有关心系中国梦做好引路人师德征文
时间：2022-08-10 21:20:07 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
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有关心系中国梦做好引路人师德征文2篇
第1篇: 有关心系中国梦做好引路人师德征文
2017心系中国梦做好引路人师德征文范文2000字
2017心系中国梦做好引路人师德征文范文2017字篇1
生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。
莎士比亚 梦想总是美好的，是让人热衷于去追求的。一个人有梦想才会有动力，有梦想，便会有希望。一个人如此，一个地区、一个民族、一个国家更是如此。然而，每个人的梦都不一样。有人梦想能到太空，有人梦想当教师，有人梦想当警察，每个人的梦想汇聚到一起，便是我理解的 中国梦、十堰梦、教育梦、我的梦 。
儿时的我们都有很多梦想，在那爱做梦的年龄，我们憧憬着自己的未来，虽然有些梦想是那么不着边际，梦想着赶快长大，赶快去接触些新的东西。当我渐渐长大，懂得的东西多了，梦想的也多了。坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，深入开展中国特色社会主义宣传教育，贯彻落实十八届三中全会精神，以 民族复兴、城市发展、个人理想 为主线，倡导市民尽情书写美丽梦想，为实现国家富强、十堰振兴、市民幸福的伟大梦想而不懈奋斗。正如习近平总书记说的中国梦就是人民的梦，幸福之梦。
小时候，曾有一个梦想，那就是能站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。作为一名人民教师，我深知自己肩上所承担的责任。培育下一代，让他们在我们的教育下茁壮成长，让他们在我们的教育下，能在他们的心中都播种下一颗美好中国梦的种子，让他们在追梦中成长，在梦想动力的驱逐下拼搏!我国大概有2.2亿名中小学生，他们是中国未来的希望。我期望在我们的教育下他们能够大胆地做梦，快乐地做梦，在追梦中成长。梦想是不断延续和发展的，为此，我将不懈努力，用心教育好每一个孩子，与孩子一起共筑梦想。
我是一名乡村小学教师，我的梦想是成为一名优秀教师，因为国家需要更多的人成为栋梁之才，我们的学生需要更好的教育。只有教育进步了，我们才能实现中华民族的伟大复兴。教育兴，国家兴。教育是经济发展、国家繁荣的最好途径，尤其是对世界人口大国而言，它还是成为世界强国的基本条件和最好途径。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，同时也是中国现代教育发展、人力资源开发的黄金时期，我们将加快从世界教育大国向教育强国、从世界人力资源大国向人力资源强国迈进。成就国家的腾飞和光荣，这就是我们教育者的 中国梦 。
在接近三年的教师生涯中，我总是刻苦钻研教材，学习新的教学理念，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，认真撰写政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。能熟练驾驭教材，教学中做到有的放矢，深受学生的爱戴。在这方三尺讲台上，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，两年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。
其实每一个人都有自己的人生轨迹，自己的所思所求，自己想为之奋斗并希望实现的美丽梦想。我们的人生需要积极向上，怀揣梦想，有目标指引和精神追求。对于一个从事教育工作者来说，希望每一个孩子身心能够健康发展，领导关系、师生关系融洽，学生成绩良好。对孩子、对社会，对国家讲究的只是奉献，为止努力奋斗。而我只是一个平凡如水的教师，也是踏实真诚的教师，我总想以一颗真诚心对待同志，以一颗平常心对待得失，以一颗责任心对待工作，这些都闪烁着我的真诚，折射着我的人格追求 捧着一颗心来，不带走一根草去。
教育，是我生命里永远的牵挂!有梦是幸福的、是美好的，比梦更美好的是梦想成真。曾经我有许多梦想，如今都变成了现实。如今我又有了更多、更美好的梦想，为着自己的梦想我不断努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情。
2017心系中国梦做好引路人师德征文范文2017字篇2 国家富强、民族振兴、人民幸福 是中华民族伟大梦想的历史意义，充分认识 潜下心来教书，静下心来做人 的现实价值，广大教育工作者要有 教书育人 的责任感、使命感和幸福感，志存高远、爱生敬业、积极进取、甘于奉献的工作精神，幸福是人人想要达到的境界，作为一名教师，要想追求自己的幸福，我个人觉得首先要有责任感，有责任感的人才是值得信任的人，有责任感的教师才是合格的教师。
有责任感，就是要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟，应该给自己一个目标，给自己一个达成目标的时间，踏踏实实地去做，去实现自己的目标。再者我认为发展自己才是对学生最好的负责。对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地发展自己，使自己成为一名成熟的，具有专业本领的教师。
我认为老师对学生要做到关爱有加，严而有度，师爱是师德的核心。
爱是教育的基础 。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为：
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣! 因此，教师对学生的爱 在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会 亲其师 ，从而 信其道 ，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。
