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时间：2019-03-01 03:28:11　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　训练文题（4D）　　【文题】　　小峰刚参加工作不久，叔叔来看他。到了吃饭的时候，身上只有五十元钱的小峰很想找个小餐馆随便吃一点，可叔叔却选中了一家很体面的餐厅。叔叔开始点菜，并征询小峰的意见，小峰只是含混地说：“随便，随便。”心里却直嘀咕：五十元钱怎么够付这顿饭钱？可是叔叔却一点也没有注意到小峰的不安。
　　吃完了饭，服务员拿来账单；小峰看了一眼，张着嘴，却什么也没说出来。叔叔微微一笑，付了饭钱：“小伙子，我知道你的感觉，我一直在等你说‘不’，可你为什么不说呢？要知道，有些时候，一定要勇敢、坚决地把这个字说出来，这才是明智的。”
　　这则材料，能够引发你怎样的联想和思考？请以“要敢于说‘不’”为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
　　【审题引路】
　　文无定法，但有常规。写话题作文，一般的思路是：引、提、议、联、结五步法。用议论文体写这篇文章，可按以下思路安排。
　　1、先概括引述所给材料的内容。2、根据材料提出中心论点：有些时候，一定要勇敢、坚决地说“不”，这才是明智的。3、对不敢说“不”的议论，是文章的关键部分。材料里的小峰不敢说“不”，是碍于情面，这虽有普遍性（一般人都有从众心理，喜欢人云亦云），但生活中不敢说“不”，更多的时候是因为自己不善于思考，对事物没有正确认识，没有独立见解而造成的。善于思考才能使自己“明智”。4、举典型事例，引申开去，深化主题。这是重点部分。强调指出生活中被人拒绝和拒绝别人（敢于说“不”）是常有的事，小事或许无所谓，大是大非却绝对不可盲从。不拒绝坏人坏事的诱惑，就会走上邪路，一失足成千古恨。5、小结上文，画龙点睛，强调敢说“不”是成熟的表现，是独立思考的结果，是明智的表现。
　　当然，作为话题作文，文章还可以写成记叙文、小小说、剧本、散文或诗歌等等。但无论是故事描写、情节刻画、感情抒发或是以诗言志，均应从话题中挖掘深层次的内涵，体现自主、自立、自尊、自爱、自信、自强、自持、自律等主题。文章可以用“不敢说‘不’”的自馁、自惭、自欺等现象来反衬主题，也可以用“全部说‘不’”的自封、自闭、自大、自负、自傲、自满等现象来突出主题。
　　（文题设计：闫会才审题引路：郭文才）
　　
　　【例文1】
　　
　　学会说“不”
　　
　　很多时候，说“不”是一种勇敢。
　　而很多时候，犹豫、胆怯，使你无法开口拒绝别人。
　　其实，我就是一个几乎不懂得说“不”的人。
　　这个话题使我想起了一件往事。我有一个朋友，她是学音乐的。她曾这样告诉过我：“我真的很喜欢音乐！”那时她的眼睛亮闪闪的，“可当初我爸爸就是不同意我学音乐。我为了这件事大哭了一场，真是丢脸。不过，好在爸爸最后还是答应了……”她笑了。我也笑了，心头却掠过一丝难过。因为曾有一次相同的选择摆在我的面前，而我，却没有她的那种勇气。
　　我一直是很喜欢画画的，我的梦想以及关于未来幸福生活的设想就是当个漫画家―――每天睡不足六个小时，没空做饭，只好顿顿吃泡面；不顾蓬头垢面，只顾埋头赶稿。但爸妈却希望我将来成为朝九晚五、穿职业套装、在有空调的写字楼里上班的officelady(职业女性)。结果，我遵从了他们的意愿，选了我不喜欢也并不擅长的理科。现在，我的朋友在天津音乐学院学着她热爱的音乐，而我……
　　―――这怪谁呢，只怪自己当初没有说“不”的勇气。
