五年级数学上册应用题 [数学学后记的“魅力”]

时间：2019-05-01 03:27:05　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【摘要】数学学后记是小学生数学学习经历的一种经验积累。在思索中成长，在总结中提升，数学很有趣，数学很好玩，数学很精彩，数学很有内涵，数学是思想，数学是童话，数学是评价。不同的视角，不同的体例，展现着学生探究数学的历程，展示着师生做数学的魅力！
　　【关键词】数学学后记；经验积累；魅力
　　数学学后记是小学生数学学习经历的一种经验积累。它是学生在数学学习以后用日记、总结、作文、故事、小论文等的形式记录下自己在数学学习过程中的经历、体会和收获，既是思想、方法的体现，也是发现、探索、质疑等的思索。
　　数学学后记以学生的情感时空为主线，学生在自我设计、自我表现、自我发展的空间里，回味知识的获取过程，梳理、整理知识，建构知识，数学建模思想在悄然孕伏。独特、另辟蹊径的奇思妙想也在充分展示，生活中的数学、课堂中的师生……学生数学学习的情感和态度也展露无疑。人文素养、教学评价、因材施教……丰富多彩的素材和信息，使师生的教、学更加生动有趣，学生数学学习的积极性日益高涨，数学学后记彰显着无穷魅力！
　　【魅力之一】数学很有趣
　　为了摸清学生思维动态，让学生回味一下数学学习活动的情况，有选择地记录下数学学习的生活，体味学习的乐趣，增强学习的信心与勇气。开学初的叙述性学后记，我们感受着数学有趣的魅力。李一昂的“学后记”——数学课上的“玩儿”。
　　我们的数学课真有趣，请看我们学习《旋转》一课的情景：
　　郭老师：同学们喜欢玩玩具吗？
　　学生：喜欢
　　师：这三样玩具（风车、栓着绳子的小球、跳舞用的手帕）谁会玩？请三位同学来前面玩起来吧！其他同学认真观察，这三样玩具都在运动，猜一猜它们属于什么运动现象？
　　学生：旋转
　　师：生活中，你还见到过什么旋转现象？学生：……
　　我们在玩玩具、找实例的过程中寻找着旋转的特征。又如我们在学习《位置与方向》时，郭老师带领我们走出教室，辨别早上面对太阳的一边是东边……这样的情境是再现实不过的了。在比较“长方体与正方体的体积相等，表面积相等吗？”我们用橡皮泥，捏一捏，量一量，算一算，这样的学习我们喜欢。
　　【魅力之二】数学很好玩
　　随着新课程改革的实施与深入，我们真切地感受着新课程给小学数学课堂带来的生机与活力：我们的课堂被没有预设而生成的精彩所充盈；被学生自主、合作、探究的学习方式所主宰；被张洋法、李果法等以名字命名的多样解题策略所惊讶；跳绳比赛进了数学课堂，DV进了数学课堂，抽奖现场也搬进了数学课堂；数学课堂上怎么也打起了电话？购物超市怎么也在课堂上模拟？……新鲜事儿，新亮点，我们和学生一样感受着幸福与快乐：我们的课堂是多彩的，我们的数学是斑斓的。
　　将数学与生活实际有机结合，激发和保护儿童的好奇心，给孩子插上想象的翅膀，培养和锻炼儿童的创新能力、实践能力，让孩子享受成功的体验，这不正是我们应该做的吗？
　　【魅力之三】数学很精彩
　　当富有个性、生活背景不同、认知个性不同的孩子们以课堂上自己的独特视角观察问题时，他们看问题的角度各俱形态。立足学生现场思路，灵动地组织教学过程，抓住偶发的一纵即逝，读懂了生成资源对学生发展的价值。使真正的问题得到有效的处理和解决。学生也感受着数学的精彩。（这里不再举例子）
　　【魅力之四】数学很有“内涵”和“思想”
　　百思而得其解、尝试之后的成功，常常令人体味到努力后的成就感，感受着付出后的喜悦。学生在自主探究的过程中，通过观察、猜测、讨论、操作、交流、归纳、分析，找到问题的答案，思维得到拓展，彰显着创造的精彩，体验着数学的内涵。
　　数学学习是方法的学习、思想的体现、策略的积累，反思性学后记有利于建构知识，形成知识网络。
　　【魅力之五】数学是评价
　　学生正确评价别人，正确评价自己，实时评价老师，是坚持正面教育，改革评估的有力举措。评价性学后记，利于教师把握班级动态，改进教学，更利于师生共同成长。
　　请看马明宇的——一角钱很重要
　　“我在马路边，捡到一份钱，我高兴地把它交到警察叔叔手里边……”今天我们班上演了一个一角钱的故事。
　　教室门口不知谁掉了一枚一角钱的硬币，同学们视而不见，一个人过去了，两个人过去了……没有一个人把它捡起来。郭老师看到了，轻轻地把它捡起来，擦了又擦。
　　同学们觉得不可思议，一角钱能干什么呀？郭老师并不急于说话，她请我们说说对1的认识。同学们畅所欲言，对1进行着评判。
　　杜金子的话引起了大家的思索，她说：“同学们来算一算，我们班65人，每人节约一角钱共可以节约多少钱？我校3600多名学生共可以节约多少钱？照这样算，全市40万人口呢？低碳生活从我们自身做起了吗？”不算不知道，一算吓一跳，全国13亿人口呢？同学们热烈地讨论着：从低碳生活到节约，从一到一亿，从漠视到惊讶，从时事到习惯的养成，生活的富足不能改变我们节俭的习惯，一角钱很重要。
　　数学学后记使师生思索着成长，在总结中提升，关注生活，关注情感，数学学后记展示着愈来愈大的魅力！

五年级数学上册应用题 [数学学后记的“魅力”]

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