，爱国爱民，追求民主自由。在与当时反动权贵一番番斗争与挫折中，他不断突破重重迷雾，一步步向革命真理靠近。不论是在当时为留学生争取出国留学寻求政府支持，还是在营救因在南京参加晓庄学校护校运动被捕的袁咨桐等同志事件中，黄齐生的言谈举止，无不透露出他对民主革命同情支持，满怀热忱地追求救国真理，坚决捍卫民主平等自由的风骨。
1.2 寻求民主革命真理
黄齐生主张青年学生“进天然的社会学校”，激励学子关心国事，积极投身救国实践，在社会大学中经受磨炼，开阔眼界，淬炼思想，治学治智，而不能为文凭读死书[3]。旅欧期间，黄齐生积极支持王若飞参与蔡和森、周恩来等组织领导的革命活动。他用诗歌方式表达对阶级斗争的看法，“投身工厂学劳工，要识劳资两阵容。阶级森森成壁垒，怎叫世界不想攻？”他还经常与徐特立、李维汉、蔡和森等中国共产党早期领导人聚会，讨论救国道路。黄齐生在王若飞关于马克思主义的影响下，开始阅读马克思的学说，马克思、恩格斯对资本主义世界的透彻剖析令他由衷敬佩，视为“先知先觉”。黄齐生在目睹了国民党反动派的专制独裁后，特别是袁咨桐的就义及王若飞的被捕，眼看着爱国青年一个个为革命而献身，悲愤痛惜之余，他对中国共产党为谋求民族独立、人民解放而勇于牺牲的精神有了深刻理解，对共产党人的崇高气节和远大理想无比钦佩。他认为“共产党是非分明，大公无私，待人宽厚，诚心诚意与一切民主人士合作；
共产党人坚持真理和原则，愿意采取和平斗争方式”[4]为人民争取民主自由，所以，他始终是中国共产党的同情者、爱护者。
1.3 坚定民主革命立场
抗战爆发后，黄齐生积极支持和开展各种抗日救亡运动。在国共合作初期，由于国民党的消息封锁和造谣欺骗，很多人对共产党抗日持怀疑态度，黄齐生徒步前往延安实地考察解放区情况，用事实揭穿国民党的谰言。后期为在共产党的领导下广泛团结抗战，黄齐生再赴延安深入考察，彻底感悟到“只有在中国共产党的领导下，一切政党和文化教育团体才能发挥积极作用。”[5]实现了他从旧民主主义革命者到新民主主义革命者的转变，坚定支持、拥护党的革命主张。
黄齐生非常关心边区各项建设，对共产党方针政策及毛主席著作认真学习，听取了多方面情况介绍。他广泛接触革命干部、知识分子和劳动人民，愤慨揭露蒋介石国民党政府的法西斯专政罪行[6]。他和徐特立、刘少白、谢觉哉、钱太微、林祖涵等结成“怀安诗社”，创造的佳作送毛泽东欣赏，受到毛主席称赞[7]。在这种自然坦诚的交往中，黄齐生与共产党人结下了深厚友谊，深刻意识到：“只有在中国共产党的领导下，一切政党和一切文化教育团体才能发挥积极作用。”[8]1946年，国民党反动派制造了震惊全国的“较场口血案”，延安各界一致推举黄齐生为代表，赴重庆慰问“较场口血案”的民主战士，谴责反动派的血腥罪行。任务完成后，4月8日，在重庆返回延安途中，黄齐生因飞机失事不幸遇难。
2.1 以史鉴今
“以史为鉴，可以知兴替”，以史鉴今是中国共产党开展思想政治教育的优良传统。站在“两个一百年”的历史交汇点，在我国脱贫攻坚取得重大战略成果、全面建成小康社会取得伟大历史性成就，向着第二个一百年进军的关键时期，学习探讨黄齐生民主革命精神，具有极为重要的现实意义。黄齐生作为近代贵州重要的教育文化先驱及爱国民主人士，其个人历史跨越了清末、北洋政府、南京国民政府、抗日战争等时期，深入研究其生平经历，可以为 “四史”学习教育提供丰富素材和鲜活案例。
2.2 中国传统知识分子责任意识，时代担当的体现
黄齐生的民主革命精神是中国传统知识分子责任意识，时代担当的体现。黄齐生学养深厚，是著名的学者；
他投身教育，诲人不倦，是杰出的教育家；
他四处奔走，丹心为国，是著名的爱国民主人士；