　　这只是许许多多事例中的一个罢了，而且，不只是我。亲爱的朋友，在你身上也一定发生过这种令你后悔不已的事吧？你是否也是仅仅因为当初没有说出那个“不”字呢？
　　所以，我们要学会说“不”。当眼前的道路不是通向你人生的梦想，眼前的东西不是你真正的需要时，请把那个“不”字清清楚楚地说出来吧！我们要敢于坚持自己的想法，自己的态度，自己的梦想。不是吗？如果你真的遵从自己的内心而选择，那么你一定不会为你所选择的一切而后悔。
　　亲爱的朋友，说“不”对有些人来说或许很简单，但对我们来说还是比较难的事。不过，没关系，让我们学着说“不”，学会说“不”！
　　简评：
　　朋友敢于说“不”，去了天津音乐学院读书，走向了成功；自己说不出一个“不”字，结果是至今还在复读。这是多么让人后悔不已的事啊！一对比，文章的主旨便凸现在了我们面前：凡事该说“不”时必须说“不”，不能含糊。
　　作者用跟读者谈心的口吻来写，一下子便拉近了与读者的距离，让读者倍感亲切。这样，文章所说的道理，读者当然也乐意接受了。
　　（指导并置评：闫会才）
　　
　　【例文2】
　　
　　学说“不”
　　
　　我们民族从来就不缺孝子、忠臣、顺民―――即使那父亲蛮横无理，即使那君主昏聩无能，即使那朝廷腐败混乱！
　　数千年的封建专制养成了国人卑怯的性格―――子女不敢向长辈说“不”，下属不敢向上司说“不”，百姓不敢向政府说“不”……这样的结果，只能是政治一步步走向腐败，文化一步步走向衰落。毕竟“万马齐喑究可哀”啊！这不正是近代中国落后挨打的重要原因之一吗？
　　而今天―――在这个个性飞扬的时代，社会越来越需要创新型的人才。我们不愿再看到一张张低眉顺眼、暮气沉沉的脸，我们要敢于向陈规陋习大声说“不”，我们要大胆挑战一切值得我们怀疑的东西，要勇敢地拒绝腐朽、没落的东西。
　　一个“不”字，寥寥数笔，何其简单，但要将其大胆说出，又是何其难呀！
　　作为个人，敢于说“不”，首先需要的是勇气，这勇气来源于自信，来源于自尊。要相信自己与别人是平等的，哪怕他的头衔比你大，哪怕他的学历比你高；你要尊重自己的生命价值，除了你自己，没有人可以令你俯首帖耳，没有人能让你点头哈腰。当你挺直了腰板直视对方的眼睛时，你一定要敢于大声说：“不！”
　　当然，能够说“不”一定要有充分的根据。有一种人似乎天生就喜欢否定他人的意见，仿佛不这样就不足以显示自己的与众不同；但这不是我们所提倡的。坚信自己是正确的，坚持说“不”，至少应该经过一番心灵的追问，不要轻率地对事物加以否定。只有这样，说出来的“不”才会理直气壮！
　　只有敢于说“不”，才能有所创新，有所发展。说“不”，是对旧的思想的挑战，是对旧的权威的挑战。继承与发展相辅相成；但没有否定，就不会有创新，更不会有跨越式的发展！
　　作为国家，鼓励人们说“不”，实际上是鼓励一种实事求是的精神，营造一种民主的氛围。的确，延续了数千年的封建观念不是一下子就能改变的；我们的教育制度也还需不断完善，才能切实培养下一代的创新能力。但国家可以在制度上有所更新，从而促进这种新风尚在全社会的普及。
　　应该说，近年来社会上涌现出了不少可喜的现象：报纸上质疑权威的文章多了，人大代表行使否决权的多了，地方上民告官的案子多了……透过这一个个的“多”，我们仿佛看到了社会前进的步伐。我们也应该清醒地认识到：要将平等、自由的思想深深植根于中华大地，绝非一朝一夕可以完成，我们要走的路还很长。只有当我们每个人想说“不”就能大声地、坦率地说出来时，我们的国家才可能有足够的力量对任何强权说“不”。
　　（指导教师：李华波）
　　（例文1作者：山东一考生）
　　（例文2作者：董超凡）

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