送你三把金钥匙送金钥匙的寓意

时间：2018-12-24 03:24:10　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　在考场上，拿到作文题。最怕的是打不开思路，大脑一片空白。笔者送给大家三把打开思路之门的金钥匙，并结合2007年中考作文题说一说如何使用。　　置换法如果所给的话题或标题的中心词恰是比喻的喻体，也许我们感觉难以把握，这时如果寻出较为具体的本体来给以替换，我们的思路也就能够迅速打开。这种打开思路的方法叫置换法。如辽宁省沈阳市中考作文题：
　　阳光收集在瓶子里。瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。
　　请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。
　　要求：①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范。字数在600－800字之间。
　　“阳光”。显然是比喻的喻体。如果找不出具体的本体来，“收集阳光”这个题目还确实不好写。“阳光”的本体是什么?结合所给材料及阳光的特点来考虑，我们不难寻出其本体可以是“友谊”、“亲情”、“爱心”“奉献”“帮助”等等。这么多的本体，总有我们最为熟悉的。我们以此切入生活，作文材料也就会纷至沓来，写出精彩绝伦的文章来，也就不是一件难事了。
　　有时，命题人把比喻的本体暗藏在所给的材料中，只要细心，很容易找出。如重庆市中考作文题：
　　阅读下面文字，按要求作文。
　　也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀。到达一个任由心灵翱翔的世界……
　　其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬。
　　当然，文学的熏陶。音乐的感染。思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
　　请你以“翅膀”为话题。写一篇文章。
　　要求：题目自拟，立意自定；文体自选(诗歌除外)；所写内容必须在话题范围内；字数不少于600字。 “翅膀”是什么?是“独立”，是“追梦”，是“超越”。是“自由”，是“信念”。等等。这些都是材料中告诉我们的。另外，材料中还使用了省略号，我们补一补，还能知道“翅膀”可以是“恒心”，可以是“谦虚”，可以是“开拓”，等等。明白了这些，我们自然也就走进了广阔的天地，真是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
　　一句话，我们用本体置换了喻体，也就打开了思路，这样，自然也就能够写出富有个性的感情充沛的好文章来了。
　　补充法　有时，命题人将标题或话题中相关词语的定语或宾语给省略了，其目的是为了给我们留下发挥的空间，这时。我们可以把其省略的定语或宾语给以补出。只要补出了定语或宾语，作文思路也就打开了。这种打开思路的方法，叫补充法。如广东茂名市中考作文题：
　　请以“榜样，就在我身边”为题目，写一篇文章。
　　要求：(1)自定立意。(2)字数在600字以上；(3)除诗歌外，文体不限。
　　我们细心一些，就会发现命题人把“榜样，就在我身边”中“榜样”的定语给省略了。我们可以试着补出来。可以是“学习”、“劳动”、“节俭”、“尊敬师长”、“拾金不昧”、“遵纪守法”、“爱护环境”、“开拓创新”、“互帮互助”等等，一补，知道可以补出许多。从而也就知道命题人确实给我们留下了无限大的发挥空间。
　　
　　再如贵州省遵义市中考作文题：
　　根据下面要求作文。
　　在黑暗中，我们呼唤光明；在酷署中，我们呼唤甘霖。在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……
　　请以“呼唤”为话题写一篇作文。
　　要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。
　　“呼唤”是一动词，我们可以把其所带的宾语补出来。看所给材料，知道“呼唤”的宾语可以是理解、诚信、亲情、民主、和谐、文明等。“呼唤”有了宾语，题目也就具体了，我们再写也就容易了。只要我们在写时把重点放在“呼唤”上即可。
　　在所给材料中，命题人用了省略号，我们可以沿着命题人的思路展开联想，通过扩展的方法将省略的内容补出来，以进一步打开思路。一补，我们就知道可以是理想、信念、传统、毅力、友善、勤俭、真诚等等。瞬间，“呼唤”就有了这么多的宾语，我们总有熟悉的。能够把握的，这样，写好“呼唤”这个话题又有何难?
　　扩展法　有时，命题人在材料中用了省略号，或在标题或话题中使用了具有多义的词语，这时，我们就可以将省略的内容在材料的提示下通过扩展给以补充，将多义的词语在基本义的基础上扩展补出其比喻义、引申义等。从而打开作文思路，这种方法叫扩展法。
　　
　　如湖北省随州市中考作文题：
　　追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通温暖的情意里……
　　请以“快乐”为话题，写一篇文章。
　　要求：①题目自拟，文体不限。②不少于600字。
　　读材料，知道以“快乐”为话题，实际上是要我们谈“快乐”在哪里。快乐在哪里?材料已经给了我们两个答案。这两个答案不一定是我们熟悉的。这不要紧，因为材料在两个答案后用了省略号，意思是快乐在哪里有多个答案。我们沿着已有材料的思路去扩展，自然知道快乐在不懈的追求中，快乐在无私奉献中。快乐在亲密团结中，快乐在对他人的帮助中，等等，还真是说也说不完。哪一个答案我们感触最深，我们就去写哪一个，这样就会有话可说，有情可抒，写出的文章，自然也会是真实感人的。
　　
　　再如福建莆田市中考作文题：
　　根据下面的题目，写一篇作文。
　　家
　　要求(1)文体自选，不少于600字。(2)文中不能出现真实的地名、校名、人名。
　　“家”，可以是指父母与自己组成的家，也可以是指温暖如春的班级，也可以是指我们的祖国，还可以是指我们赖以生存的地球，等等。这么一扩展。取材范围也就宽了。如果是第一种含义，自然可以写家的温馨；第二种含义，可以写班级成员的和谐；第三种含义，可以写一方有难，八方支援；第四种含义，可以写爱护环境等等。
　　最后需要指出的是，三种方法分着说是为了行文的方便，更多的情况下是综合运用。这一点，还需要同学们在实际运用三种方法时给以注意。
　　(责任编辑　潘阳凤)
　　
　　轻松一刻
　　
　　想得满分
　　小明：“姐姐，明天我们考试，把你的笔借给我用用好吗?”
　　姐姐：“你自己不是有一支漂亮的笔吗，为什么用我的笔?”
　　小明：“我的笔虽然好看，可用它答题总是出错；你的笔虽然不太好看，可每次用它考试你总是得满分，这次我也想得个满分。”
　　(任万良)

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