行文中的线索:行文线索

时间：2018-12-28 03:34:01　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　最近，我在博客上看到这样一条留言。有一位叫“可爱的云”的同学说不知道该怎样把众多的素材组合在一起，语文老师还说她的作文写得杂乱无章。看到这条留言，我觉得这位同学一定是在行文线索上出了问题，以致造成材料堆砌。其实，对记叙文而言，线索是必不可少的，它就像是一根红线，标明了作者的行文思路，将素材串连起来，也便于读者领会作者的写作目的。
　　我给她做了回复，没想到有二十几个学生跟贴，他们对“如何设计文章的线索”很感兴趣。下面，我把博客上的信息整理一下，供大家参考。
　　【可爱的云】：老师，你好，我遇到一个小麻烦，我不知道该如何把众多的素材组合到一起，语文老师说我的作文杂乱无章。我真的很困惑，请老师帮忙。
　　【博主回复】：对于一篇成功的记叙文而言，线索是必不可少的。我先给你举两个例子：在课文《时钟》里，高尔基以“时钟”为线索展开叙述。在课文《药》中，鲁迅以“华老栓买人血馒头给儿子治病”为明线，以“夏瑜被杀”为暗线，一明一暗两条线索巧妙地交织在一起。要记住的是：一大堆散乱的材料，只有借助线索，才能组织成为一篇有条不紊的文章。
　　【小草佳佳】：你能不能具体给我们讲一下如何给文章设计线索呢？
　　【博主回复】：我们知道，写记叙文时，不能只写一件事，而是多件事。这时，就需要分清主次，突出主要事件，辅带次要事件，详略搭配。这就是第一种方法，以事件为线索。
　　第二种是以物件为线索。叙事时，将某一物品在事件的各个阶段重复出现，以此来突出它的形象。冰心的《小桔灯》就很典型，文章以小桔灯为线索，按照小桔灯诞生的年代，主人的遭遇，小桔灯的来历，小桔灯给“我”的感受，小桔灯引起的思念等推进，使文章主旨突出。
　　第三种是以人物为线索。如朱自清的《背影》，就以“父亲的背影”为线索来展开的。文章开头点明“最不能忘记的”是父亲的“背影”，接着记叙祖母去世、回家奔丧及父亲赋闲谋事的情况；接着浓墨重彩写父亲在车站买橘子的情形；结尾在泪光中再现“背影”。全文紧扣“背影”，写得具体感人。
　　【绿色星期天】：谢谢你给我们讲了这么多的方法。方法是掌握了，在具体写作中还需要注意哪些方面呢？
　　【博主回复】：第一，线索要有利于主题的表达。通过设置线索，能够使行文的思路更清晰，主题更鲜明，若不能强化主题，这样的线索反而成了累赘。第二，线索要与文章各部分内容联系到一起，要使之真正起到串联素材，并贯穿始终的作用。第三，线索要尽量曲折有致，有时候可以采用欲扬先抑的方法来增加文章的波澜。第四，一篇文章可以设明线和暗线两条线索，有时甚至会更多。对于初学写作的同学，我建议先设置好一条线索，并将其写好就可以了。任何事情都是先易后难的，而不是先难后易。
　　好了，同学们，我就讲这么多，也不知道你们掌握了多少，在以后的写作中要注意尝试哟！
　　
　　本栏插图黄咏茵
　　本栏责任编辑张一文

行文中的线索:行文线索

最新文章

热门文章