以起点为话题作文_话题作文
时间：2020-08-30 08:18:47 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
以起点为话题的作文_话题作文_范文先生网
以起点为话题的作文（一）
从我们来到这个世界上的那一刻起，我们美好灿烂的一生便由此开始。那一刻就是我们人生的起点。
然而人生的起点不只是我们出生那一个。在我们生活中的各个阶段都有各自的起点：有使人通向成功彼岸的；也有使人坠入失败深渊的。其实每个人的起点是一样的，但由于每个人的性格、志向有所差别，所以才导致产生不同的结果。
二十世纪中叶，在大洋彼岸的美国，有两个风华正茂的中国青年怀着对未来的憧憬，踌躇满志得踏上了他们向往已久的那片土地。他们要在那里打造一片属于自己的天地。上帝对每个人都是公平的，两个年轻人的起点是一样的，只有一点：一个年轻人是乐观主义者；而另一个是悲观主义者。经过了二十多年的奋斗，那个乐观的人获得了成功，在社会上占有了一席之地；而那个悲观的年轻人却一事无成，在生存和被社会淘汰的边缘上苦苦挣扎……
每个新起点对每一个人来说都是一样的，所不同的是人们如何看待它。同样是一项艰巨的任务，当其完成一半时，乐观的人会说：“只剩一半了！”；而悲观的人会说：“还有一半！”。这充分的反映了人们对相同事物的不同认识。
由此可知，人生的每一个起点都无所谓好坏，只不过在乐观的人看来都是通向成功彼岸的；而在悲观的人看来几乎都是通向失败深渊的。
人生是丰富多采的。在我们每个人的人生路上都会有许多起点，要想把握住每一个起点，你就要学着作一个乐观的人，这样你就会感觉到人生的美好，才能把握住人生的航标，最终通向成功的彼岸。
以起点为话题的作文（二）
人生是一次漫长的旅行，每一天都是一个新的起点。
夕阳安静地落下，让烦恼和忧伤跟着它一起沉下地平线，因为明天的黎明又将是一个新的起点。
跟着落日一起消失的还应该有那些喜人的成就和荣耀居里夫人夜以继日地工作，尽管她已多次获得诺贝欠奖的至高荣誉，尽管她的价值已得到世界的肯定她安静地将身上的光环卸去，放下怀中的鲜花，稳步向前她明白，荣耀只属于昨天，新的一天又是新的一个起点。
放下肩上的包袱，悲伤痛苦，或是光辉荣耀，轻装上阵，开始新一天的旅程永远记住，新的一天是新的起点，不让昨天羁绊你追逐的脚步。
不要担心或是忧虑今日的无限好的夕阳已沉沉坠下，不要因美好的暂时褪去而恐惧，因为明天又将是一个新的起点正如“亡羊补牢，为时未晚”，正如“秉烛夜游，良有以也”只要有心，什么时候都不晚，只要进取，明天就又是一个充满机遇的起点。
不要埋怨今天的时光太匆匆，不要埋怨今天你还距你的梦想太远，明天便是新的起点，有着新的机会，有着新的奇遇在等待你。
海子沉重的悲伤让他在山海关的风中，将生命丢弃在了冰冷的铁轨上，方仲永的不思进取，让他过人的禀赋天资被时间消磨殆尽朋友啊，不要羁绊，满怀憧憬地上路吧，每一天都是一个起点，也许明天，你会找到新的满足，也许明天，你会看到更美的风景。
人生何尝不是一次旅行，新的一天何尝不是一个充满未知的希望的起点！
以起点为话题的作文（三）
起点，在现在大多人看来，这是一个十分重要的名词，起点的高度，似乎决定着终点的远近，家长们总是说着：“不让孩子输在起跑线上！”在他们看来，输掉了起点那一战就是输掉了人生最重要的一战，诚然，起点是重要的，但同时又是不重要的。《三字经》有云：“人之初，性本善。”在我们刚出世的起点上每个人都是一样的，在这个战场上没有谁输谁赢，有的只是同样的纯洁善。所以，起点不重要，至少在这里。
