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    云锦【巧借云锦织华章,结构清晰好成篇】

    时间:2019-03-09 03:24:50 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      【技法梳理】   兰德尔说过:“结构是一切意思和意义的基础,没有结构任何东西都不存在,都不可设想。”这句话告诉我们,文章的结构是很重要的,我们要给予足够的重视。在一篇文章中,结构和语言一样,都赋予文章的内容以具体形态。结构,不仅关系到文章的表达质量,而且在一定意义上还可以生成或者改变文章的思想内容。结构就是文章内容的组合与构造,是文章思路的外现。所以,轻视结构的作用,忽视结构训练,势必会影响作文的质量,影响考试作文的成绩。结构完整,主要是指作文思路展开有序,形式上有头有尾,前后照应,上下连贯;逻辑上线索清晰,层次分明,顺序恰当,段落合理。关于结构,记叙文要注意自然,布局谋篇要合理,内容要有条理。议论文要注意严谨,根据论证的需要,采用恰当的结构方式,如对照式、递进式、总分式等。总之,你的论证思路要在结构上明显体现出来,让读者一目了然。
      一、结构要完整
      在高考作文中,有很大一部分考生存在着这样的写作缺陷:“低幼化”的儿童式文章,或有头无尾,或主次不分,或详略不当,或“三段式”,等等。克服这样的写作缺点,就需要我们在平时的写作训练中注意弄清楚文章内容的主次、详略,主要内容如何处理,开头与结尾如何照应,如何过渡,如何分段,等等。下面主要就作文结构中的开头、过渡与照应、结尾等方面做一些说明。
      1.开头。好的开头能使文章增色,也能引起阅卷老师的兴趣,所以写好文章的开头很重要。学生在写作时,文章的开头要迅速切入正题。即使为了取得某种表达效果须加修饰,也切忌修饰过长。
      文章通常采用以下几种开头方法:
      ①开门见山法。这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰,直接进入正题。这种方法易被读者接受,适用于记叙文、议论文等文体。
      ②比喻法。在文章开头,运用一个或多个恰当的比喻句,可以给人一个非常深刻的印象,能取得意想不到的效果。
      ③引用法。开篇引用一两句切合题意的名言警句,一方面可以突出主题,另一方面也能为文章增加文采,取得意想不到的效果。
      ④设置悬念法。文章一开始就设置疑问,能吸引读者往下看,让读者在文章中找出答案或在文章后点出问题的答案。如果运用得当,则可以取得很好的效果。
      2.过渡与照应。“过渡”就是指段与段之间的衔接;“照应”就是指开头与结尾的照应,前后文内容的照应,各部分内容与题目之间的照应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强,就需要用一两句话过渡一下,这样文章的思路就会通畅,没有断裂不衔接的缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多,多了反而显得烦琐累赘。如果文章缺少照应,就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。因此,在写作文时,必须注意做到照应,这样写出来的文章的结构才是完整的。
      3.结尾。结尾是全文主题展开的最后完成部分,也是主题的深化部分,既不能虎头蛇尾,也不能画蛇添足。文章的结尾没有一个固定的模式,应因文而异。
      常见的结尾方法有:①文随意尽,自然收束全文。②含蓄式结尾。结尾处可以留下“空白”,给读者回味的余地;也可在结尾处用设问或反问的形式提出一个新问题,引发人去思考,从而使文章更深刻。③号召、总结式结尾。
      二、层次要清楚
      一篇文章是由若干部分组成的,各个部分之间的组合方式就是层次。层次是否合理,清晰,直接决定着文章思路是否合理,清晰。
      有些考生作文的层次不合理,不清晰,主要表现在两个方面:一是划分段落的不合理,不是一段到底,就是分段太碎,这两种表现形式都易让人理不清文脉;二是这个段落的内容和另一个段落的内容你中有我,我中有你。这些不同的表现都反映了作者写作文前整体构思欠缺。
      三、议论文结构的常见艺术
      议论文须言之有理,言之有据,而有理、有据是建立在言之有序的基础上的。这“序”就是结构。清代戏曲家李渔认为,工匠造房盖屋必须首先筹划“何处建厅,何方开户,栋需何木,梁用何材”,也就是说胸中要先有“构图”才能“运斤挥斧”正式开工。写议论文犹如建房屋,挥毫着墨之前也必须有一个合理的总体构想,写作过程中要遵循这种构想,文章完成后要体现这种构想。
      一篇好的议论文必然是一篇讲究构思、结构清晰的文章,而这种文章往往也是最容易吸引阅卷老师眼球的。
      议论文常用的几种结构方式:
      1.总分式:包括“总――分”式、“分――总”式、“总――分――总”式。
      2.对照式:即把一种事物(意思和观点)同另一种事物对比,以突出其中一种事物(意思和观点)的正确性,多用正反对照。
      3.递进式(层进式):即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。
      4.并列式:也称平行式结构,即几个论据之间的关系是并列的。
      
