幼儿园党支部先进事迹申报材料

　 幼儿园党支部先进事迹申报材料

　求新、求实、求效是符离幼儿园党组织工作的基本理念。在中心校、镇党委的领导下坚决贯彻执行党的基本路线和各项政策，认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，深刻领会十七大会议精神，以科学发展观指导各项工作，取得了显著的成绩。在党支部的领导下，幼儿园支部先后获得镇先进党支部先进集体等光荣称号，

　追寻幼儿园党支部这一年走过的行行印迹，主要得益于以下几方面：

　　一、与时俱进，构建党支部新格局。

　　新的时代，赋予了符离幼儿园党支部新的使命，按照十七精神的要求，支部认为，要全面加强和改进党支部建设工作，进一步增强党组织的创造力、影响力和凝聚力，必须构建以学习型、研究型党支部的建设为目标，以强化教职工职业道德行为、提高整体素质为保证，以转变育人观念为先导，以提高保教质量、一切为了孩子，一切为了家长为生命的工作新格局。为此，幼儿园党支部切合我园实际，提出了三定、四有、三结合的学习制度，即定时间、内容、中心发言人；有计划、有材料、有笔记、有检查；集中学习与自学相结合、理论研究与中心发言相结合、心得展示与理论测试相结合，以此保证学习工作的落实。为构建党支部新格局支部着重从四个结合来扎实有效地开展创建工作。

　　1、做到理论学习与教育教学实践相结合。

　　要求全体教师始终以十七大会议精神和三个代表重要思想，科学发展观来指导自己的具体工作实践，牢固树立教书育人，服务育人的思想意识和以幼儿为本的教育理念，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，不断更新观念，勤于钻研业务，争做保教质量及五种教育模式攻坚战的排头兵。在每周的教研研讨会上，党员及入党积极分子们带头交流课题研究体会，聊新型的师幼关系、与家长沟通的技巧，谈符合教育改革要求的教育观、学习观、儿童观，讨论园本课程的形成，发表自己的学习感言。这样的学习形式使教师们将自己的教育教学实践与理论学习所得结合，得到的是理论支撑、理性思考及教师们专业化地成长。

　　2、做到理论学习与师德建设相结合。

　　一个党员的素质如何，是反映和衡量其先进性程度最基本的标准，只有优良的政治素质，良好的思想素质和较强的能力素质，才能具备先进性的条件。提高党员素质，保持党员的先进性最重要的是在理论上下功夫。加强学习，是不断加强党性锻炼和党性修养的现实需要；是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要；是不断提高业务素质的需要。我园始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我，超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及各种能力素质。使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和活力。

　　我园党支部团结务实，开拓创新，提出教师为人师表，首先要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观，为幼教事业奉献至上，树立为家长、幼儿、社会的服务意识。

　　一是幼儿园组织教师参加了区优秀教师评选活动，组织了园内为教坛争辉，做师德楷模和爱孩子赛妈妈师德师风演讲活动；

　　二是结合师德培训，充分发挥党员的先锋模范作用，开展党员自我形象设计活动、三学三带活动（学党章、学理论、学业务；带头创新、带头学习、带头做贡献）、党员模范岗等活动。激发广大教职工的工作热情。

　　三是注重身教重于言教，幼儿园制定了《符离幼儿园职业道德规范》和《教师八心、六不、两照顾》，以此来规范每位教师的言行，争做师德楷模。

　　四是认真落实党员责任区。人和是产生凝聚力的源泉，幼儿园党支部以群体师德创优活动为载体，让党员的先进性和影响力拓展到幼儿园的每一个角落，积极树立先进教师典型，以她们的干劲带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师的积极性，形成全员携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全园教师精神风貌的提高。像党员教师陈兰红、刘月梅、余杨、赵侠，家住宿州，但坚持每天提前十分钟上班，默默地做着无私奉献，得到孩子家长的称赞；党员教师王晓荣，腰肌严重损伤仍然带病坚持工作，为了孩子，为了幼儿园，她没有请一天假，成为大家学习的榜样；党支部组织委员李秀云、行政园长贾秀华 副园长马红英多年来一直以园为家，节假日几乎都能看到她们在幼儿园忙碌的身影，一心扑在工作上，为幼儿园的教育教学提供最优质的后勤服务，起到了示范作用。像这样的榜样，激励每一个党员都成为一面旗帜。通过立表率，强化示范教育；铸灵魂，强化奉献意识；树形象，强化文明教育；抓凝聚，强化创优教育等措施，丰富学习内容，形成了良好师德形象氛围，有效地提升了幼儿园的办园水平，鼓足了广大教职工的士气，进一步凝聚了人心，形成了符离幼儿园团结、拼搏、奉献、创新的优良园风。

