氧吧_氧吧回答

时间：2019-02-21 03:23:39　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　亲爱的同学们，学习数学真那么难吗？为何每期我们都会收到那么多读者来信向我们倾诉学习数学的烦恼呢？或许你正和他们一样，正在为数学学习不得法而苦恼．当“题海战术”已成过往，谁来为你们的学习添砖加瓦呢？别再忧虑，“数学氧吧”将连同全国几亿中学生一起解决你的数学难题，让你在数学乐园里自由呼吸！
　　众所周知，高三数学的练习测试几乎每月一次，利用好这些测试机会，同学们可以发现自己很多不足的地方，查漏补缺，迅速提高数学学习成绩，达到事半功倍的效果．总结起来，大家可以朝以下几方面努力．
　　
　　分析试卷：将存在问题分类
　　每次考试结束试卷发下来后，我们要认真分析得失，总结经验教训．特别是将试卷中出现的错误进行分类，可按如下方式操作：
　　第一类问题，遗憾之错，就是分明会做，反而做错了的题．比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等．出现这类问题是考试后我们最后悔的事情．
　　第二类问题，似非之错．比如记忆不准确，理解不透彻，应用不自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等．
　　第三类问题，无为之错．由于不会，故猜错了或根本没有回答．这是没有思路、不理解，更谈不上应用的问题．
　　
　　制订策略：将问题各个击破
　　在此建议大家分步打好三个战役，即消除遗憾，弄懂似非，力争有为．
　　第一战役，消除遗憾．要消除遗憾，必须先弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错”，是否错在急于求成？对此，我们可采取“一慢一快”的战术，即审题要慢、答题要快． “计算错误”，是否由于草稿纸用得太乱呢？建议将草稿纸对折分块，每一块上演算一道题，有序排列便于回头查找． “抄写之错”，可以用检查程序的方式予以解决． “表达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按照高考要求的标准书写．
　　第二战役，弄懂似非． “似是而非”是由于自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活造成的．这表明你的数学基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础．你要建立各部分内容的知识网络；全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；要多角度、多方位地去理解问题的实质；体会数学思想和解题的方法．当然，数学的学习要有一定题量的积累，唯有如此，我们才能达到举一反三、运用自如的水平．
　　第三战役，力争有为．在高三第一轮复习中，不要做太难的题和综合性很强的题，因为综合题大多是由几道基础题组成的．只有夯实了基础，做熟了基础题，掌握了基本思想和方法，综合题才能迎刃而解．
　　
　　巩固成果：不断地调整目标
　　每次测试都要确立自己本次改错的目标，考后要检查目标地实现情况，随着自己的不断进步，问题会越来越少，成绩会越来越好，这时离你的理想也就越来越近．

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