联系自己的教育教学实践我认为教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一 、对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们教师有的并不如此，他们总是偏爱优生，而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远，甚至进行人格侮辱。在批评学生不是耐心开导，而是威胁恐吓。使学生终日紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。古人云 贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。
对后进生，做为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对学生感情用事，厚此薄彼。象我们身边就有关心 后进生 做得好的 二 、对学生未来负责。
我们常说：
一年树木，百年树人。
当今教育的教学形式是教师 包级制 ，而对学生培养过程是 流水式 ，倘若出现不合格的学生难分清楚是哪一位教师的责任。教师这样就是处在 无责任 位置上。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。当今有的教师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就溜之大吉。平时不钻研，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备。今天不高兴，让学生自习，明天喝醉酒，让学生自由活动。这样就误了学生。我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课等，任班主任还要管理班级------重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。而且，目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三 、对学生所授的知识负责。
古人云：
近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。
教师所传授的知识，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。明代思想家黄宗羲曾说：
道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣 。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。我暗暗下定决心，今后要满怀一颗爱心，服务学生，服务教育。让我们共同来关心爱护学生，为学生的未来负责，为祖国培养更多的栋梁之才。
第2篇: 有关心系中国梦做好引路人师德征文
心系中国梦做好引路人师德主题征文3000字
一、敢于有梦，点燃希望
二、勇于追梦，放飞青春
梦想是美好的。但追梦的过程却往往异常曲折和艰难。勇于追梦，就是鼓励我们的孩子以勇敢精神面对困难，不畏艰险，不怕失败，始终追求梦想。这种追求也就是要把个人奋斗与民族振兴和国家富强、人民幸福紧密结合起来，使个人梦具有更为深刻的思想内涵和时代意义。在教育的征程中，老师要鼓励和支持我们的孩子勇于追梦，维护孩子追梦的正当权益，包容学生追梦过程中遭遇的失败，为他们追梦托底，营造良好的氛围，搭建追梦的舞台，使青少年充满梦想与希望的人生更加精彩、更有意义。
三、勤于圆梦，成就人生
梦想的实现需要青少年勤奋努力，只有超常的勤奋，才能获得超常的成就。功崇惟志，业广惟勤。空谈误国，实干兴邦。任何贪图安逸，空谈不干，其结果只能使梦想变成空想、幻想，“白了少年头，空悲切”。
梦在前方，路在脚下。让我们在党的精神的指引下，“潜下心来教书，静下心来做人”，进一步增强责任感、使命感和幸福感，志存高远、爱生敬业、积极进取、甘于奉献，点燃孩子心中的梦想，积极打造“学在淮安”品牌，努力彰显淮安教育特色，不断提升淮安教育品位，为实现“淮安梦”、“中国梦”的伟大实践提供有力的精神动力和智力支持，努力使提出的中华民族伟大复兴的“中国梦”和周一生追求的“中华崛起梦”在淮安早日展现现实模样，更好地展示建设好周家乡的“象征意义”。
展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔驰,是骏马的梦;然而教书育人,是我的梦。
作为一名最基层的小学教师,我愿穷尽毕生的心血和努力,用爱心传播知识、用微笑传达温暖、用智慧传递希望,教育引导孩子们健康快乐的成长,从而为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”扬帆起航。
为实现“中国梦”扬帆起航,作为一名教师必须具有高超的教育能力。随着社会的进步,新时期的教育模式成多元化发展趋势。但不管教学模式如何变化,教学工具如何应用,以人为本,仍然是我们教育的核心。要改变以前的教育观念,从高高在上的课堂管理者转身为学生的服务者,让学生来主导课堂,要发扬学生的主人翁精神,进行自我管理、自我发掘。要尽可能多的尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。有人说:“教师就像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己。”为了实现自己的中国梦,我将志存高远而脚踏实地,工作在田庄联小,我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们,从点滴做起,从小学一年级教育教学做起,从关心帮助孩子生活小事做起,立前路之明灯,燃燎原之星火。
中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。让我们以良好的师德,使每一位学生就接受公平、正义和充满爱心和温暖的教育,掌握丰富的知识,练就过硬的本领,为早日实现我们的“中国梦”扬帆起航!
