特色学校建设的思考关于高校学报特色建设与综合服务功能的思考

时间：2019-04-01 03:25:34　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　特色是期刊生命力的源泉，我国卓越的新闻记者、政治家、出版家邹韬奋先生曾经这样说过：“没有个性或没有特色的期刊，生存已成问题，发展就更没有希望了。”高校学报也要重视自身特色建设，只有形成自己鲜明的个性、特色与品牌，才能不断提高自身知名度与影响力，在激烈的竞争中站稳脚跟。但是，高校学报作为展示所在学校科研成果和水平的窗口与平台，必须完整、科学地传播高校教学科研成果，为高校教学科研与学科建设服务。而这要求学报综合考虑学校各学科建设需要，导致其综合服务性很难改变。因此，考虑到高校教学科研与学科建设以及刊物发展的需要，必须正确认识和把握综合服务与特色建设的关系，既要兼顾高校教学科研与学科建设的整体需要，在栏目设置上尽量综合考虑各学科发展的需要，配置适当的栏目加以平衡；又要依托本校优势学科与学术资源，充分考虑各方面因素，结合期刊评价标准和尺度方面要求，下大力气打造学报特色栏目、重点栏目，提高刊物知名度与社会影响力。其中，依托高校优势专业和学科进行学报特色栏目建设，是刊物提升自身影响力和竞争力，更好地发挥综合服务功能，服务高校教学科研，引领高校学科建设发展的关键和切入点。
　　高校；学报；特色建设；综合服务
　　【作者简介】陈静（1977—）女，河北省泊头市人，北京物资学院中国流通经济杂志社编辑，助理研究员，硕士；研究方向：区域经济。
　　特色是期刊的生存之本与核心竞争力，我国卓越的新闻记者、政治家、出版家邹韬奋先生曾经这样说过：“没有个性或没有特色的期刊，生存已成问题，发展就更没有希望了。”在期刊林立、竞争激烈的今天，高校学报要谋求生存和发展，首要的问题就是要形成自己的特色。特色是学报生命力的体现，是学报生存和发展的优势，高校学报只有重视自身特色建设，具有区别于其他同类学报的突出特点，形成自己鲜明的个性、特色与品牌，才能不断提高知名度与影响力，在激烈的竞争中站稳脚跟。
　　但是，高校学报作为高校主办的、以反映本校教学和科研成果为主的学术理论刊物，天然具有综合服务功能，承担着登载高校教师科研成果、宣传高校教师学术观点、服务高校教学科研与学科建设的任务。为更好地展示所在学校科研成果与学术水平，学报必须综合考虑学校学科建设全局的需要，根据学校开设的学科和专业进行栏目设置。而高校专业设置的多学科性与专业方向的多样性，决定了学报不可能像其他专业性学术期刊那样，只专注于某一专业学术领域并向纵深发展，而必须从高校学科建设的全局出发，兼顾综合性和全面性。而如果没有侧重、面面俱到，很容易造成专业分布的平均化倾向，导致学报质量的降低与个性特征的弱化，不利于学报影响力的提高。因此，正确认识并处理高校学报特色建设与学术服务功能的关系，在确保学报综合服务功能的前提下突出学报特色，成为高校学报必须思考的问题。
　　1.高校学报特色建设与综合服务功能的关系
　　表面上看，学报特色建设与综合服务功能的发挥似乎存在难以调和的矛盾。但实际上，从某种程度上讲，两者之间相互联系、相互促进，是可以共同发展的。
　　A.高校学科建设是学报生存和发展丰厚的土壤，对学报特色的形成具有决定性作用
　　特色建设只有在服务高校学科建设的基础上进行，才能取得成功。只有高校学科建设搞好了，从事特色方向研究的人才多了，相关研究成果丰富了，才能更好地涵养稿源，推动学报学术水平的提高和学报特色的形成。强大的学科建设成果的支持是学报提高质量、形成特色的前提和基础，学报特色建设不可能脱离高校学科建设的实际去单纯追求所谓的特色，而必须基于本校教学科研实际，根据本校学科建设需要，充分考虑特色建设对本校教学科研可能产生的促进和推动作用。
