寓言故事大全及寓意_语言表达讲练之根据寓言写寓意

时间：2019-03-09 03:27:15　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　2007年全国共有18套高考语文试卷，其中涉及考查根据寓言写寓意的试卷只有浙江卷。　　（浙江卷）阅读下面一则寓言，写出寓意。　　庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念自己曾经是庄周的日子。
　　分析：这是一道哲理性寓言题。解题的关键在于要抓住寓言中的主要信息――庄周感到蝴蝶自由自在，而蝴蝶怀念自己曾经是庄周的日子。
　　参考答案：没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。
　　这道题是语言表达题中的“创新点”，备受好评，因此切不可忽略对其的关注。为了便于同学们更好地备考根据寓言写寓意题，笔者认为在做此类题时，必须注意以下两个方面：
　　
　　一、明晰寓言的特征
　　1.具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性。寓言由喻体和本体两部分构成。喻体指所叙写的故事，本体指寓言所阐明的教训或哲理，即寓意。
　　2.虚构的故事情节，或者说寓言是用巧妙的比喻构成的。它所追求的不是故事本身的真实性，而是将整个故事当作一个比喻。其表达方式或借古喻今，或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，无论是哪一种，皆透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。
　　因此，要读懂寓言的寓意就要读懂蕴藏在故事中的寓意。不同的寓言有不同的寓意，但归纳起来，寓言有三类：哲理性寓言、劝诫性寓言、讽刺性寓言。如我国古代寓言《揠苗助长》《自相矛盾》《画蛇添足》等都是典型的哲理性寓言；《弈秋》则是典型的劝诫性寓言；《南辕北辙》《东施效颦》《齐人有一妻一妾》等是典型的讽刺性寓言。浙江卷考查的就是一则典型的哲理性寓言，要求考生能读懂材料的言外之意。
　　
　　二、明晰高考题型的设置
　　1.以文字材料的形式设题。这一类题型要求考生根据寓言直接写出寓意。因而材料无论是哲理性寓言、劝诫性寓言，还是讽刺性寓言，在寓意上都具有隐秘性。同学们若在推断过程中只是“就事论事”，就有可能望文生义或弄反了材料的意思。
　　浙江卷的材料改编自教材中“庄周梦蝶”的故事，要求考生写出寓意，引导考生辩证思考，力图改变目前中学语文教学中只重视语言形式，忽视思维能力培养的倾向。解答此题，考生要能明晰这则寓言的特征及抓住其字面的主要信息，挖掘出它的言外之意。这可以通过课外多阅读经典的寓言故事来加深体会。
　　2.以漫画的变形来创新设题。这种题型近年来备受青睐，如2007年的高考语文四川卷。题目是要求描述漫画内容并写出寓意。“描述画面内容”就是要客观地把画面介绍清楚，实际上是要求考生写一段说明性的文字。“写寓意”则是考查考生的压缩、概括能力。这就要求考生要能根据所提供画面解读“画外”之音，所以较之以文字作材料的题型，本题增加了“读图”的难度。因此，要解读好此类题型，必须仔细观察画面的内容（包括标题文字），抓住其特征，分析其寓意。另外，高考漫画题选取的材料大都是批判当前社会生活中的不正常现象，带有讽刺意味，考生必须明确这一点。

相关热词搜索：寓意寓言 语言表达

寓言故事大全及寓意_语言表达讲练之根据寓言写寓意

最新文章

热门文章