青年教师初为班主任工作中应注意些什么_指导青年教师班主任

时间：2019-01-18 03:28:52　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　新学期开始，许多青年教师即将担任班主任工作，青年教师初为班主任，常会因缺乏工作经验而不知所措，甚至常会出现这样那样的工作失误。那么，青年教师初为班主任应注意哪些方面的问题呢？
　　首先，开学前，班主任要作好学生的调查了解工作，做到未雨绸缪。众所周知，要教育好学生，就得先了解学生。班主任工作就是从了解学生开始的，多渠道的对学生进行深入细致的调查了解，才能在教育学生时从实际出发，有的放失，确保教育质量和教育工作的顺利进行。因此，在开学前班主任最好要对学生进行一次家访，了解学生的家庭状况、性格特征、兴趣爱好、才能特长以及成长经历等等，建立学生档案和家长联系薄，为以后的工作做好充分的准备。
　　其次，班主任应在了解所有学生的基础上对整个班集体进行全面综合的评价分析，做到既见树木又见森林，并正确对待班集体的现状和未来，同时应充分发挥班主任的纽带的作用，把自己了解的情况和教学建议通报给其他学科任课教师，充分发挥和加强教育的整体效应，使他们做到心中有数，以便在今后的工作中更好的驾驭教学。
　　第三，为了加强工作的计划性，提高班主任的工作水平，开学前，班主任应在了解学生的基础上根据本班的实际情况制订出切实可行的工作计划。工作计划应以学校的工作为中心，本班的学期目标为参考，并在以后的工作中积极主动的实施落实。另外，计划要送学校有关领导和任课教师各一分，让领导和任课教师对班级教学计划有所了解，为齐抓共管、群策群力夯实基础。
　　第四，学生到校之前，班主任应对新的教室进行排查。看是否有安全隐患，是否有破损的门窗和桌椅，开学当天要精心设计板报内容，色彩要艳丽，字体要醒目，内容要热情欢庆，用教室明亮、整洁、温馨的氛围迎接新生。
　　第五，如果你接的是新生一年级，由于他们刚入校，对学校的基本情况了解甚少，所以在开学的近几天里，班主任要对学生进行入学教育，让他们了解学校的有关情况，以及学校的校规校纪。使他们言有所依，行有所限，尤其是小学一年级是教育的基础阶段，应加强学校的常规教育；另外，解释校训，教唱校歌，在开学后都是要做好的。
　　第六，要组织好临时班委，并指导其工作。班委是班集体的核心，是班主任开展工作的得力助手，开学最初的日子里，是班集体形成的初始阶段，在这个阶段同学互不认识，缺乏了解，彼此之间没有什么吸引力，学生的交往活动带有一定的探索性质，每个学生实际上是孤立的，此时班主任要借用慧眼，及时的选拔积极的班干部苗子，建立班委协助管理班集体的工作，这样有助于人才的培养和良好班风的形成，也有利于班集体能在短时间内向健康的方面发展。
　　第七，在教学中还要建立班级学习制度，要帮助学生选择适合自己的学习方法，端正学习态度，使他们有一个明确的学习的目的，提高他们学习自觉性`。同时要对学生进行动之以请，晓之以理，导之以行的德育教育，这是班主任今后工作的重点；教育学生要有强烈的集体主义观念和高尚的革命情操，为形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的班集体打下基础。
　　最后，班主任在和学生的交往中要注意给学生留下美好的第一印象，把握好“先入为主”的效应。学生对事物的认识缺乏理性，往往只是停留在事物的表面，以貌取人是常有的事，所以班主任在于学生的交往中，要特别注意个人形象的树立，做到衣装整洁，仪表大方，动作洒脱，态度和蔼，待人接物要文明礼貌，言谈举止要高雅风趣。只有这样，学生才会对你产生好感，并会很自然的把这种好感移情到教师的教学过程中来，“亲其师，信其道”“爱屋及乌”，为以后的教学工作打下了良好的基础。
　　班主任工作是春泥护花的工作，“爱的奉献”是永恒的主题，公平和尊重是最起码的职业道德，诚心和耐心是最基本的工作原则。做到了这些，你将是一位优秀的班主任。

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