　　a.学科建设中的重点和优势学科是特色栏目存在和发展的前提
　　重点学科大多承担有国家级科研课题或省级科研课题，拥有雄厚的课题资金和大批的研究者，反映了高校的最高科研水平，在高校中具有十分重要的地位。其中，重点和优势学科中人才梯队的组建，为学报打造了一支稳定而优秀的作者队伍。这些学者围绕相关研究课题广泛收集资料，有计划、有组织地开展相关研究，取得大量研究成果，可为学报特色栏目提供充足的稿源。有了高水平作者与研究成果的支持，学报特色栏目的存在就有了必要的前提，学报特色栏目的发展就有了坚实的基础，学报特色栏目影响的扩大就有了可靠的保障。如果没有重点学科提供科研成果，没有一定数量的高质量稿源，围绕着这个重点和优势学科的特色栏目就会失去存在的基础，走向消亡。
　　b.学科建设中重点和优势学科的发展可以带动特色栏目的发展，推动学报质量的提升和影响力的扩大
　　重点学科发展与特色栏目发展之间存在十分紧密的联系，高校重点和优势学科的发展必然会带动特色栏目的发展。重点和优势学科的研究水平提高了，有一大批高水平成果作支撑，特色栏目的地位和影响必然会随之提升。[1]
　　B.学报特色建设有利于集中力量推出本校重点和优势学科的研究成果，借助学报宣传提高本校重点和优势学科在学术领域的影响力，对于推动相关领域科学研究、为学科发展培养人才、促进成果转化、促进新兴学科建立与特色学科形成、促进学位点建设等具有十分积极的作用。
　　a.学报特色建设有利于提高高校重点和优势学科的社会影响
　　特色栏目以高校重点和优势学科为基础，集中力量收集相关领域的研究成果和学术信息，并通过在刊物上予以发表将之推向社会，可在某种程度上向社会宣传本校的学科特色、科研实力和研究人员的风采，提高学校重点和优势学科在相关学术领域的影响力与知名度。
　　b.学报特色建设有利于推动相关领域的科学研究
　　学报特色栏目建设，可集中相关领域的学术信息，为相关领域研究者了解国内外相关学科的科研成果、最新学术动态提供渠道，为相关研究人员发表自己在该领域的见解提供平台，有利于相关领域学术探讨和信息交流的进行，推动相关领域的科学研究，促进学术争鸣与学术繁荣。同时，通过特色栏目建设，宣传相关领域高水平研究思想和方法，可为研究者进一步的研究提供思路和启示，将作者引导到热点问题和新的研究领域中来。
　　可见，高校学科建设与学报特色建设之间互相联系、互相作用、互相促进，存在十分密切的联系。学科建设是特色建设的基础，学报质量的提升与影响力的扩大离不开学科建设的支持和发展；特色建设推动和引导学科建设的进行，高校教学科研和学科建设的发展需要学报这一具有特殊功能的阵地。因此，必须综合考虑高校教学科研与学科建设及学报自身发展的需要，理顺学报特色建设与学术服务功能的关系，重视学报特色建设，提高学报影响力与竞争力，使之更好地为高校教学科研服务，促进高校学科建设与发展，最终实现二者的共同进步。
　　2.以高校学报特色建设引领高校学科建设发展
　　学报的性质决定了学报的办刊宗旨和办刊方向，决定了学报的综合服务性质。考虑到高校教学科研与学科建设以及学报自身发展的需要，必须正确认识和处理学报特色建设与学术服务功能的关系。一方面，要根据高校学科建设需要，充分发挥学报的学术服务功能，综合考虑高校教学科研多学科、多专业、多方向的实际情况，注重所覆盖学科的综合性和全面性，尽量使各学科和专业的教学与科研人员都能有机会展示自己的科研成果，提高他们参与教学科研活动的积极性，推动学校教学与科研整体水平的提高。另一方面，要有所侧重，在坚持办刊宗旨的前提下，根据高校学科建设与发展的总体规划，对学校具有领先地位或经过努力有可能跻身领先地位的优势专业和学科进行重点开发，精心培育，逐步形成自己的优势和特色，提高刊物的学术水平和社会影响力。

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