　　3、 做到理论学习与党风廉政建设相结合。

　　我园一直非常重视廉政建设，在纠风、树正气方面下功夫。一是加强学习，增强拒腐防变能力。认真学习了上级纪委有关文件及典型案件，深挖自身存在问题增强法制观念。二是开展警示教育及党风廉政责任制。制定承诺内容，向教职工公布，广泛接受群众监督。三是强化职业道德建设严格收费标准，促进幼儿园良好风气的好转。通过活动的开展，家长满意率为 100% 。幼儿园幼儿入园率越来越高。

　　4、做到理论学习与幼儿园实际相结合。以创建市级示范幼儿园活动为契机，我园以树立教职工文明形象，坚持良好师德为统领，求真务实为本色，教育教学质量为灵魂，精心育人为宗旨的办园方向，积极开展文明创建活动，收到最佳效果。一是开展理论学习月活动。通过目标管理，实施目标任务，季度考核等形式，提高了教职工理论水平和业务能力。二是开展我为幼教做贡献主题活动，增强了教职工服务育人的意识。

　　二、与时代接轨，为党支部工作注入新活力。

　　党员要走在时代的前列，要体现时代的精神风貌，为活跃党组织生活，加强对党员的理想信念教育和革命传统教育，幼儿园创新了学习形式，以党员轮流主持让每一个党员都走上讲台，将自己对党的最新理论的学习、理解及感受以党课的形式宣讲。这样的微型党课，理论联系实际，从党员自身经历，身边发生的事来阐明深奥的政治理论。党员结合社会生活经历，在理想信念受到冲击的情况下，更加坚定自己的社会主义、共产主义的理想信念。

　　实践三个代表的重要思想，发挥共产党员的先锋模范作用，要通过各种载体活动，加以体现。我园党支部高度重视党员队伍建设，积极围绕加强党员先进行教育，塑造党员形象为主线，通过多种富有实效的党员活动，增强党员的先进性。一是党员发展工作。在这工作中，我园党支部坚持发展党员十六字方针，把最优秀的教师吸收到党内来，做到宁缺勿滥，绝不降格以求。二是党员教育工作。通过各种载体活动，让党员们增强党员意识，在组织生活中，我们采取大家谈，党员思想汇报，党员党课日活动等多种形式，提高了党员自身素质，发挥党员作用。三是党支部坚持开放的原则，在自学的同时，也努力拓展学习教育的空间。走出幼儿园，组织党员及积极分子到烈士墓前，重温入党誓词，让积极分子树立信念；走进社区，要求党员和积极分子发挥自身教育工作者的、特长，积极参与社区文明建设的宣传；号召党员和积极分子们踊跃参加爱心工程。四是党支部还开辟了理论学习、党员风采、先进性教育活动、积极分子园地，提供广大教职工的交流的平台。

　　灵活多样的活动方式，别开生面的活动内容，为党支部工作注入了新的活力，它不仅极大地调动了党员的工作主动性，同时也吸引了广大教师，尤其是青年教师踊跃加入党组织的积极性。有力促进了幼儿园的各项工作。

