沙土树下那一湾沙土

时间：2019-05-28 03:28:11　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　教室门前有一株青杨，枝干挺拔，枝叶茂密。可是，对于那些入学一个星期多的孩子，注意的不仅仅这些，他们更感兴趣的是树下那一湾沙土。　　下课铃声一响，几个调皮的小家伙便围了上去，蹶起小屁股，玩得可开心了。以至于会造成作业本上脏乎乎的手印，他们可不在乎。我虽提醒了几次，可是，但每次我的话都成了耳旁风，只要一下课，他们便抛之脑后。也难怪，在到处是地面砖、水泥路硬化的校园里，这样难得的一湾沙土，自然成了爱玩的孩子们手中难舍的玩物。简单的说教不奏效，只好循循诱导了。下午第二节班会课，我又提出了玩沙子的问题。这次吸取以前的教训，不只是告诉他们不能玩，而是启发他们去思考：玩沙子有哪些坏处？一石击起千层浪，问题刚提出，小手便唰唰地举起一片。
　　 “如果沙子里有玻璃片，你用手抓沙子，就会被玻璃片划伤了。”
　　“玩沙子会弄脏了手，这样就不能做眼保健操了。”这样的回答是因为，高年级的同学来教他们做眼保健操，告诉他们，做操之前，要先洗干净手，他居然记得这么清楚。
　　“沙子扬起来飘进小朋友的眼里，就不好了。”
　　“玩沙子弄脏了手，写作业就不漂亮了。”
　　……
　　孩子们说得多好啊！有的答案是我始料未及的。他们经过思考，意识到了玩沙的坏处，第二天，大树底下果然不见那些蹶起的“小屁股”了。
　　这件小事令我感悟颇多。作为老师，尤其是一名班主任老师，学生的方方面面都牵动着我们的心，哪些事该做，哪些事不该做，我们通常会以一种命令说教的方式传递给学生，可是往往效果不明显。孩子再小，也是有思想的个体，我们应该耐下心来，走进学生的心灵，与学生对话，让我们的种种要求内化为学生行为的准则，如此，我们肯定会收到事半功倍的效果。当然，学校如何为孩子们提供释放天性，游戏的教育场景，让孩子们身心和谐成长，同样成为我们教育工作者思考的问题。
　　
　　（作者单位：山东省胶州市实验小学）
　　

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