      【范文示例一】
      摆渡手
      
      爸是一个很强壮的大汉。
      我和爸相依为命。
      从我出生时起,似乎就只有这个男人在我身边。随着他手上的茧一层一层地加厚,我也一天一天地在摇晃的船上长大。
      爸是一个好心的摆渡手,村里的人都这么说,而我也一直这么自豪地认为。
      因为他摆渡只是为了让每一个村民都能安然地渡河,而从不收取一分钱,所以我和爸的生活全靠那一亩田地的收入。虽然生活拮据,然而爸却想尽办法让我吃好,穿暖。我觉得只要有爸在,我就是一个幸福的孩子。
      然而有一天,一个陌生的女子突然站在了船舱外,爸让我叫她“阿姨”。从此以后,这个“阿姨”便在我们狭窄的船舱里住下了。她对每个人都笑嘻嘻的,每次爸摆渡时,她总会帮爸擦汗,递水。
      可是我却不喜欢她,她占去了爸太多的关注,这让我感到备受冷落。于是我千方百计扔掉她送给我的东西,不穿她做的衣服,不吃她做的饭菜。可是这样一来我不仅没有得到爸关切的问候,而且还被爸用眼睛狠狠地瞪了又瞪,爸要我听她的话。“阿姨”满脸的泪水更激起了我莫名的愤怒。
      最终,我半故意半失手地将“阿姨”推进了河水的旋涡中。爸发疯似的跳进河里救起了奄奄一息的“阿姨”。
      “我到底是不是你女儿?”随着爸抡起的巴掌落下,我声嘶力竭地喊了出来。
      “你不是我女儿!她才是你妈!”爸脸上的青筋暴起,对着我大吼。
      我转头呆呆地望着躺在床上的她。过了许久,爸才开始说话:
      “十多年前,我还是一个在外打工的青年,因为学历不高,所以连肚子都填不饱。于是,我万念俱灰,喝了几瓶酒便昏昏沉沉地往这条河里跳。当时天已经很黑了,我以为没有人会知道这一切,但是你爸,就是这艘船原来的主人,他用尽力气将我推上岸,而他自己却被奔腾的河水卷去了!当时她,也就是你妈,抱着一个月大的你失去了理智,她恨恨地将你扔在船舱里,之后就不知去向。经过河水的冲刷,醒来的我只看见船舱里的你。是我的错,使你们美好的家庭破裂。你的亲生父亲为了救我而牺牲了生命。这让我知道人不能只为自己而活,要帮助人,即使失去生命也在所不惜!”爸泣不成声。
      于是我面前的爸就拿起了船桨,日复一日地渡人过河。我终于能理解他为什么每次都会那么奋不顾身地跳下河去救落水的人,甚至是落水的物品。他是怀着一颗感恩的心去面对周围的一切的。
      “你爸的精神一直鼓舞着我。我将你养大,又四处找你妈,乞求她的原谅,并用我的真心和时间等待她的归来,真真正正地做你的爸!”爸握着“阿姨”的手。
      “我记住了你爸对我的救命之恩,他让我学会了爱别人,帮助别人!”爸的这句话从此时时在我耳边回荡。
      爸是一个摆渡手。
      我的爸爸们是伟大的摆渡手。
      点评:
      这是一个凄婉而感人的故事,读来让人感叹,让人欣慰。
      两个父亲,两个摆渡手,两个品德高尚的普通人:一个为救人,奋不顾身,献出了宝贵的生命;一个为感恩,锲而不舍,一心要为孤儿寡母重建幸福的家庭。伟大出自平凡,高尚源于普通,两个普通人身上闪耀着的道德光芒通明透亮。一切追名逐利者在他们面前显得是那样的渺小,一切忘恩负义之徒在他们面前将彻底暴露出卑劣丑陋的灵魂。
      这篇文章故事情节生动曲折,悬念设置合理。作者还长于对人物形象的刻画,尤其是写第二个父亲时,外貌描写、语言描写、心理描写都十分到位,感人至深。当“我”在文末发自内心地赞叹“我的爸爸们是伟大的摆渡手”时,相信每一位善良的读者都会热泪盈眶。
      
      【范文示例二】
      诗意地生活
      
      海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。
      诗意地生活,源自人们内心的和谐。季羡林曾说过:“真正的和谐是人内心的和谐。”试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句精巧奇崛的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。只有内心和谐,充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归者送去温暖,关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望,付出让他的生活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活时,人们才可以学会如何诗意地生活。
      诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分,生活才可以变得富有诗意。当人们从儒、道、墨、法的典籍中探究为人之道时,当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜时,当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法时,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀时,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁时,当人们从梭罗的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静时,思维便开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意地生活。
      诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人为了生计和未来不得不奔波,生活中充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下,在小鸟的啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀;潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵;古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活。
      当人们内心和谐,带着爱心去生活时,当人们从阅读中获取智慧与思绪时,当人们到自然中寻找抚慰时,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写的那样,诗意地生活。
      点评:
      文章在提出“人应当诗意地生活”的观点之后,从“内心和谐、充满爱意”“从阅读中汲取养料”“让自然抚慰浮躁的心灵”三个层面展开论述,其中第一层可以看作是后两层的前提和条件,而后两层则是对第一层的深化,较深入地回答了怎样才能“诗意地生活”的问题。最后顺势收束全文,结构严谨。
      文章观点较有个性;例证丰富,显示出作者丰富的知识储备;语言流畅,文句表现力强。
      
      【跟踪训练】
      材料一:志愿军英雄马玉祥曾说:“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来转业到地方,我也是个‘兵’,现在离休了,我还愿当个老‘兵’。这辈子我掂量自己,只要够个兵的分量就心满意足了。”
      材料二:拿破仑说:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”
      请你联系时代的特点来谈谈自己的看法,写一篇不少于800字的议论文。

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