　　三、打塑造时代形象，强健党支部新肌体。

　　党支部应该是幼儿园的魂，是质量的柱，是发展的源，是幼儿园集体领导的舵。为了使党支部这个肌体始终洋溢着青春的活力，始终充满着勃勃生机，党支部十分重视自身的建设。一是，抓好理论学习，提高班子成员工作能力。坚持每周领导集体学习制度，建立以党支部为核心的中心学习组，重点学习邓小平理论、三个代表重要思想读本、优秀党员先进事迹等。为了提高领导成员的理论水平和政治素质，党支部专门为班子成员征定了《党的生活》等杂志。二是抓好党风建设，深入实际，解决问题。党支部时刻将群众的冷暖放在心上，对在工作与生活中遇到困难的群众，格外关注，重点帮助解决，极大地调动了教职工的积极性。三是坚持民主集中制，积极推行园务公开制。对园内重大事项进行全程公示，增强透明度。四是在加强党员的教育和日常管理方面，与党员个人签订了廉洁自律目标责任书。并结合教师八心、六不、两照顾的规定，要求全体党员务必端正教育行为，坚决杜绝体罚、变相体罚孩子的行为。五是落实民主生活会。民主生活会前要求党员准备好发言提纲，评议时，先自评，后互评，再测评。民主生活会吸收党外群众参加测评。要求党员之间要畅所欲言，不虚假、不浮夸，一分为二看待问题。这种广泛评议，民主监督的生活制度，达到了纯洁肌体、整顿队伍、激励党员的目的，增强了党组织的战斗力、创造力和凝聚力。

　　一年来，幼儿园全体党员在党组织的领导下，不仅严于律己，恪尽职守，而且在各项工作中，以出色的表现和优异的成绩赢得了广大教职工、幼儿、家长的信赖和赞誉。党员肩负着振兴教育实验幼儿园的重任，党员让教育实验幼儿园的支部工作始终充满着时代气息，不断创新，使符离幼儿园在申报市级示范幼儿园的进程中，在铸就党的宏伟事业中始终有声有色、常新常绿。

　　**幼儿园党支部

　篇二：

　部门及员工绩效考评制度

　部门及员工绩效考评管理制度

　为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。

　1.目的通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。

　2.适用范围

　适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。

　3.职责和权限

　3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。

　3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。

　3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。

　3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。

　3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。

　4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则

　4.1绩效考评、考核管理程序

　4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。

　4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。

　4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。

　4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04

　现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。

　4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。

　4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。

　4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。

　4.2考评、考核管理办法

　4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。

　4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照岗位职能职责标准对员工进行考核；分别考核原则——按对应的岗位职能设置考核要素逐项进行考核；主体对应原则——由各自的直接上级进行考核，并对考核结果及时沟通；部门联动原则——部门经理和一般员工的最终绩效均受部门整体考核结果的影响；目标考核和专项考核相结合的原则：对各部门负责人的质量、安全、成本等专项工作，设置相应的权重，与考核期内的目标任务完成情况一并纳入考核体系。

　4.2.3考评、考核的方式：考核以月度为单位进行考核，考评以季度为单位进行考评，年终进行一次总考评。

　4.2.3.1采用通用评价和岗位职能职责评价法对员工进行考核，并结合目标管理法对部门进行考核。

　4.2.3.2部门考核以部门月度业务计划和部门职能职责执行结果为主要考核、考评依据，按考评、考核实施细则和考评、考核程序进行。

　4.2.3.3员工考核以岗位职能职责和工作任务执行结果为主要考核、考评依据，按考评、考核实施细则和考评、考核程序进行。

　4.2.4考评、考核结果的处理

　4.2.4.1按月度考核结果确定绩效系数：部门绩效系数和员工个人绩效系数

　为考核结果分值的百分数，部门负责人个人绩效系数为工作目标考核结果与

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　各类专项考核结果分值的百分数的连乘积。

　4.2.4.2按绩效系数与工资挂钩计算发放薪酬：

　部门员工工资总额＝基本工资总额+年功工资总额+全勤奖总额

　+(岗位技能工资总额+绩效工资总额) ×部门绩效系数

　 ＝∑部门员工工资

　部门负责人工资＝基本工资+年功工资+全勤奖

　 +(岗位技能工资+绩效工资)×负责人个人绩效系数

　员工工资＝基本工资+年功工资+全勤奖+

　∑部门（岗位技能工资+绩效工资）×部门绩效系数×[（个人岗、效工资和×个人绩效系数）÷∑部门（个人岗、效工资和×个人绩效系数）

　 (“个人岗、效工资和” = 岗位技能工资+绩效工资 )

　4.2.4.3按考核、考评分值调整薪级。

　4.2.4.3.1连续三个月考核低于65分的的员工或部门负责人解除聘用或解除劳动合同。

　4.2.4.3.2年度综合考核经考评为75分以下的员工或部门负责人，75～70分的，下调一级，70～65分的，下调二级，低于65分的淘汰。连续两年考核经考评低于75分的淘汰。

