[如何创建优秀班集体] 如何创建优秀班集体PPT

时间：2019-05-22 03:28:16　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　一个优秀的班集体可以让学生力求上进；一个优秀的班集体可以让学生养成良好的习惯；一个优秀的班集体可以让班主任的工作事半功倍；一个优秀的班集体可以让学生学会感恩。　　一个优秀的班集体的形成不是一朝一夕能完成的；一个优秀的班集体的形成也不是班主任单枪匹马就能造就的。这里本人姑且班门弄斧，浅谈自己的一些看法
　　一、班主任要用一颗真诚的心平等待人
　　“亲其师方能信其道”，“你敬我一尺，我敬你一丈”。作为班主任，应该做到眼中有人，心中有爱。中学生正是处于自我意识十分强烈，要求别人尊重自己的特殊时期。因此班主任应该用真诚的爱心尊重每一个学生，让他们能感受到老师对他们的尊重是真诚的，是源于他们的努力。这样一来，他们会有一种被肯定、被认可、被接受的快乐感受。对班主任就会有一种信任感，这种情况下，班主任开展工作就会出奇的顺利。至今我还记得刚担任这一届的班主任时，班中的高凡，那是个烦人呀，几乎每一天都要惹些麻烦，小麻烦我就训斥他一通，遇到大麻烦我就当着全班同学的面喝斥他，抽他的手。他可倒好，不但不认错，态度反而更加恶劣，闹得班中鸡犬不宁。面对这种情况我开始反思自己的做法，认真思考后我发现是自己的方法过于简单粗暴了。冷静后，我改变了策略。不管课上还是课下，我都特别留意观察他，并将他的闪光点一一记在心里，不论在哪里，只要他做得对或者有进步，我就立即肯定表扬，但也不失时机地指出他的毛病，并向他提出希望。遇到班级中有大事，我就让班委聘请他当顾问，让他帮着出谋划策。渐渐地他感觉到老师和同学对他挺象那么回事，对他很真诚。慢慢地他脾气不再那么大，再犯了错，我找他谈心或批评他，他都诚恳地接受，态度良好，而且还主动保证以后做事一定三思后行，尽量少犯错误。后来高凡的自我约束能力确实比以前强多了。当然高凡的变化，不是一天两天就转变了，也不是所有的毛病一下子都改掉了，时不时的他依然会出这样或那样的小岔子，但在大方面已不让人那么费劲了。看着高凡的变化班里其他学生也都听话了许多，班级的管理比以前也顺手了。
　　二、班主任对班级和学生要有无私的爱
　　“没有爱就不会有教育”。作为人民教师，热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱，是对民族未来充满热烈期望的凝聚与体现。作为班主任，就要心甘情愿牺牲自己的时间、精力和心血，关心他们不断取得进步，成就他们美好的理想。“人非草木，孰能无情”，班主任要激励学生奋发向上，就是要以深厚的感情去爱护、同情、关怀、体贴、帮助和指导学生，使他们消除对立情绪与不信任感，真心实意的和班主任交往，并接受班主任的管理与指导，心情舒畅的学习和生活。班主任对本班每一个学生都要有爱心，这种爱心会赢得学生的友谊，并转化为积极向上的内在精神。这时即使学生提出的要求没有得到满足，他也会理解，甚至受到批评也会服气。
　　据报道：著名军事家拿破仑在每一次大战开始之前，都要到最基层的连队亲自为他们做一顿饭，如实在太忙也要派妻子去办，这是一种爱的共鸣，心灵的呼唤。教育更是如此，班主任只有热爱自己所教的班级，热爱学生，，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。作为班主任，每天我都要求自己，早晨到校进班在学生之前，放学离校在学生之后，与学生摸爬滚打在一起。班主任对学生的爱，是一种巨大的力量，这种真情投入必然会唤起学生与家长的共鸣。