我的老师
时间：2019-01-23 03:26:31 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:“圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……”
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对您是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我:“你要去干什么?”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
点读
作者从一个孩子的视角来给我们描述他心目中可亲可爱的老师。蔡老师假装生气的样子,蔡老师教孩子们跳舞,蔡老师带孩子们观察蜂蜜,蔡老师教孩子们读诗,蔡老师写字时我们的急于模范……这些都是蔡老师对孩子的关心和爱护。虽然对每件小事都是几笔带过,略微描述,但蔡老师的神情容貌却已跃然纸上,铭刻读者心中。
作者详写的是自己梦里寻找蔡老师的情景,“看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了”,真是“日有所思,夜有所梦”,这是“我”内心对蔡老师的极度思念与爱戴的写照。从“面”到“点”,师生感情在步步加深。整篇文章洋溢着作者对恩师的深深的爱与怀念!
思考
5.作者对蔡老师一直是以第三人称“她”来称呼的,但在画线的句子中改用第二人称“你”。有什么好处?
6.假如作者在写这篇文章以后得知蔡老师的音讯,准备给老师写一张明信片。你能写一段文字表达作者对蔡老师的思念、尊重、热爱之情吗?
