大学高校教师师德师风心得体会2020
时间：2020-08-20 08:21:52 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
大学高校教师师德师风心得体会 3 篇
大学教师师德师风心得体会范文 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范， 是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教 师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身 正为范这八个字提醒自己。
无私奉献、 以德立教、以身示教， 用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时 候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠” ， 而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生 ;以言导行，诲人不倦 ; 以才育 人，亲切关心 ; 以身示范，尊重信任” 。尊师爱生，是一种理 性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其 中。教育是爱的共鸣， 是心和心的呼应。
教师只有热爱学生， 才能教育好学生， 才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说， 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情， 决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严” 和“慈”上。常言道： “严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽 是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世 纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来 纨绔少伟男” 。所以，对学生不严不行。当然，严要得法， 严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充 分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使 学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学 生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神 的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的， 又是教师教书这个职业的具体表现。二、 用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也 是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因 此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生， 倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣， 让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、 用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、 率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来 的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范 就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。
作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未 来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力， 而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健 康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名 好教师， 也决不可能为人民的教育事业创造业绩， 作出贡献。
教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花 朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧 了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了 光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的 层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通 过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提 高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博 的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱 心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑 造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为 一名优秀的人民教师。大学教师师德师风心得体会范文
古语有云：“师者， 所以传道授业解惑者也。
”转眼间， 走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑 ; 有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战 兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。
“他山之石可以攻玉” ，于是虚心向有经验的老师请教学习， 学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进 不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说 为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职 业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值 !今年，我校开展了师德师风学习教育活动。
通过学习， 进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼 儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高 尚师德、优良的师风。陶行知先生说过： “学高为师，德高 为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚 的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师 是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴 都 是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严 以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的 是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好： “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主 要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好 心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把 孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是 我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱 满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重 心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的 事情。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱， 刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是 教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩 子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个 7 岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的 成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学 习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于 言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工 作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我 深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这 就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就 会喜悦，就能感觉到工作的快乐。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上， 还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好 习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿 教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择 无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一 节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这 样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和 尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只 有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们 才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知 识。3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新 自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教 好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的 素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教 法。4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质 具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿， 这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻 刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做 到。坚持严于律己。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一 种深厚的知识内涵和文化品位的体现 ! 师德需要培养，需要 教育，更需要的是每位教师的自我修养 ! 我愿我的爱奉献在 我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩 子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美 德继续下去， 让自己在不断自我剖析、 自我发展、 自我完善、 自我超越中实现我的人生价值 !大学教师师德师风心得体会范文 本人通过认真学习，自我进行深入剖析充分认识到自 己在各方面还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活 动为契机结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生 观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题，进一步 提高自己的师德水平，对自身存在的问题和不足制定整改措 施。
对照师德师风建设要求和自我剖析材料，我个人认为 自己在工作作风，思想表现等方面存在的突出问题主要有以 下几个方面：1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。
存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注 重学习，但学习的深度和广度都不够， ，对教育教学理论、 教育法律、 法规知识研究过少， 有时只注重学习现用的内容， 保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有 差距，勉强适应当前工作的需求。
2 、有时对自己不够严格， 不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对 自己的要求，满足于过得去，差不多。
3 、工作方式、方法 不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，平时只知道埋头 工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交流学习。这 在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识可以适 应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精 神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。一、整改的任务目标 1 、牢固树立共产主义理想信念， 提高个人的党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业 的发展，贡献自己的生命和力量。
2 、模范遵守执行各项规 章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。
3 、多 做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理的有 关法律法规知识，进一步提高自己的管理能力和领导水平。二、下一步的整改措施 : 首先，要持之以恒、坚持不懈 地抓好学习，提高业务水平和管理能力。努力做到熟练掌握 有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要静下心来 认真研究国家的教育方针、政策和路线，提高自己的办事效 率。
其次，进一步树立群众意识、服务意识。今后要在工 作过程中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最 高境界就是爱人民” “吃人民饭就得服人民管” “万事民为先” 的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。
第三，要加 强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想，改造自己的世界观、人生观， 不断加强个人的道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺 牲的精神。在今后，要以高度的责任感、事业心，完成好各 项工作。通过学习，今后要严格要求，应当做到吃苦在前，享 受在后，克己奉公，多做贡献。认真做好本职工作，不断创 造一流的的工作业绩。
今后要自觉地置身于活动之中，努 力学习，积极整改，认真总结，以学习促进工作，以工作业 绩来验证教育活动的效果。从我做起，从现在做起，永葆工 作热情，努力实践诺言，希望领导和群众对我的整改进行监 督，以利于我的整改措施能落到实处。