英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙且幼稚，不仅是同学们捉弄的对象，而且连老师也十分反感他，曾经“诗歌欣赏课”的老师强烈要求他改修别的课，虽然艾金森是一个按时交作业的好学生，但每当他朗诵自己的作品时，那滑稽模样，总让同学们捧腹大笑，严重影响课堂纪律，致使课无法继续，有一次历史考试。艾金森考了35分，历史老师这样说：“他没有半点儿历史感，哦，不，是什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定他是个智障，十分要厌恶他，而且从不和他说话。敢问，这样一个艾金森他的起点高嘛？很低，又或者可以说没有。后来，走上社会的艾金森更是因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的的举止而找不到工作。但他从没有气馁，继续努力，努力，再努力……终于有一天，英国《非九点新闻》剧组的导演看中了艾金森，从此，他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙，有一点幼稚，有一点单向思维，有一点腼腆而风靡全球……艾金森就这样成功了。纵然有着那样的起点。他的成功，在路上。所以，起点不重要，至少在他身上。
看看！那些大山深处的孩子，那些每天上下学走几十里的孩子，那些夜里几乎没灯写作业的孩子，那些放学后还要料理家务的孩子，那些……他们的起点都是那么的低，但是，我们可以看到他们飞的又是那么得高！看看！那些生活在父母羽翼下的孩子，那些成天待在网吧玩游戏的孩子，那些生活富裕却不知道珍惜的孩子，那些……他们的起点是那么的高，但是，他们飞到哪儿去了？天上？看不见，喔原来还在地上。他们的成功，在路上。他们的失败，在路上。所以，起点不重要，至少在他们身上。
起点，固然重要。但是，路上的我们，更重要！起点输了，我们不怕，怕的是输在终点，所以，请记住，起点，并非终点。努力吧！在路上！
水仙：寒冬时节话水仙
与水仙结缘有许多个年头了。水仙给我最初的印象，是春节联欢晚会，都把水仙花奉若上宾，请到台前。修长的水仙花绿叶衬托出迷人的花朵，溢散着缕缕清香，增添了新春的浓烈气息和节日的热烈欢愉。因水仙只用清水供养而不需土壤来培植，其根，如银丝，纤尘不染；其叶，碧绿葱翠传神；其花，有如金盏银台，高雅绝俗，一时成了迎春必不可少的时尚。
水仙花清雅幽香，却一点都不张狂，静静地为单调的冬天和年节的沉滞镀着光环。偶有闲暇的时候，一个人静静地坐下，面对水仙花，如同面对一个久未谋面却可以推心置腹，可以值得永远去珍惜的朋友，那样的自然亲和而永无隔阂。好象水仙花的丛叶和花朵中珍藏着美好的记忆和动人的故事，一段段地讲述给我听。
水仙花的祖籍在欧洲，本名叫“奈喀索斯”，典出古希腊神话中一位名叫“奈喀索斯”，令女郎倾倒的帅哥。山林女神厄科热恋他，但奈喀索斯却表现很冷漠。一天，奈君到水池边俯身掬水，看到水中的自身影子竟是一个绝代佳人，他爱上了“她”，但却可望而不可及，于是积恋成疾，跳入水中化为水仙花。至今，西欧人称水仙花为“恋影花”。
“岁寒三友”松竹梅让人喜爱，盈盈勃发的水仙花，丝毫不比它们逊色。历代不少文人墨客为这吉祥年花题诗作画。宋代大诗人黄庭坚就写下了“凌波仙子生尘袜，水上盈盈步微月”的佳句。宋理学家朱熹《赋水仙花》描绘了水仙花的顽强与高洁：“隆冬凋百卉，江梅历孤芳。如何蓬艾底，亦有春风香！纷敷翠羽帔，温艳白玉相。黄冠表独立，淡然水仙装。”清康熙皇帝也曾作诗吟咏水仙，其诗云：“冰雪为肌玉炼颜，亭亭玉立藐如仙；群花只在轩窗外，哪得移来几案间。”道出了这位“万岁爷”对水仙花的爱慕之情。
我虽一介书生，对水仙花也是异常喜爱。养水仙的这些年，每天都坚持为水仙花更换一次水，让它保持清纯，让它香的纯正，香的久远，香的深邃而有韵致。这个简单的劳作，总能让我沉浸在一种幸福与满足之中，忘却了年节的劳累和烦躁，为生活和生命注如了力量。这报春的使者，这吉祥的年花，怎么不令人喜欢呢。
以青春为话题的作文950字
青春的童话
