关于真善美的文章_文得“真善美”,沙石变珠玑

时间：2019-01-02 03:17:28　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　古人有“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德”的明训，初中生，十三岁之后的青少年知识渐开，理解力亦有显著的发展，渐渐脱离父母的关怀照顾，正是意气风发的学习独立阶段。此时正应迈进“少年养志”的教育。养志，是指鼓舞他们追求崇高理想的勇气，培养宏观远大的志向。作文是一个人内心世界的表达，因此，怎么教中学生写出好作文，并反过来让他们从作文过程中得到感悟与自我提升，也是摆在语文教师面前的一个重要问题。
　　一顶天立地之人，其品格定具有真善美的特质，同样，一篇好的文章也应具有这三个元素。“真善美”是人见人爱的状态，而这三字中，又以“真”来牵引。“真”可谓是“善”和“美”的前提。那么作文中，“真”这个要素的引入自然是必不可少。
　　一、作文的真，一在于选材的事例真，二在于文章的情感真。当作文内容充斥着老掉牙的材料,如写母爱,千篇一律的都是母亲在冬雪之夜为我织毛衣,母亲顶着刺骨的寒风为我送衣等等,写教师的,大多是夜深了,老师还在灯下为我们批改作业,老师身患绝症,还在为我们讲课,最终倒在了讲台上等等，这说明学生已经习惯了套用假人假事，应付了事。这样的情况下，学生又怎会有真的情感体会？那么“真”应当怎么表现呢？
　　首先要让学生有“小我”意识。在文章中最大程度的使用自己风格的文字和语言。“我”，作为主观世界的本体，拥有的是最私密的情绪。这些情绪不夸张地说，是可以萦绕成文章的“气场”的。一篇拥有“气”的文章，才是活的文章。一篇文章，要怎样才能打动人心呢？最终要的莫过于先感动自己。令人感动的事情，往往不必是“大事件”。从小处着手，以小见大，更能表现作者的才情。小事情往往蕴涵不一样的情绪。之所以称之情绪，因其一时性往往更加使人动容。同样的，生活化是文字的起点。只有来自生活的文字才会真切感人。一言以蔽之，一篇优秀作文真正需要的，仍然是对于生活真切诚挚的感触。所以，引导学生多多留心身边的人和事，从我做起，从小事做起，也许会有不一样的欣喜收获。
　　二、作文的“善”集中体现在主题上。主题是文章的灵魂，是文章价值观的呈现。善的基本字义为好的行为、品质。主题定的基调为善，也就奠定了文章的格局，价值的导向。也是学生在体会“小我”之后，进一步发展领悟，达到“大我”体验。主题真实可信是善，歌颂美好是善，真情感悟是善，超凡脱俗是善，抨击丑恶也是善。让学生去拥有一双善于发现的眼，一颗包容的心，一腔感恩的情怀，一股凛然的正气，那他的字里行间中必然会流动着善的光芒，如玉石般温润而持久，打动人心。
　　三、作文的美，美在语言，美在阅读时给人的愉悦感觉。一篇有内涵的文章，假如用含糊、无味的语言表达，文章就白白浪费了作者的思想，更无法激起读者的阅读兴趣。语言的绘声绘色，神形毕现，准确简明及其内在的逻辑力量，是一篇作文脱颖而出的关键因素。那么，如何成功地让语言拥有这样的力量呢？不妨让学生有意识地做好以下几点：
　　（一）、形象化语言的形象化是说当一个事物既可以用抽象的概念表述，也可以用形象的描写表明时，我们应该采用后一种方式，这样词语自然就生动起来了。如下面这篇以“生无所息/生有所息”为话题的优秀之作《让心情打一个盹》（片断）：
　　阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。
　　日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。
　　日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。
　　脊背上，岁月的鞭子愈抽愈紧，而一场又一场的忙碌也是接踵而至，压抑着你的生活。
　　在经历了无数的“忙”之后，你的身心都会倦怠，那么就忙里偷闲，寻找一方宁静的水土，小憩一下，恢复元气，等待迎接下一场忙碌。
　　李乐薇为自己搭建了一座“星星点点、缥缈的空中楼阁”，让自己的心有停息的地方；陶潜在南山旁筑了间小屋，篱下种满菊花，于是有了“采菊东篱下，悠然见南山”的一份闲逸。我们也要为自己的心造一间房子，开一扇小窗，面朝大海，春暖花开。”
　　“生无所息/生有所息”这个话题无疑是抽象的，但作者却将它形象化，在题目“让心情打一个盹”的统领之下，各种与题目有关的形象化的比喻纷至沓来，化无形的抽象的哲理为可见可感的形象，于是文章妙语连珠，思维跳荡，表意含蓄，美不胜收。比如开篇，不是简单地说“喧嚣的城市渐渐宁静”，而是把城市放在“阳台的边缘”，说它“正退潮，打着惬意的盹”，这就是形象化的语言，它是独特的，是有体验的，所以能够吸引读者的阅读欲望。
　　用形象化语言的力度和容量，要比干瘪的说教大得多！所以这应该成为我们的追求，在平常练习的时候，在铸炼文句的基础上要有意识地合理运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，灵活组合各种句式，这样可使文章语言既多姿多彩，生动形象，又曲尽意存，耐人寻味。
　　（二）、感情化感情化就是作者把自己强烈的感受、内心的激情，用极富情感的语句写出来，而且无论在写景、状物、叙事中，也都寄以饱满的情感。因此，我们要用语句把最真实动人的情感描述出来，哪怕它是低沉的，只要能拨动人的心弦，就是有价值的；哪怕记叙的事情很琐碎，只要能引起人的共鸣，就是最美的。如以“纪念”为话题的优秀之作《芳香永存》（片断）：
　　那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
　　妈，你走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子打扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开。以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候我怎么也没有办法改掉这坏习惯，总爱依赖您。现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？我真的很希望您能听到，为了纪念您，我改掉了。
　　这实在是一篇情感幽深的文字，相信你读到这篇文章也一定感觉得到一种强烈的心灵撞击。母亲走了，作者生活中赖以依靠的那棵树倒了，于是自己便长成了一棵树。真挚的情感，普通的材料，让我们听到了作者的心碎裂的声音，也看到了一个在经历失怙之痛后突然长大了的坚强的主人公形象。文章采用第二人称，以呼告的修辞、朴实的文字娓娓叙述，如泣如诉，令人肝肠寸断。
　　我们与父母、朋友，甚至陌生人之间都会有一些令人感动的故事。在叙述这些故事时，一定要把自己置身于当时的细节情景中，在脑海营造浓烈深沉的情愫，再用情态化的语言把他们细致地表达出来，一定会成为一篇给人心灵以美的好文章。
　　综上所述，真善美三元素在一篇好文章中更是相辅相成，缺一不可，相得益彰的。若以人做比，真为血肉骨骼，善为品格性情，美为仪态修养，三者皆具，方成谦谦君子。“十年树木，百年树人”，欲培育出能作三美皆备之文，志存高远的少年，亦需要教师以真诚的行动，善意的企盼，美好的言行循循善诱，敦而化之。

相关热词搜索：珠玑 真善美 沙石

关于真善美的文章_文得“真善美”,沙石变珠玑

最新文章

热门文章