　4.2.4.3.3年度综合考核经考评为90分以上且无月度考核不合格记录的员工或部门负责人，90～95分的，上调一级，95分以上的，上调2级。76～89分的不调整薪级。

　4.2.4.4按考核、考评分值调整薪等。

　4.2.4.4.1连续2年考核经考评95分以上的上调1个薪等。

　4.2.4.4.2年度考核经考评100分以上的上调1个薪等。

　4.2.4.4.3连续2年考核经考评低于80分的下调1个薪等。

　4.2.5无特殊原因，不能在规定时间内上交考核、考评结果的，视为考核者工作失误，按每延误一天，减发考核负责人10%的绩效工资，直至减完为止。

　4.2.6考核负责人应采取公正、公开、公平的态度对被考核部门和员工进行考核和准确的考评，若在考核、考评的过程中发现弄虚作假、蓄意打击报复等恶性行为，一经查处，减发考核负责人20%的当月绩效工资，并提出书面警告一次；若一年内考核者出现三次考核、考评失误，导致人力资源部裁决的，视同失职处理，对考核负责人将考虑降级、降等或转岗直至解除聘用或解除劳动合同的处理。

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　4.3考评、考核实施细则

　4.3.1 员工奖励条件：凡有下列情形之一的，由部门负责人或考核小组上报人力资源部酌情签报，公司主管领导审批报总经理批准后予以奖励。

　4.3.1.1 对公司业务有特殊功绩或贡献，有利改进计划经采纳施行，观察六个月以上有效的；

　4.3.1.2对于舞弊或有危害本公司权益之事，能事先发现或防止，而使公司

　减少或免受损失的；

　4.3.1.3遇到非常事变，能临机应变，措施得当，奋勇救护保全公司财物或人身安全的；

　4.3.1.4 研究改进设备、工艺、材料，提高公司产品生产能力、降低各种消耗有显著成效，观察六个月以上有效的；

　4.3.1.5才能卓著、业绩优异、品德优秀，可为公司楷模，有益于公司及员工树立良好风气的；

　4.3.1.6领导有方，服务勤劳，受到各部门赞誉的。

　4.3.2员工奖励种类和标准

　4.3.2.1能衡量创造价值的，按年所创造的价值评定（公司可指定专家评定小组评审）：10000元以下的一次奖励100元，记嘉奖一次；超过10000元至100万元的按5%提取奖金，20万元以下记小功一次，20万元以上记大功一次，50万元以上上调一个薪级；超过100万元以上的，一次性奖励10万元，上调二个薪级。

　4.3.2.2不能直接衡量所创造价值的，参照4.3.2.1条进行嘉奖、记小功、记大功、加薪等奖励，奖励金额一次最高不能超过1000元。

　4.3.2.3嘉奖三次算记小功一次，记小功三次算记大功一次，记大功两次上调一个薪级，不跨年度计算。

　4.3.3员工处罚条件: 凡有下列情形之一的，由部门负责人或考核小组上报人力资源部酌情签报予以处罚，出现记过以上处罚的须经主管领导审批报总经理批准后予以处罚。

　4.3.3.1有渎职、失职、对问题失察、违规行为，给公司财物和工作造成损失的；

　4.3.3.2泄露公司机密、向主管人员或有关人员隐瞒或谎报事实的；

　4.3.3.3故意浪费、损害公司财物的；

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　4.3.3.4遇有突发事件故意逃避，知情不报的；

　4.3.3.5未经公司最高管理者允许而为其它公司、机构或私人工作的；

　4.3.3.6工作时间干私活、窜岗、睡觉、怠工或擅离职守的；

　4.3.3.7工作不服从分配、扰乱秩序、侮辱同事、妨碍他人工作的；

　4.3.3.8品行不端、行为粗暴屡教不改的；

　4.3.3.9拒绝接受主管人员或上级正常的工作检查的；

　4.3.3.10任何时候有从事与公司利益冲突的任何行为的。

　4.3.4员工处罚种类和标准

　4.3.4.1能衡量经济损失大小的，如属非故意行为，按所造成的经济损失的大小处罚（公司可指定专家评定小组评议）：1000元以下口头警告一次；1000元至5000元以下的一次处罚50～500元，记书面警告一次；超过5000元至1万元的处罚500元～1000元，记小过一次；超过1万元至5万元的按5%提取罚金，记大过一次；超过5万元的按损失大小处罚金1000～5000元，并免职或解除合同。