年少春花的率动，激起无限梦的波涛，追逐的浪花，点缀海面青春的昂扬，思想的鞭策，给出人生志向的前往。梦开始于自我最初的想象，而纯真让童话更富有绚烂的颜色，在青春年华构建一缕梦的童话，让光芒铺满纯真的希望。
当世界拥有了生命的喘息，而生灵却对广阔的天地，给予最为创新的雕琢，不断的经历那无数曾经弹奏的乐章，却每每留下稚嫩的步伐。当青春以更加闪亮的形态亮相，而最初的想象，都是此刻唯有扔不下的记忆行囊。一切的挫败都在进程中不停幻化，那想要成功的心却不停地想要到达。什么才是最初完美的音调。却依然靠着自我打拼出理想天堂的模样。童年是美好的，因为没有现实社会的夹杂。当人们渐渐远离这个时光，却迎面而来的是现实的挑战。不必为现实的残酷所击败，有的则是证明自我实力最好的舞台。
在时间滚动的同时，也再次让人在成长中学会如何面对往后未来的前景，如果思想在不断蔓延的岁月中填充着挫折，所带给人们的是让自我如何真正以最新的面容来对待梦想的构思。没有永不更改的篇章，有的只是艰辛与困苦凝固起梦的天堂，在梦开始启程的那一刻开始，有的是不论他人是否认可你努力的价值，就必定要做出让人叹为观止的成绩。这是对自我梦想存在最好的反击，有的是让梦的天桥有了一个更高更远的拓展平台。我会用自我的能力来证明梦想存在的事实。童年的记忆是不停地听与看着他人所构思的篇章，而今我会用自己的思想编织属于本身所构想的故事。时间不是让人们一味地等待，有的是不停向人们看到在挫败中成就的辉煌。无论如何，每个人的梦想都是在童年时一点一点累积而成，当梦的起源开始之前，有的将会是无数的打击与奚落，一切可以将理想呈现的同时，就是要众人看到重新焕发的勇气，将挫败在努力的每一滴中磨平所有的坎坷路途，通向梦想的未来，就要做出与往日更加严苛的谨慎。世界不会因任何人而停歇，拥有的是付出能以最佳的方式得到众人的认可。童年已是远离以久的记忆，而青春则是现在不停更改的现状。
在青春的画册上留下一个最美的记号，就是此刻建筑起应有的文字串联，让这一切成为美丽的童话，成为此生最美的记忆，永生都是不曾忘记自我最初的历史，也可以见证这世界在此刻有着怎样的变化。我会用自己的能力去谱出人生最为美好的童年记忆，在青春年华享受此刻最为绚烂的光景，在此刻用每滴汗水去幻化一曲青春的童话。
高考怪现象之吊瓶进班级
【事件回放】
近日，微博上一组高三学生集体打着吊瓶备战高考的照片在网络上走红。灯火通明的教室里，学生埋头苦读，教室里拉着铁丝挂了20多个吊瓶，此情此景令人震撼。照片中的湖北孝感一中高三班被网友戏称为史上最刻苦的“吊瓶班”。
【校方回应】
“网上吊瓶班的图片，确实是我们学校的。”昨天上午，孝感市一中监察室主任高平强坦承。他解释说，打吊瓶不是在输液，而是在打氨基酸。上个月，部分学生和学生家长要求学校给学生打氨基酸，以增强体质、补充能量。他说，起初学校没有同意，但后来发现，学生外出打一瓶氨基酸要半天时间，耽误课程。校方这才同意在学校里打，但前提必须是学生和家长自愿；学校还规定，注射一瓶500毫升的氨基酸，学生只出10元，超出部分由学校承担。目前，市面上注射一瓶500毫升的氨基酸，一般要四五十元。所以，学校是在贴钱。后来，来医务室打氨基酸的学生越来越多，医务室的空间有限，所以改到教室里吊，每个班打的时候都有医生值班。高平强说，高三年级20个毕业班都有学生打氨基酸，一个50-60人的班，打的学生近一半。
【专家观点】
“一个班竟有20多个孩子选择静脉注射氨基酸，简直愚昧！”同济医院临床营养科营养师左学志直言不讳， “且不说氨基酸根本就没有补充能量的功效，光是静脉注射，就可能带来各种不良反应！”
左学志介绍，氨基酸是人类不可或缺的营养物质，但“氨基酸注射液”是处方药物，主要用于营养严重不良的患者，对维持危重病人的营养、抢救患者生命有重要作用。即使对重病患者，医生也要先详细检查，确定其适应症且符合注射指征之后，才能开出药方。但对于身体健康的人，随意注射氨基酸，可能造成蛋白质摄入过多，会加重肝脏、肾脏负担，绝对有害无益。此外，静脉注射本身也有风险。左学志称，静脉注射将药液直接输入静脉，很多患者会出现发冷、寒战、发热，甚至恶心、呕吐等不适症状。夏季本是输液反应的高发期，“孩子一旦出现输液反应，更得不偿失”。