他敢为天下先，在贵州率先提倡白话文、发展新文艺，注重人格教育，倡议兴办女学，招收女学生，聘请女教师，开创了贵州社会风气革新的先声。在黄齐生身上，凝聚了中国传统知识分子优良品质与近现代民主人士的责任意识、时代担当和家国情怀。
2.3 能加强学生的爱国主义教育，增强高校精神文明教育
黄齐生博学笃志、上下求索、教育报国、爱党敬党的这些精神，蕴含了丰富的教育报国与教育救国、重视培育学生家国情怀和爱国思想、积极推进教育公平、推进德智体美劳全面发展、重视人文教育、强调实践锻炼、敢于和善于兼收并蓄等先进的思想理念，这些都是永不过时，且极具时代价值的教育思想精粹。这些教育思想精粹对于我们加强青年励志教育有重要帮助，对于教育和培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人，有着十分重要的意义。
3.1 把学习宣传黄齐生革命精神与“四史”教育结合
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。学习黄齐生革命精神要放在“四史”学习的大背景下进行，可以把学习宣传黄齐生革命精神与“四史”教育结合起来，把学习宣传黄齐生革命精神与建党精神结合起来，把学习宣传黄齐生革命精神与推动当代经济社会发展结合起来，宣传革命思想，塑造美好未来。
3.2 把学习宣传黄齐生革命精神与思政教育相结合，贯穿到课堂教学中
高校思政课是大学教育的基础，它能为学生树立正确的科学人生观、世界观和价值观，思政教育效果直接对整个社会主义精神文明建设起着举足轻重的影响。在我们的教学课堂中，可以把学习宣传黄齐生革命精神等革命传统贯穿到新时代大学的课堂中，贯穿到新时代的大学生班会、党史教育学习、思政课及课程思政等过程中，让建党百年优秀的历史事迹变成最好的教科书。
3.3 把学习宣传黄齐生革命精神融入到高校党员培训过程中
实现中华民族伟大复兴的历史使命，需要广大党员干部勇于忠诚担当，积极主动作为。在高校党员培训过程中，可融入黄齐生的民主革命事迹及其精神内容。黄齐生在国民党反动派白色恐怖的环境和条件下，坚持宣传共产党和共产党的革命斗争，宣传共产党的革命主张，不因敌人凶残而改变立场，这些都说明他对共产党的忠诚，对自己肩负使命的担当。学习黄齐生这种忠诚担当的品质，就是要以强烈的政治责任感和历史使命感，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，在党言党、在党忧党、在党为党，努力成为忠诚干净担当的好党员。
3.4 开展学习黄齐生革命事迹路径建议
深入学习黄齐生革命事迹，可以通过参观考察贵阳达德学校旧址，安顺市王若飞故居、安顺幺铺青苔堡的黄齐生故居等文化遗址，这些地方有黄齐生丰富的历史鉴证资料，包括报道、视频和实物鉴证；
也可以通过参阅《黄齐生传》《众说纷纭话延安》《黄齐生诗文选》《黄齐生与王若飞》《四八烈士》《黄齐生与安顺幺铺青苔堡》等著作文献，这些文献从不同的角度对黄齐生革命精神作了不同层面的展现。
中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出，必须保持越是艰险越向前的英雄气概，敢于斗争、善于斗争，逢山开道、遇水架桥，做到难不住、压不垮，推动中国特色社会主义事业航船劈波斩浪、一往无前。
纵观黄齐生的民主革命历程，就是敢于斗争、善于斗争，难不住、压不垮的民主革命先锋代表。我们将继续发扬黄齐生等革命先辈的爱国主义精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在我国第二个百年奋斗的新征程上大有作为。
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