　4.3.4.2不能直接衡量经济损失大小的，如属非故意行为，经济损失参照4.3.4.1条进行，其它按工作损失天数处罚：工作损失1个工作日以下的，记书面警告一次；工作损失3个工作日以下的，记小过一次；工作损失5个工作日以下的，记大过一次；工作损失5个工作日以上的，免职或解除合同。

　4.3.4.3经济损失或工作损失如属故意行为，按一般故意、轻度故意、重度故意、严重故意处罚如下：经济损失1000元以下或工作损失1个工作日以下的，属一般故意，按非故意损失加倍处罚，给予记小过一次；经济损失1000元至1万元的或工作损失3个工作日以下的，属轻度故意，按非故意损失加倍处罚，给予记大过一次；经济损失1万元至5万元的或工作损失5个工作日以下的，属重度故意，按非故意损失加两倍处罚，并免职或解除合同。经济损失5万元以上或工作损失5个工作日以上的，属严重故意，按损失金额全额赔偿，免职或解除合同，直至追究刑事责任。

　4.3.4.4一年内书面警告二次算记小过一次，记小过二次算记大过一次，下调一个薪级，记大过两次免职或解除合同。

　4.3.5月度考核按公司《绩效考核表》中部门、部门负责人、员工三种情况分别考核，其中关于奖惩情况的考核如出现上述考评、考核细则规定的事项时，在《绩效考核表》中规定的考核仍要进行。

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　4.3.6生产人员的考评、考核可参照本制度有关条款进行，不再另行规定。

　4.3.7各类专项考核按公司有关规定进行。

　5.相关文件

　Q/BW·G0205-04质量管理工作考核办法

　Q/BW·G0305-04安全生产奖惩条例

　Q/BW·G0306-04环境保护奖惩条例

　Q/BW·G0702-04成本管理工作实施细则

　Q/BW·G0801-04员工聘用管理规程

　Q/BW·G0803-04员工薪酬方案

　Q/BW·G0805-04考勤管理制度

　6.记录文件

　GJ0802/01绩效考核表（员工）

　GJ0802/02绩效考核表（部门负责人）

　GJ0802/03绩效考核表（部门）

　附加说明

　本制度由人力资源部编制

　本制度由人力资源部负责解释

　本标准主要起草人：

　本标准主要审定人：

　发布日期： 04 年 5 月 30 日

　版本号： G-A 受控（编号/章）：

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　附录1、绩效考核表（员工）

　编号：GJ0802/01- （样表） 年 月 日

　姓名：

　部门：

　职务：

　考核时间

　考核人：

　考核人职务：

　考核项目

　考 核 内 容

　加减分标准

　该项扣分

　考核得分

　厂纪厂规

　1、迟到、早退

　-1分/次

　2、中途外出（未经请假）

　-1分/次

　3、串岗、脱岗

　-1分/次

　4、其它违纪被公司扣罚或通报批评

　-3分/次

　5、会议迟到、早退、旷会

　-0.5分/次

　工作主动性

　1、不服从安排（包括临时性抽调）

　-3分/次

　2、遇到困难不想办法、不协调、不反映或反映不及时

　-2分/次

　3、服务态度差、有投诉

　-4分/次

　4、与其它部门缺少沟通，不能很好协调

　-2分/次

　专业水平

　1、进、销、存信息反映不完全

　-2分/次

　2、储存信息和实物不相合

　-4分/次

　3、保证24小时手机畅通，发现联系不上

　-4分/次

　4、错发、不按计划收货

　-5分/次

　5、帐、卡、物记录不完全、不完整

　-3分/次

　6、专业水平欠佳，其它部门有抱怨(技术状态)

