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    以绰号为话题的作文 [话题:绰号之黑白说]

    时间:2019-01-01 03:24:01 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      在同一个班集体里相处一段日子后,同学们了解了彼此的外貌、习惯、兴趣,一枚枚“绰号”标签,带着夸张与娱乐的色彩,飞也似地贴在了同学们的脑门儿上……   一项调查显示,在一个35人的班集体里,拥有一个及以上绰号的同学占70%,而这些同学中接近一半的人表示不愿意听见别人叫自己的绰号,另一半人则表示乐于接受自己的绰号或是持无所谓的态度、在给其他人取绰号的同学中,大多数是迫于无奈被动地给他人取绰号的,主动给别人取绰号的占20%左右。
      
      “白”绰号
      
      杨熙为: “羊”的采力
      那是一次春游。我和同伴晃悠到一片小树林,正窃喜最先占领了这片世外小桃源时,突然发现这里已经有“主人”了――一大一小两只山羊。我来了兴致,学着“咩咩’’的声音,想把那只可爱的小山羊唤到而前来。,没想到小羊还真朝我们走厂过来,我笑嘻嘻地把手伸向羊角,同伴突然大叫: “不好,快跑!”,我一抬头,发现那只老山羊竞向我直直地冲了过来。
      “哎呀妈呀,快来人呀,山羊掉人哪!”我一边嗷嗷大叫, ‘边慌乱地往陶逃,山羊在后面穷迫不舍……这壮观的场面引来了同学围观,他们在边上不停地鼓掌大笑。为r挽同面f,我狠F心,摆出斗牛士的姿势而向老山羊,准备当一回“斗丰士”!
      当羊角朝我身上顶来时,老班眼疾手快,一把牵住羊脖上的绳子,我才逃过一劫……
      老班狠狠地批评了我莽撞的行为,但我也因“精彩表现”赢得了同学们口中“羊”的称呼。解读: “白”绰号反射着善意友好
      绰号是年少的趣味,串起成长的脚印。一个好的外号,背后说不定藏着一段优美的故事。
      绰号还能架起友谊的桥梁。在繁忙的学习生活中,偶尔对同学亲昵地叫上一声绰号,而这绰号恰好道出了同学的长处、优点,维持融洽的同学关系也不是那么困难了。一则新闻报道称,某校老师鼓励学生相互起优且雅的外号。以互相学习借鉴长处,不仅增进了同学间的友谊,更激发了同学们的学习兴趣,可谓一举多得,
      
      “黑”绰号
      
      马琳:名字的苦恼
      从小到大,学校里有很多同学名字跟我同音,除此之外,我们还有个无奈的共同点――荣获“马铃薯” “土豆”等绰号。
      我已记不清始作俑者是谁了,现在班里人人邢叫我“土豆”。我特怕在外面有人这样跟我打招呼,不知道的人还以为我像土豆一样满脸坑坑洼洼、胖乎乎的呢,真烦人!同学们聊天都时常卷着舌头弹两句英语,于是,我有了“洋气”的外文名儿:potato。唉,为何爸妈要给我取这么一个名字……
      小康:都是绰号惹的祸
      下午放学,我独自骑着车回家,发现前方有个瘦瘦高高的熟悉的身影,是同桌“猴子”,他旁边还站着几个外校的学生。我赶紧加快了蹬车的脚步。
      “嘿!猴子!”我亲热地招呼着。“哈哈,袁益,原来你叫‘猴子’啊!”周围爆发了一阵哄笑。只见同桌转过头米,不好意思地瞄了啪身边的伙伴,像吃了火药一样,对我低吼: “乱喊什么!”“你不就是‘猴子’吗?当初这绰号还是我给取的呢……”我有些洋洋得意,班里三分之一同学的绰号都是我免费赠送的……
      “叫你别乱喊,没听见吗?我这儿还有朋友呢。”原来他是怕存朋友而前丢份儿啊。我更要捉弄他了: “猴子好,猴子妙,猿(袁)猴急得哇哇叫!”唱罢,我还故意朝他比了个抓耳挠腮的动作。
      同桌的脸涨得通红,突然,他走过来,使劲儿推了我的车子一把,车子“咚”地一声倒在地上。不就是叫了绰号嘛,至于椎我的车吗?真是小气鬼,心胸狭窄……我越想越气,欲作势反击,同桌也不甘示弱,捏紧了拳头……最后还是他的同伴把他托住,才平息了一场即将爆发的肉搏战。在他离开之前,我狠狠地甩了一句:“袁褴,咱俩绝交!”“哼!绝交就绝交!”
      第二天,同桌向老师参了我一本,老师在大家面前狠狠地训了我,害得我整整一个月都在同学们面前抬不起头来,我和袁益的座位也被隔开了……唉,都是绰号惹的祸。解读:别让绰号的“黑”蒙蔽你的理性
      大多数情况下。绰号都是博人一笑,包含了些许嘲讽、揶揄的味道。
      己所不欲,勿施于人。绰号的玩笑不能随便开,不然,像玩笑开过火的小康一样,落得与好朋友搞僵关系而收场。
      恶意的如侮辱人、伤人自尊的绰号有可能导致同学关系恶化,矛盾升温,让同学的心灵受到莫大的伤害。
      谁都想给自己留下一段美好的青春年华,那么,在给别人起绰号之前,不妨好好反思一下,是贪图一时之快破坏同学友谊,还是理性对待收获良好关系?
      
      总结:别让绰号伤害别人娱乐自己
      
      在处理同学、朋友间的关系时,一个好听的、善意的绰号,可以增进友谊、融洽关系。有些绰号里的特殊幽默元素,甚至能化斛同学问突然遭遇的尴尬。在一些新锐的年轻教师而前,那些看似没大没小的称呼能迅速托拢师生关系……
      若是根据别人的缺点或生理缺陷,取像“跛子” “四眼田鸡”,类带有侮辱性、攻击性的绰号,不论是带着消遣的性质,还是嘲笑的性质,都是不可取的。
      为了保护每个同学的自尊心,为了维护同学师生问的团结友爱,黑色绰号不该被提倡。

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