我班的陈小彪同学自上八年级以来，经常与人那打架斗殴，我苦口婆心的批评教育也没有起到多大作用。最后学校德育处采用了较为严重的惩罚手段也无济于是。有一天下午放学，我刚出校门，就看见有一群人围在一起吵吵闹闹，我猜测这一定又是有学生在打架，于是赶紧冲过去准备制止。待我走近一看，竟然是陈小彪和一个社会上的小青年在拉拉扯扯。当时我心里只有一个念头，快些把陈小彪拉走远离这个是非之地，没想到那个小青年死死拉住陈小彪不放，非要教训陈小彪不可，而且还开始拳打脚踢，我不顾一切的冲上去，用身体为陈小彪挡住拳脚。这时陈小彪和周围的学生大喊着：“那是我们的班主任，你住手。”那人一听，立即停下了手，对着陈小彪恐吓了一阵就走了。陈小彪流着泪走到我面前，连声说：“老师，对不起，你受伤了吗？都是我不好，让你跟着一起受罪。你骂我吧。”我摇摇头说：“没事，只要你以后好好的，别再去惹是生非，老师就心满意足了。”后来有一次陈小彪在作文中写道：“我没想到，在那样危险的时刻班主任会用身体去为一个差生挡拳脚，如果不是对学生怀着满腔的真爱，又怎能做得到呢？我发誓以后再也不给班级抹黑，再也不给班主任添麻烦，再也不让办主任为我操心了。”真的，从那以后，陈小彪几乎再也没有打过架。即使偶尔犯了一些小错，我一批评，他马上就改正了。每次班级劳动他都抢着去干，还主动帮其他同学完成任务。所以班主任要以爱为本，应该把爱像阳光一样普洒给每一个学生。这样学生也能学会感恩，班级也会才更有凝聚力。
　　三、要有一个得力的班委组织
　　“火车跑得快，全靠车头带”“榜样的力量是无穷的”。班委组织正是班集体的火车头。为了让火车头平稳、快速、顺利前进，班委会组成人员是关键，这些班干部一要思想品德好，在同学中能起到榜样示范作用。二要对前途充满希望，有工作热情，责任心强，有一定的组织管理能力，愿意为同学们服务。三要有一定的人际关系协调能力，是非观念强，作风诚实正派，有忍让精神与吃苦耐劳的意志。四要能努力学习，善于处理工作与学习的关系，。班长既要有责任心、有魄力、愿意亲近班主任，而且在学生中还要有威信，受学生的爱戴。这就要求班主任要用心培养、指导。班委中的的学习委员、各科课代表、小组长既要有责任心，更重要的是能服从班长的指挥。班长这时就要动脑筋想办法让他们愿意服从听指挥。班主任使用班干部时一定要讲究公道、信任、激励的原则。平时班主任既要放手让班委会成员大胆工作，又要时常用心指导班委会成员学会工作。班主任在用人上要注意用人所长，在工作分配时要量才使用。班委成员工作有成绩要及时给予表扬，使他们感到班主任不仅放手让他们工作，而且时刻在关注自己的成长。对偶尔出现的问题甚至错误，班主任要主动出面予以解决并为班干部承担责任。如果能抓好班委组织这一环节，班主任工作不但省心省力，而且班级面貌也会大有改观。
　　四、要有一个赏罚严明的班规
　　“不以规矩不成方圆”“纪律是学习的保障”。一个班级四十多个学生，要想平稳运行，没有一定的规章制度是不行的。规章制度是针对每一个学生的，所以不能太空太大，而要尽量根据实际情况制定切实可行的来实施。其次，班规制定后，在实施过程中，对每个人都要赏罚严明，不能偏颇，否则就会引起学生不满，而无法实行。因此制定并实施合理有效的班规是创建优秀班集体强化剂。
　　以上是我的几点拙见，当然创建优秀班集体的方法千千万，但最终的目的都是为了让学生能有一个更好的学习环境，让学生学得更好，让家长更放心。今后我会用心血汗水去浇灌学生心灵的的花朵，去改变学生的灵魂，让学生能更多受益，也在默默中实现做教师的价值。
　　

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