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    病句修改练习

    时间：2019-03-11 03:26:33　来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 柠檬阅读网手机站

    　　1． 修改下列有语病的句子。 　　（1） 这位学贯中西、在学术界有着很高声望的教授这种谦虚、平易近人，使学生大为感动。 　　（2） 生猪下降的原因是多方面的，而最主要的是养猪场地的缩小。
    　　（3） 在教学中，老师应该根据每个不同学生的情况，制定一个扎实而科学的进度表。
    　　2． 请找出下面文段中的四处语病，并加以修改。
    　　①当前保险市场失信行动主要表现在四个方面：②一是销售存在欺诈、诱导甚至误导等行为；③二是售后服务跟得上、理赔难等问题得不到有效解决；④三是同业间相互贬低，恶意挖人，竞争不择手段；⑤四是弄虚作假，包括假标的、假保单、假案情、假理赔等，严重扰乱和破坏了市场。
    　　　
    　　3． 下面的文段有四处语病，请添加或删除必要的词语，使之表意清晰且连贯。
    　　期中考试之后，学生基础不扎实，能力欠缺，以及不善于灵活运用所学知识等问题再度引起老师们的关注。希望能尽快设法消除学生普遍存在的知识掌握不够系统、不善于融会贯通，学生一味死记硬背、生搬硬套，真正做到方法正确，掌握规律，举一反三的突破是可想而知的。
    　　（1） ________________________________________
    　　（2） ________________________________________
    　　（3） ________________________________________
    　　（4） ________________________________________
    　　
    　　【参考答案】
    　　1． （1） “这种”改为“这样”。
    　　（2） 在“生猪”后加“饲养量”或“存栏数”。
    　　（3） “每个不同学生”改成“每个学生不同”。
    　　2．
    　　
    　　3． （1） “希望”改为“老师们希望”。
    　　（2） “融会贯通”改为“融会贯通的毛病”。
    　　（3） “学生一味”改为“以免学生一味”。
    　　（4） 删去“的突破是可想而知的”。
    　　
    　　（杭州第十四中学 宋晓明 供稿）

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