苏教小学美术三上6形形色色人教案

时间：2020-08-29 08:09:34　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　第6课形形色色的人

　教学目标：

　1、了解各式各样的人群，掌握不同职业的从业人员的特点，能自如的表现形形色色的职业人。

　2、用绘画手段表现不同的职业特征和面貌。

　3、回忆自己周边的人的职业，接触社会、了解社会的不同分工。通过学习，对人类有广博的爱心，对生活中形形色色的人有更多的认识。

　教学重难点：

　教学重点：了解各式人群的特征，了解不同职业，并能用绘画的方式表现出这一职业的特点。

　教学难点：如何把握不同职业的从业人员的特点，如造型、动态等，对画面布局的安排，如何突出本职业的特点。

　教具与学具:

　教具:ppt课件,各类职业人图片,绘画工具(示范)

　学具:绘画工具

　教学过程：

　一、欣赏导入

　1、欣赏交流

　[1]师：程老师带来了一位你熟悉的老朋友，猜猜他是谁？

　[2]师：小沈阳是大家喜爱的小品演员，生活中，我们常常看到、接触各种形形色色的人，让我们去看一看。

　2、揭示课题：形形色色的人

　 (二)、认知感受

　1、观察分析各种不同的人物

　[1]不同肤色的人：你知道哪些不同肤色的人种？播放图片，了解不同肤色的人种的外形特点。

　（黄色、白色、黑色人种）

　[2]不同职业的人。

　出示图片，各种不同职业的人，让学生辨认。师：你是怎么认出他们的？师：不同的职业有不同的职业装。

　[3]不同年龄的人。

　出示不同年龄人的图片，观察他们的长相不相点，但都有自己的特色。

　生：……

　[4]不同体型的人。

　出示姚明的图片，他为什么容易让人注意到呢？师：对了，我们生活中不同体型的人也容易让我们注意到他们。

　生：因为他很高。

　[5]不同民族的人。

　师：我们可以通过不同的民族服饰来表现他们。

　 (三)、教师示范

　教师示范：

　1、轻轻构图，确定每个部位的大致位置。

　2、画雏形：用圆形画头、用椭圆形画身体，用单线勾出手腿的基本动态。

　3、详细描绘：添加各部位的细节。注意点：帽子要遮住一部分头部，衣服要比身体宽些，胳膊和腿用双线加粗。

　4、勾边涂色。

　学生欣赏教师示范。

　(四)、学生作业

　1、师：你准备表现什么样的人物？有哪些特点？

　2、师：今天就让我们一起用手中的笔来描绘这个世界大家庭。看谁画的人物最有特征。

　3、作业要求：

　（1）有创意，根据不同人物的年龄、体型、职业、民族和肤色等特征绘画一个人物。

　（2）注意绘画细节，让你的画面更加生动

　（3）合理搭配色彩，比一比谁的人物给人印象最深刻

　3、学生绘画

　(五)作业展示、评析

　[1]学生自己将作业贴在黑板上展示

　师：哪一幅画面生动呢？

　教师在巡回辅导时指导2-3名学生评价自己的作业

　[2]学生互评（抓住人物特征、线条流畅、画面完整、内容丰富等）

　(六)、游戏、图片拓展

　1、欣赏多种造型表现

　[1]师：同学们这节课画得非常棒，生活中，还有少数民族等不同类型的形形色色人物，希望你在课后能去尝试用多种手法表现。

　九、板书

　年龄、体型

　形形色色的人民族、肤色

　职业

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