　-2分/次

　7、不按工作程序办事

　-2分/次

　8、每月大件盘存表不按时交纳

　-2分/天

　9、每月积压不合格明细表不按时交纳

　-2分/天

　10、货物摆放不整齐

　-2分/次

　职业素养

　1、思想不端正，有投诉（查情况属实）

　-10分/次

　扣 分 合 计

　奖励情况

　1、为改进部门工作提供合理化建议并被采纳

　+3分/次

　2、为公司工作提供建设性建议并采纳

　+5分/次

　3、公司级奖励

　+5分/次

　4、经评议服务态度好

　+3分/次

　5、在公司《博盈园地》上发表文章

　+4分/次

　加 分 合 计

　最 后 得 分 （≤120）

　说明：100分制，95分以上为优秀，80分及以上为合格，70分及以上为基本合格，60分及以上为合格，60分以下为不合格。

　 综合评价结果：分 级

　总结部分：根据员工各自的工作能力，从实际出发，表扬先进以鞭策每一位员工在自己的岗位上努力工作，使本部门的绩效工作上一个新的台阶。

　考核人评估：

　考核人签名：

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　附录2、绩效考核表（部门负责人）

　编号：GJ0802/02- （样表） 年 月 日

　姓名：

　部门：总经理办

　职务：

　考核时间：

　考核人：

　考核人职务：

　考核项目

　考 核 内 容

　评分标准

　总分

　得分

　部门考核

　不重新考核，按专项考核结果

　≤120

　关键指标

　计划的可行性，计划实施的监控

　非调整每更改1次扣2分

　100

　（注：此三项指标根据部门职能由人力资源部制定，指标可以不同）

　规章制度的纠察，部门关系的协调

　缺项扣5分；

　投诉属实每次扣1分

　公司级会议的组织安排

　投诉属实每次扣2分

　质量考核

　不重新考核，按专项考核结果

　≤120

　安全考核

　不重新考核，按专项考核结果

　≤120

　成本考核

　不重新考核，按专项考核结果

　≤120

　小 计

　考勤情况

　1、事假

　每次扣1分

　2、病假

　每次扣0.5分

　3、旷工

　每次扣5分

　4、迟到、早退

　每次扣2分

　奖惩情况

　1、为改进部门工作提供建设性建议并被采纳

　每次加2分

　2、为领导决策提供建设性建议并被采纳

　每项加5分

　2、公司奖励

　1次加5分

　3、书面警告

　1次扣2分

　4、通报批评

　1次扣5分

　合 计 得 分

　说明： 优秀（95分及以上） 合格（80-94） 基本合格（70-79） 不合格（70分以下）

　综合评价结果： 分 级

　考核人评语：

　考核人签名：

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　附录3、绩效考核表（部门）

　编号：GJ0802/03- （样表） 年 月 日

　被考核部门：

　考核时间：

　考核小组成员：

　考核项目

　考核内容

　评分标准

　总分

　得分

　部门目标完成情况

　（90分）

　1、按时、保质完成总经理办公会布置的任务

　未完成每项扣5分，单项扣完为止

　30

　2、按时、保质完成部门周、月计划

　30

　3、按时、保质完成部门日常工作

　20

　4、按时、保质完成公司交办的其他任务

　未完成每项扣2分

　10

　协作情况

　（10分）

　1、部门内员工思想统一，工作热情高

　列举事实，1分/件

　5

　2、部门间协作顺畅，无不配合或配合不力现象

　列举事实，1分/件

　5

　小 计

　100

　奖惩情况

　1、部门受奖励

　每次加5分

　2、部门受表彰

　每次加2分

　3、员工受表彰

　每次加0.5分

　4、部门受罚

　每次扣5分

　5、员工受罚、书面警告、通报批评

　每次扣0.5分

　6、部门被投诉且有事实依据

　每次扣2分

　7、员工被投诉且有事实依据

　每次扣0.5分

　8、为改进部门工作提供合理化建议并被采纳

　每次加0.5分

　9、对公司工作提供建设性建议并被采纳

　每次加2分

　10、宣传稿件2篇

　每篇加1分，缺篇扣1分

　小 计

　合计得分

　≤120

　说明： 优秀（95分及以上） 合格（80-94） 基本合格（70-79） 不合格（70分以下）

　综合评价结果： 分 级

　总结部分：请说明该部门需要采取何种行动或接受何种培训来改善其工作，并根据以上各方面情况总结该部门的总体工作绩效水平。

　考核小组评语：

　考核小组负责人签名：