小学学科课外活动计划语文
时间：2020-08-19 08:14:34 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
小学学科课外活动计划语文
一、指导思想 ：
以《语文课程标准》的理念为指导，贯彻落实江夏区教育局“十二字”工 程，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课 外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的 时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想， 把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用 能力，全面提高中小学生的语文素养。
二、活动目标
㈠、全区各中小学校领导、业务处室、语文教研组及语文教师高度重视语
文课外活动的开展，分别制订并认真实施各校的《语文课外活动实施方 案》；
㈡、各校根据全区统一部署，结合各校具体实际，开展有针对性的语文课 外实践活动。
㈢、各年段学生完成《语文课程标准》规定的课外阅读量（小学145万字,
中学 260 万字，高中 400 万字），有条件的学校应应超额完成。
㈣、学生语文学习兴趣浓厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达意见
的愿望和能力。
㈤、各年段学生参加各级竞赛（小学读书比赛，中学语文知识竞赛，楚才
作文竞赛）成绩逐年提高。
三、具体要求：
1 、各校根据《江夏区中小学语文课外活动实施方案》，结合学校实际，
制订切实可行的《中小学语文课外活动实施方案和细则》及各班级的《班 级语文课外活动实施方案》。
2、各校要为语文课外活动的开展创造必要的条件，在硬件配置及软件培 训方面加大投入力度。如图书室图书配置，阅报栏的开辟，语文其他实践 活动的场地器材的跟进等要不断改善。
3、要调动学生参与语文课外活动的积极性。可在全校范围内展开问卷调 查，开展学生乐意参与的语文课外活动， 如组建文学写作社团，开展播
音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交流等各种形式的语文课外活 动， 在活动中提高学生的语文能力。
4、发挥语文教师专业特长，做到人尽其用。对担任学校课外活动指导任
务的教师在工作量折算及绩效工资发放方面优先考虑，提高语文教师参与 指导课外活动的工作积极性。
5、各校在实践中定期总结，交流，解决工作中出现的新问题，总结工作 经验，鼓舞干劲，不断创新活动形式，努力提高课外活动的质量。
6、正确认识课外活动的地位，夯实课内，学在课堂。坚持“得法于课内，
得益于课外”的语文教学思想，注重课堂教学与课外活动的沟通融合，力 避“课外轰轰烈烈，课堂涛声依旧”这一本末倒置的现象。
四、本年度语文课外活动安排
5 月 ⑴江夏区“五彩杯”学生书法比赛；
⑵小学教师书法团体（个人）比赛;
⑶“楚童杯”少年儿童故事大王比赛 现场比赛
6月⑴教师谈“语文课外活动”恳谈会，交流工作构想
⑵各校安排暑期语文课外活动
月 “暑期爱读的一本书”征文; 上交文稿 区教研室
月 “我爱我的祖国”演讲比赛 现场比赛 区教研室
月 小学生古诗诵读比赛; 现场比赛 区教研室
月 小学 5-6 年年级阅读知识竞赛;
