秋季小学教研工作计划

时间：2020-08-31 08:03:14　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　秋季小学教研工作计划

　一、指导思想

　本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，体现教研工作的连续性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目标，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全面推进我县教学研究工作稳步发展。

　二、目标任务

　 1.按规范，重实效，扎实开展好常规教研工作。深入学校随堂听课、调研，与教师开展互动研讨，把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的督促和指导，深入推进课程改革。

　 2.加强师资队伍建设。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年教师和新教师的培养，发挥骨干教师、优秀教师以点带面的正效应，全面提高我县师资水平，促进教育均衡发展。

　 3.加强课题指导，提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的关键时期。教研室将组织专家做好各级课题的开展实施和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等，为总结经验，推广成果做好准备

　 4.加强教学质量的监控与评估，推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发现的问题与不足做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改进教学质量的监控方式，强化对教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结合起来，推进教学质量的稳步提升。

　三、具体安排

　九月

　 1.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反馈;

　 2.制定本学期全县教研计划，公布上学期学区管委会主任(校长)、教导主任、教科室主任听课情况;

　 3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研计划;

　本学年的教师业务学习要围绕课题研究这个中心：课题组的成员，要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研能力，在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法，解决什么问题，对研究成果运用何种方式展示出来等等;本学年要重点抓好几次比较大的教科研学习活动，通过听讲座、谈心得、写感受等形式提高全体教师的科研意识。要求每位教师学年初制订个人业务学习计划、读书计划，鼓励教师写摘录卡、随笔，并纳入学年教科研考核之中，调动广大教师的学习积极性。

　外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。

　 4.组织教师参加市毛笔字课堂教学观摩研讨活动(9月11日下午，市大庆路小学);

　 5.组织教师参加市英语新教材培训(9月11日下午，市二实小);

　 6.第十六届推广普通话宣传周活动(9月15日-21日);

　 7.全县三至六年级数学教师新教材培训(9月17日二实小：三、四年级;9月18日荆涂学校：五、六年级);

　 8.编辑、出版《怀远教研》2020年第二期;

　 9.市小学美术“教坛新星”展示课(9月23日，市师范附小);

　 10.组织教师参加“蚌埠—淮南小学语文名师教学观摩活动”(9月25日，市铁二小);

　 11.组织开展安徽基础教育资源公共平台注册及应用工作;

　 12.怀远县中小学教育科研课题结题讲座。

　十月

　 1.巡查、视导部分学校写字教学开展情况;

　 (2)重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

　 2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(报名);

　 3.《怀远教研》2020年第一期征稿;

　 4.组织教师参加市作文教学观摩活动;

　 5.检查、视导乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科课堂教学情况;

　新学期，我校的教研工作将继续积极实践科学发展观，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，坚持“专家引领、骨干带动、同伴互助、自主发展”的策略，通过一系列扎实的教研活动，努力解决教师在教学中遇到的问题或困惑，锤炼一支合格稳定、业务精良的教师队伍；注重提高课堂教学的有效度，大面积提高我校教育

　教学质量；最终达到促进教师专业成长、学生全面发展、形成学校办学特色、办学水平整体提升的目的。

　 6.组织教师参加第五届市“教坛新星”课堂教学展示活动;

　 7.组织部分骨干数学教师参加全省课堂教学观摩研讨活动;

　 8.小学信息技术教材省级培训(10月12-15日);

　 9.组织教师参加市首届心理健康教育优质课评选;

　 10.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(预赛);

　 11.检查、督导“均衡教育”开展情况，督查活动开展及材料的积累。

　十一月

　 1.检查、督导2020年省、市、县级立项课题开展情况，督促2020年市级立项课题开题;

　 2.组织部分骨干数学教师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨活动;

　 3.全县幼儿教师《3-6岁儿童教育纲要指南》培训;

　 4.全县中小学“班班通”管理员大赛;

　 5.组织部分教师参加安徽省小学品德学科课堂教学观摩活动;

　 6.组织教师参加市“幼儿园音乐活动”专题研讨;

　 7.县小学音乐课堂教学观摩研讨活动(四实小);

　 8.开展市、县小学英语教学互动研讨;

　 9.市、县小学体育交流课(城关小学);

　 10.组织参加省小语会教学研讨活动;

　 11.对乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科进行抽测。

　十二月

　认真抓好学科特长生的培养工作。加强对学科竞赛活动的管理，搞好数学、科学、英语等学科的竞赛辅导，以及抓好音、体、美、信息技术等特长生的培养训练，制订好学科竞赛计划，组织开展学科竞赛活动，力争优异成绩。

　做好学校日常保障工作，提升服务质量。理念：“品位”“高效”“奉献 ”。每学期都要开展丰富多彩的活动，来访的客人比较多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服务的品位。为保障学校正常的运作，要处理好常规工作。如设施的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境和美好校园的创建，突发事件的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到及时求品位。

　 1.组织教师参加市小学英语新教师基本功培训;

　 2.全县小学语文、数学、英语学科青年教师“班班通”优质课竞赛(决赛);

　 3.组织教师参加市小学语文命题讲座;

　 4.开展“蚌埠市语言文字规范化示范学校”创建活动(第四实验小学、淝南中心学校、包集中心学校、古城中学、方坝学校);

　 5.开展全县中小学“经典诵读·古诗词默写”活动;

　 6.组织教师参加第五届市“教坛新星”课堂教学展示活动;

　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

　 7.对部分村小进行调研性教学质量随机抽测;

　 8.继续推进“均衡教育”工作，督查活动开展及材料积累情况。

　一月

　 1.参加市使用“班班通”优秀教学案例研讨活动;

　 2.安排部署本学期各年级的期末教学质量监测工作;