• 美文
  • 文章
  • 散文
  • 日记
  • 诗歌
  • 小说
  • 故事
  • 句子
  • 作文
  • 签名
  • 祝福语
  • 情书
  • 范文
  • 读后感
  • 文学百科
  • 当前位置: 柠檬阅读网 > 小说 > 正文

    梦见儿子挨打_做儿子就得挨打

    时间:2019-04-30 03:19:11 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      阿毛怕他爹,从小就怕。想起他爹,他就想起那双穿了几十年的军鞋和铁一样的巴掌,想起自己青肿的屁股和娘抱着他皱眉头的样子。  顽皮了,要打;顶嘴了,要打;功课没做完一定要打;成绩下降了,往死里打;就是成绩上升了,说不定也要挨几下。院里那棵槐树记录了他从小到大的喊声、哭声和噼里啪啦的挨打声:“我叫你不学好!叫你不学好!”爹总是这样,叫一声打一下,打完了,还跟完成了一项艰巨的任务似的皱下眉,拍拍手,只留下心疼的娘。
      那时,小伙伴里有句流行的话:“二毛二毛,你爹脱鞋了!”这时,二毛总要四周看看,吓得跟偷了鸡的贼似的。他们还说:“二毛,你是你爹捡来的,不是亲生的。”二毛听了,伤心又愤怒:“你捡个小孩回家打着很好玩吗?”他回家就嚷嚷:“爹,你说,我是不是你亲生的?”结果,却换来一脸的鼻涕和一顿打。
      “不是我亲生的?你这兔崽子,不是我亲生的你还跟我叫爹,不是我亲生的,我懒得打你嘞!”
      二毛不懂,又不敢反驳,那样没准命都给打没了!
      渐渐的,二毛长大了,挨打也不哭了,对爹的惧怕变成了厌烦,以前槐树下的哭喊声,也开始变成了反驳。
      那个初夏,槐花满树,香气袭人。
      “我就是不想上!”
      “兔崽子,不上学你去要饭啊!”
      “要饭也不去!”
      “你再说一遍,去不去?”爹一边拿着擀面杖一边赶着打。“我这么多年怎么就打不出个人才呢,没出息的野种!”
      第一次,二毛躲开了。
      “我家没有钱!”
      爹一愣,在台阶上坐下,拿起烟袋。
      “二毛啊,爹打你这么多年了,很疼吧?”不等二毛回答,爹继续,“我知道你疼,你妈多少次边骂我不知轻重边哭呢,但是你是不知道吗?你爹我如今混成这个破样子,就是挨打挨得太少了!我多么希望你爷爷使劲地往死里打我啊,爹就想你挨了打不要忘了痛。儿子,就得打啊!”
      二毛怔怔地听着,雪白的槐花落了一地。
      多年后,槐树下,二毛拿着军鞋边追边打:“你这兔崽子,叫你不学好!”那个边躲边哭的孩子,用厌恶的目光瞪着二毛。
      (指导教师:李艳春)
      佳作点评
      ◆主题点评
      本文一个独到之处是立意深刻,主题鲜明。作为一篇小小说,如果主题过于肤浅,文章便失去了厚重感。“望子成龙、望女成凤”是普天下所有父母的共同心愿,这篇小说可谓写出了作为长辈的“同声一哭”。如果仅是这样,主题还是有点肤浅,这篇文章独特之处还在于它通过短小的文字,写出了中华民族千百年来因循的传统心理,即强加自己的意志于孩子身上,如果孩子做不到,那便是“不肖子孙”。尤其是文章的结尾文字,更是加深了对这一主题的揭示。另外,通过文章,我们还可以看到自古至今农民的贫穷在他们的心理上造成的阴影,以及贫穷与改变命运之间的因果循环的关系,而且这一关系还将继续延续下去,读后让人倍感沉重。该生能将文章主题放在深广的时空背景下去展现,这就是主题具有了一种普遍性与厚重感,从而具有更深远的社会意义。小小年纪,能做到这些,的确难能可贵,当然,这也和平时的观察和思考是分不开的。
      ◆布局点评
      从体裁方面来看,这篇文章是一篇小小说。首先,它成功地进行语言描写。通篇运用对话的形式,来展开故事情节,展现人物的内心世界,揭示人物之间的矛盾,从而揭示文章的主题。其次,本文成功地进行环境描写。在进行环境描写的时候,没有浓墨重彩的大肆渲染,而是略加点染,展示出人物活动的特定背景。如“院里那棵槐树记录了他从小到大的喊声、哭声和噼里啪啦的挨打声”,“那个初夏,槐花满树,香气袭人”,“二毛怔怔地听着,雪白的槐花落了一地”,这些不仅交代了背景,而且推动了情节的发展,成为贯穿文章的线索。另外,本文在结构方面也具有独到之处。不仅运用“槐树”这一形象作为线索,而且结尾运用蒙太奇的手法,展现了上一代的做法在下一代身上重演,意味深长,可谓言有尽而意无穷。
      ◆选材点评
      挨打是很多孩子都经历过的事情,并没有什么稀奇之处。本文在材料的选择上可以说并没有什么过人之处,但是,难就难在如何利用平凡的材料写出深刻的主题,化腐朽为神奇。孩子挨打在很多的文章中都提到过,但是运用挨打——这个平凡的材料反映出一个深刻的社会现实——农村教育的隐忧,确实很鲜见。本文做到了这一点。文章通过三代人都挨打的素材反映出了中国乡村教育的落后,农民在教育孩子时存在的误区,警示人们关注乡村教育,反思农村教育的失败之处。
      ◆语言点评
      语言平实、幽默,毫无造作之感。如:阿毛怕他爹,从小就怕。想起他爹,他就想起那双穿了几十年的军鞋和铁一样的巴掌,想起自己青肿的屁股和娘抱着他皱眉头的样子。这段文字中没有过多的描写,没有啰嗦的修饰,短短的59个字就把二毛对他爹的怕淋漓尽致地表现了出来。同时,也活灵活现地勾勒出了一位只懂得粗暴教育的父亲形象,为下文的继续埋下了伏笔。但文本的语言并不是一平到底,平实中不乏幽默,如:“那时,小伙伴里有句流行的话:‘二毛二毛,你爹脱鞋了!’这时,二毛总要四周看看,吓得跟偷了鸡的贼似的”,一个因害怕而贼溜溜四处偷看的小孩子形象跃然纸上,让人读来不觉莞尔。
      ◆写作建议
      这篇文章短小精悍,不拖泥带水,给人以精炼的感觉。但是,有些地方还需深加工,如:“二毛啊,爹打你这么多年了,很疼吧?”不等二毛回答,爹继续,“我知道你疼,你妈多少次边骂我不知轻重边哭呢,但是你是不知道吗?你爹我如今混成这个破样子,就是挨打挨得太少了!我多么希望你爷爷使劲地往死里打我啊,爹就想你挨了打不要忘了痛。儿子,就得打啊!”这段文字存在着点题不明的失误。如作者在这段文字中通过父亲的嘴解释清楚:儿子为什么要挨打,爹为什么希望爷爷往死打的原因,将更有利于文章主旨的深化,明确中心。

    相关热词搜索: 就得 挨打 儿子

    • 文学百科
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章