班级课外活动计划
时间：2020-08-19 08:14:56 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
班级课外活动计划
篇一：班级课外活动计划
为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外
活动，致力提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能
够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动
计划，内容主要含以下几个方面：
一．基本情况：
本期我班共有学生 76 人，其中，男生 40 人，女生 36 人，
多数学生喜爱活动，表现出积极、主动的态度，并且有一定
的动手能力。
二．目标要求：
、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自
己生活的空间。
、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天 的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各 种有用的信息资料。
、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论
联系实际。
、练习说话、写话，培养和提高学生的说话和写话能力。
．进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、
团结合作精神
三．具体的实施措施：
认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活 动，及时进行总结， 在活动中发挥每一个学生的主观能动性， 动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。篇二：班级课外活动计划
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动， 有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精 神。为丰富学生的学习生活， 现制定本学期的课外活动计划。一、基本情况分析
现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开
展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢 有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了 很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健， 这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学 生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标：
、使学生树立创新意识、 动手意识，培养探索科学的信心， 发展学生创造生活美的能力。、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发 展提供可能。
、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
三、活动措施：
、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、 踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。、利用班级图书角，组织开展读书活动。
、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的 时间进行活动，切实达到活动目的。、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记 录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提 高。
、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发 挥。
、发挥年级组的合力， 组织适合学生活动的班级集体项目， 增强班级的凝聚力
篇三：班级课外活动计划
为了进一步丰富我校校园文化，贯彻《中共中央国务院关 于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局 XX 工 作要点文件精神，落实我校“阳光导航 幸福成长”办学理 念和阳光体育行动，达到“以活动励德、以活动辅智、以活 动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的；以保证学生每 天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、 和谐发展。结合本班情况，特制订以下计划：一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展大课 间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每天 一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与文 体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通 过大课间活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健 康和谐的校园文化。二、实施原则
．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育 的功能，重视活动过程的教育性。．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出 发，合理地安排大课间活动的计划和内容。．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和 创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。．规范性原则。实行“三定——反馈”制度， “三定”即 “定时间”、“定地点”、 “定内容”。“反馈”则是每次活动 都要将详细内容记载到活动记录本上，便于在期中、期末开 展总结交流。．安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全 教育与管理，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和 避免活动过程中意外事故的发生。三、大课间体育活动内容
．校园集体舞、广播操
．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈,
3．跳绳 （花样跳、跳长短绳等 ）
．棋类活动
．球类俱乐部 （ 篮球、排球、羽毛球、乒乓等 ）
五、管理措施
、加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长意 义和作用，使全体师生达成共识：大课间活动不仅能提高学 生的综合素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展， 提高认识充分发挥宣传阵地的作用。、完善制度，强化管理 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校 除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课 间活动给予保障。六、活动要求：
、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间 活动纪律与安全，并协助文体教师指导活动。、各项目活动限在规定的活动区域进行。
、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。
、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防 范措施。
七、活动时间安排 :
每周一第六节课后三十分钟
篇四：班级课外活动计划
为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于 落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我 班学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工 作深入开展，全面推进素质教育，特制定《每天一小时课外 活动计划》如下：一、指导思想
以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素 质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增 强体质， 促进健康成长这个核心， 充分发挥体育的育人功能， 促进学生全面和谐发展。二、组织领导
建立健全组织机构，切实加强对每天 1 小时阳光体育运动 的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体 育运动领导小组。三、落实责任 明确工作责任制，确保每天 1 小时阳光体育运动不折不扣 的施行。
建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保 障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安 排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天 1 小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天 1 小时阳光体育运动的第一责 任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。各班主任是落实每天 1 小时阳光体育运动的直接责任人， 负责活动的组织、规划、监督、落实。体育教师、科任老师是落实每天 1 小时阳光体育运动的实 施责任人。
四、活动时间
大课间 25 分钟，上下午眼睛保健操 10 分钟，下午放学后
自由活动 25 分钟。
五、活动项目
广播操、眼操、长跑、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓 球、打羽毛球、 跳绳、跳皮筋、 踢毽子、 跳高、跳远、赛跑、 下棋、仰卧起坐、扳手腕等。六、组织实施
、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导 和值周教师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中 的突发事件。、广播操由班主任老师负责，眼操由当堂授课教师负责。
、放学后的活动由班主任和科任老师分天负责值班，其中 班主任负责三天，科任老师负责两天，具体时间安排由班、 科任老师协商解决。、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动 必须组织学生长跑。
、其他活动，值班老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个 活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要 及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导 甚至报请校长妥善处理。七、活动评价
1 、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价
活动，按比例（每个年级两个优秀班级）评选该项活动的合
格、优秀班级。
2 、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
篇五：班级课外活动计划
体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。
要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面
提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣， 拟大力开展了学生阳光体育活动。一、活动主题
我运动 我健康 我快乐
二、活动时间：保证学生每天室外活动 1 小时（体育大课 间 30 分钟、体育课 40 分钟、活动课 40 分钟）三、活动地点：学校操场或餐厅前甬道。
四 、活动内容：
1 、课间操：
（1）做操：春、夏、秋，在操场，学校统一组织。
（2）跑操：冬季，在操场，学校统一组织。
2 、体育课。按课程开足课时。
、班级阳光体育活动项目： 跳绳、踢毽活动， 在指定地点， 班内自行组织。
五、具体措施：
1 、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。
2 、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。
、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与：个个 都有自己独创能力。
、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行 活动，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙 跳等，调动学生参与的积极性。
、训练学生扔的能力。
如：扔纸飞机、 扔垒球、扔沙包等。
、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足 、踢毽子等 训练学生身体的协调性和综合素质。、在活动中培养学生的合作能力。
教育学生做身心健康成长的好学生。形成自己良好的个性。
发挥潜能，做最好的自己。
、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积 极参加体育活动。
六、活动安排