左学志建议，大考之前孩子的食谱不宜大变，保证营养的同时，多吃一些果蔬，再适当补充一点坚果类、深海鱼等富含脂肪酸的食材，就能起到健脑功效。但坚果类食品一周大约吃50克左右即可，不宜多吃。如果家长确实认为孩子缺乏蛋白质等营养，不如多让他吃一个煮鸡蛋，喝一瓶牛奶。对孩子来说， “自然摄取营养，好好休息，保持运动，比什么‘灵丹妙药’都强”。
【高考百态】
1.今年4月份，《沈阳晚报》报道，一名高三女生为了准备高考，选择口服避孕药来改变生理周期，但不幸的是，学习成绩优异的她不仅无缘高考，还住进了医院——经诊断，18岁的她竟患了乳腺癌！记者还了解到，在应届高三女生中，服避孕药备考者并非个例。
2．近年来经常有媒体报道，每到中考、高考前夕，像北京雍和官、五台山文殊院这样的景点都有大批学生和家长烧香拜佛，而且拜佛的讲究也越来越细，拜哪个庙哪个菩萨能学业有成，送多少香火最灵验居然都有门道。
3.高考期间，有网友在微博中写道，自己所在的小区为了不让蛙鸣声打扰高考考生，竟毒死了池塘中的青蛙。尽管有多家媒体试图向发博者求证均未果，但是大多数人都选择了相信，因为“恐惧”声音的高考考生家长实在太多了。
【高考雷人标语】
1．提高一分，干掉千人!
2．只要学不死，就往死里学!
3．考过高富帅，战胜“官二代”!
4．不像角马一样落后，要像野狗一样战斗!
5．不拼不搏一生白活，不苦不累高三无味！
【理解之声】
不妨对“高考班集体打吊瓶”
多些理解
北方
“高考班集体打吊瓶”，而且还是在教室里一边复习一边打。事件的新奇性，加上对高考的普遍关注，致使网友质疑学校的做法，这并不足为奇。分析网友的质疑，不难发现集中在以下几个方面：
一是学习很重要，但“不能拼命，牺牲身体健康”。这一质疑的出发点无疑是好的，然而面对目前中国的教育体制，面对高考决定人生的“大选”，学生拼命学习，并非学校单方面给的压力，甚至不是家长和学生自身的压力，而是一种综合性的社会问题。千军万马挤高考独木桥这个残酷的问题没有得到真正解决前，单方面指责学校逼学生学习，显然有失公允。
二是能打吊瓶，何以不能“安排学生休息”？这其实也是一个相对多余的质疑。相信曾经经历过中考、高考的人都知道，经过长期的学习之后，即将进入两天左右的“战斗期”，的确需要调节身心，适当休息。但毕竟现实决定留给学生的休息时间并不多，有时候即便是学校安排休息，学生自己也不会休息。况且，在大脑长期高效运转与身体透支的情况下，的确需要氨基酸、葡萄糖之类的营养补充。那么在医院打、在学校医务室打、在家里打、在教室里打，又有什么区别呢？学校出于方便学生考虑，省去学生在教室与医务室两边跑的麻烦，其管理与决定至少是人性化的，入微、体贴的。
三是学校给学生打吊瓶，是否有借机敛财的可能？这一点，相关报道和当事学生并没有反映。但孝感一中相关负责人的解释说明，学校只是在执行国家相关规定，是在将国家“每年给高考学生10元钱的氨基酸补贴”用在学生身上。
如果说，高考班学生集体在教室里打吊瓶一定说明或者折射什么，那唯一说明和折射的，无疑是应试教育体制下，高考制度一定程度上“吃人”的残酷性。在这种需要学生用全部身心和力量去拼搏的教育制度未改变前，何妨对学校安排学生集体打氨基酸的善意多些理解？
（选自2012年5月7日“齐鲁网”，有删节）
【点击】
在当前的应试教育制度下，在主要靠高考取才的形式尚难撼动的情况下，学生的遭遇着实令人同情，但学校又何尝不是受害者呢？不要一味地指责学校，对学校少一些口诛笔伐，多一些理解和同情吧。
【忧虑
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