中学精神文明建设工作计划
时间：2020-08-29 08:22:21 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
中学精神文明建设工作计划
中学精神文明建设工作计划
为进一步贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，认 真贯彻党的十八大精神，落实上级精神文明建设工作要点， 现结合学校实际，制定我校精神文明建设工作计划。一、 指导思想
以十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思 想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线, 以开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标， 为维护社会稳定，推动社会文明进步，认真开展好学校的精 神文明建设工作。并进一步加强和改进未成年人思想建设， 创新德育工作方式，为维护社会稳定，推动社会文明进步， 建立社会主义和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精 神动力。二、 总体要求
以学习贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神为主线, 围绕我校办学目标和办“让人民满意的教育”的办学方向， 坚持以人为本，德育为先的教育理念，大力开展精神文明创 建活动，在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新局面。三、 具体任务
（一）加强理论学习，进一步提高教师文明素养
以学习宣传十八大精神为重点，加强学习。利用校园广 播、橱窗、园地、板报等宣传媒体，加大宣传力度，营造学 习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展 的动力。扎实推进党员干部理论学习。
认真学习《义务教育法》、 《教师法》、《未成年人保护法》与教育有关的政策法规文件， 不断提高党员干部政策理论水平。3贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩 固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚 人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解 决。（二）深化文明校园创建活动，提升校园文明水平
以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学
校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开 ；实行人本管
理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重 知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学 习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安 全、文明、和谐的校园。广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活 动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建活动，把 工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明 行为习惯的养成上。充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学
期至少举彳f 1次法制教育报告或讲座。
组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧” 、“远离赌博,
远离不良嗜好”等主题教育活动 ；开展“崇尚科学、反对邪
教”教育活动，积极参与反邪教斗争 ；组织开展社会实践活
动，增强学生社会意识。
认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、 优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等 评选表彰工作。认真做好文明单位创建工作。根据上级文明学校创建 活动要求，加强硕软件建设，提高办学水平。加强校园美化、 绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。（三）加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形 象
深入学习实践《中小学教师职业道德规范》 ，组织形式
多样的学习交流活动。
开展“好书人人读”活动，大火读书学习之风。组织 师生广泛开展多种形式的读书活动。开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园 内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水”活动，在学生 中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰 富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参 加各级各类培训、学习与竞赛，不断提高教师整体的教科研 能力和教育教学能力。积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式 方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活 动，提高教师研究德育工作的积极性。（四） 加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐
加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行 民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年 内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、 评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社 会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效 机制，积极开展“平安校园”创建活动。（五） 坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道 德建设。
继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主 要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德 建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道 德认知标准。通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传” 教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神 力虽和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引 导学生感受家乡变化，关注家乡发展。构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、 家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位 双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周 边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会 公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲 责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、 勤奋学习、健康成才的良好风气。结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体 活动，开展好一年一度的艺术节，活跃校园课余生活，让学 生在各种活动中施展才能， 培养爱好，增强体质，建立信心, 培养团队意识。综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育 和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起 来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现 象在校园无立足之地。中学精神文明建设工作计划
今年我校精神文明建设工作将以十八大及十八届四中 全会精神为指导，深入贯彻科学发展观。认真落实党的十八 届四中、全会精神，紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，围绕台子中心学校重点工作， 按照“加强党的建设， 提高办学水平，办人民满意教育”的总体要求，优化教育环境，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动 ，努力营
造和谐的校园环境。
一加强理论学习，进一步提高教师文明素养
1、 以学习宣传十八届四中全会精神为重点， 加强学习。
利用校园广播、局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造学 习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展 的动力。2、 扎实推进党员教师理论学习。认真学习《义务教育 条例》、《教师法》等，以及与教育有关的政策法规文件，不 断提高党员教师政策理论水平。3、 贯彻科学发展观，解决突出问题。切实转变工作作 风，凝聚人心，激发干劲，办人民满意的教育。二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平
1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。
在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开 ；实行人
文管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才， 尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规 的学习和宣传活动，使广大师生学法、知法、懂法、守法、 用法，不犯法，努力营造安全、文明、和谐的校园2、 广泛开展“人文校园、绿色校园、和谐校园”的教
育活动。通过文明班级、文明教师、文明个人的创建活动， 把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文 明行为习惯的养成上。3、 充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每 学期至少举行1次法制教育报告或讲座。4、 搞好“禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传
日”教育活动；组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧” 、“远
离赌博，远离不良嗜好” “远离邪教”等主题教育活动；开展 崇尚科学、反对迷信教育活动；组织开展社会实践活动，增 强学生社会意识。5、 认真开展争先创优活动， 搞好优秀党员、优秀教师、 优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。
6、 认真做好文明单位创建工作。根据县文明单位创建 标准，加强硕软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿 化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形
象
1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》 ，组织形
式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风” 和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德 规范转化为广大教师的自我行动。2、 开展“好书人人读”活动，大火读书学习之风。以 4 月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形 式的读书活动。3、 结合“创文明县城”建设，开展资源节约活动，以 实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一 张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教育， 使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。4、 引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的 丰富多彩的教科研活动和教师基本功技能竞赛。鼓励和支持 教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研 能力和教育教学能力。5、 积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式 方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活 动，提高教师研究德育工作的积极性。四、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐
1、 加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。
实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。
2、 认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。
继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教 师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努 力创办好人民群众满意的学校。3、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长
效机制，积极开展“平安校园”创建活动。
4、发挥门卫值班的作用，推行校园安全责任险制度。
努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。
五、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建设。
1、 继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践 为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想 道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观.2、 通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代 传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以 改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的 精神力虽和自觉行为。积极开展社会实践活动，引导学生感 受家乡变化，关注家乡发展。3、 构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、 家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的 德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治， 营造未成年人健康成长的良好社会环境。4、 加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社 会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、 勤奋学习、健康成才的良好风气。5、 结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体
活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能, 培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。6、综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教 育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合 起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和 现象在学校校园无立足之地。
