机遇与挑战并存英语 [中国双排键：机遇与挑战并存]

时间：2019-02-13 03:24:06　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　风景如画的厦门鼓浪屿，以钢琴名家辈出、拥有中国第一个钢琴博物馆而享誉音乐界。8月27日至29日，“2008首届吟飞双排键电子琴比赛”在鼓浪屿音乐厅举行，绚丽的“琴岛”乐史上又增添了一个值得人们记忆的时刻。
　　“2008首届吟飞双排键电子琴比赛”由中国教育学会音乐教育专业委员会、中国音乐家协会电子琴学会、厦门鼓浪屿――万石山风景名胜区管委会主办，中国教育学会音乐教育专业委员会、高师手风琴电子琴学术委员会、吟飞电子有限公司承办。评审委员会由来自上海音乐学院、中国音乐家协会电子琴学会、厦门大学艺术学院、天津音乐学院的七位专家组成。来自全国各地、进入复赛的110位选手，经过三天的激烈角逐，最终决出儿童组、青少年组、成人组三个组别的一二三等奖(其中儿童组一等奖空缺)，以及最佳创作奖、最佳编曲奖、中国作品演奏奖等奖项。
　　整个比赛秩序井然，评审公开、公正，既全面展示了双排键在乐器研制、教育教学、作品创作、人才培养等方面所取得的阶段性成果，同时也反映出双排键在学科建设层面亟待解决的一些问题。
　　
　　一、国产乐器的成功研发，为双排键教学提供发展机遇
　　
　　双排键电子琴是一种吸收电子技术，以电磁模拟乐器音色发声的电子乐器。它不仅拥有上下双层的标准琴键及丰富新颖的节奏音型，而且能够逼真地模拟出上百种的乐器音色，犹如一支庞大的乐队。也正是这种独特的乐器个性，使双排键电子琴在乐器演奏和作品创作上具有其他乐器难以比拟的丰富表现力和想象空间。
　　从选手的参赛曲目来看，不仅有《斯拉夫舞曲》(德沃夏克)、《鲁斯兰与柳德米拉序曲》(格林卡)、《g小调赋格》(巴赫)等西方交响乐和古典音乐的改编曲，《小河淌水》、《春节序曲》(李焕之)、《杨柳青》(鲍元恺)等中国音乐作品的改编曲，《古巴》(huljc)、《children》(robert miles)、《童话》(光良)等现代流行音乐的改编曲；而且有《西楚歌》(华那晨)、《cool it》(赵伟强)、《陕北风情》(王梅贞)等形式、风格多样的新创作品。可以说，作品纵横东西、涵古纳今，包括各种体裁、题材和风格。如此丰富的演奏曲目，既能够满足年轻人青睐流行音乐，诠释流行音乐的需求；又因某些曲目技术要求上的高规格和即兴创编方面的能力要求，使乐器能够进入高等音乐教育和专业音乐院校，向高、精、尖方向发展。从现今九大音乐学院均已开设双排键电子琴专业、全国八个一类大学(含清华、北大)招收双排键特长生，以及此次比赛各组别的第一名获得者被邀参演鼓浪屿盛大的民俗活动――博饼节来看，双排键“雅俗共赏”，具有广阔的发展前景。
　　但双排键自20世纪80年代中期，由主产国日本传入中国的这二十多年，因为国内双排键电子琴制造研发的空缺，使中国双排键的教学长期受到国外同类乐器产品价位等因素的制约和影响，没有得到较好的发展。此次吟飞双排键电子琴比赛的一个最大亮点，就是采用了我国自主研发的双排键电子产品作为比赛用琴。尽管在音色、踏板等某些细节方面与国外产品还存在一定差距，有待进一步提升，但就整个产品的性价比来说，吟飞双排键电子琴优势明显，除价位较合理外，还拥有独特的民族乐器音色、灵活开放的磁盘录音和方便先进的升级功能。可以说，乐器的成功研发为高校与社会双排键的教学提供了客观的物质基础。笔者不止一次地听到参赛师生们说道：中国双排键的春天到来了……
　　
　　二、学科建设的整体匮乏，使双排键教学面临严峻挑战
　　
　　乐器的研发与创新为双排键教学奠定了物质基础，但就一个学科来说，仅有乐器的研制却是远远不够的。作品创作、师资培训以及理论建设都是学科建设中的“钢筋铁骨”。本次比赛，恰恰突显出了双排键教学在这三方面建设中的不足。
　　原创曲目贫乏、作品重复演奏现象较多，是本次比赛一个不争的事实。虽然选手的参赛曲目涉及中外，但从上文中的曲目列举可以看出，大部分都是改编作品，且改编者的队伍明显单一。此次比赛的评委，著名作曲家、厦门大学艺术研究所所长鲍元恺感慨地说：“曲目太贫乏了，以后我会考虑在一段时间内，将精力主要放在双排键作品的创作上。”更多优秀作曲家和改编者的参与，才能真正推动双排键作品原创曲目与改编作品的不断积累和扩大，才能吸引更多的人加入到双排键的学习中来。曲目积累是学科建设中最为重要的一个环节。
　　本次青少年组决赛，要求选手在自选乐曲之外，还要视奏规定的乐曲并进行音色编配；成人组决赛，则要求在自选乐曲外，配合视频画面进行即兴创作和演奏。
　　上海音乐学院现代器乐与打击乐系主任、本次比赛评委会主任朱磊说：这是一次尝试，视奏和即兴演奏所占分数比重不高，考察的重点也不是技术难度，而是以这种形式对学生的想象力和创造力进行考察。双排键电子琴对即兴创编能力的要求和乐器本身操作和演奏的复杂性(比如弦乐音色与钢琴音色的触键要求不同)，对师资提出了较高的要求。但从此次参赛选手和辅导教师的地域分布上来看，目前双排键教学地域分布不均且教学水平差异较大。尤其是一些一线电子琴教师和没有双排键教师的省市，急需得到师资培训。只有加大师资培训力度，才能有效缓解师资紧缺现象，缩小地域教学差距，推动双排键的普及并为高等院校输送更多的演奏人才。可喜的是，中国音乐家协会电子琴学会会长芦小欧女士表示，电子琴学会全国性的双排键师资培训工作即将展开。
　　在开赛之前举行的“全国师范院校电子琴学术研讨会”上，有来自广西艺术学院、上海师范大学音乐学院、西安音乐学院、云南艺术学院、福建师范大学音乐学院等近二十所音乐院校参加。厦门大学艺术学院音乐系李未明教授主持了会议。大家就各校电子琴的日常教学、教材使用、科研情况进行了交流和研讨。从中我们了解到，参会的很多学校还没有开设双排键电子琴专业，而开设双排键教学的学校大都处于初创和摸索阶段，双排键的理论建设基本无从谈起。这成为双排键电子琴学科建设层面最最薄弱的方面。
　　“2008首届吟飞双排键电子琴比赛”的举办，是我国双排键事业起飞和发展的一个重要标志，相信在各级各类音乐学校、机构，尤其是广大一线教师的共同努力下，把握机遇、迎接挑战，一定能够推动双排键电子琴事业的普及与健康、快速的发展。中国双排键电子琴，方兴未艾，任重道远!
　　
　　子　规　《中国音乐教育》杂志社

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