• 美文
  • 文章
  • 散文
  • 日记
  • 诗歌
  • 小说
  • 故事
  • 句子
  • 作文
  • 签名
  • 祝福语
  • 情书
  • 范文
  • 读后感
  • 文学百科
  • 当前位置: 柠檬阅读网 > 故事 > 正文

    [浅谈指导发展的世界观和方法论] 什么是世界观和方法论

    时间:2020-02-15 08:55:32 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

    发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。科学发展观就是以人为本,全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,精神实质是经济社会又好又快发展。科学发展观进一步指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略,进一步明确了中国要不要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。

        以人为本,就是坚持全心全意为人民服务,立党为公,执政为民,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性,坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

        全面发展,就是要以经济建设为中心,大力推进经济、政治、文化、社会建设,实现经济发展和社会全面进步。

        协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化、社会建设的各个环节各个方面相协调。

        可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代一代的永续发展。

        发展观的基本问题是人与物的关系问题。在发展观的演变过程中,存在着以人为本的发展观和以物为本的发展观。以物为本的发展观,是把物质财富的增长作为经济发展的终极关怀,把人作为经济发展的手段,认为发展中国家要改变落后面貌,就要致力于以物质增长为核心的经济增长,只要物质财富增长了,发展中国家的一切经济社会问题就自然解决了。以人为本的科学发展观,从哲学高度说,它科学回答和解决了发展中人与物的关系,坚持了马克思主义辩证唯物论与历史唯物论。从实践角度说,它科学回答和解决了经济社会发展终极目标是以物为本位还是以人为本位的问题,为实现人的全面发展提供了理论指导和路径选择。以人为本作为科学发展观的核心,这是科学发展观的科学所在、价值所在。

        科学发展观在揭示我国现代化建设规律、系统回答当代中国发展问题的同时,也为我们提供了科学的思想方法和工作方法。科学发展观坚持以经济建设为中心,把发展生产力作为首要任务,体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展基础的观点;
    坚持以人为本,把人民群众作为推动发展的主体和基本力量,体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体和人的全面发展的观点;
    坚持全面、协调、可持续发展,体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系、辩证统一的基本原理。

        科学发展观字字句句都闪耀着马克思主义哲学的光茫,是对马克思主义的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果。把它作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想一道作为我们党的指导思想是当之无愧的。

        深入学习科学发展观,要在深化科学发展观的认识上有新的提高。要上升到哲学的高度即世界观和方法论的高度,深刻领会科学发展观的深刻内涵和精神实质,充分认识到科学发展观决定着我们的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和政绩观。深刻认识科学发展观是统筹解决发展过程中诸多矛盾的重要方法,也是科学处理发展过程中经济与社会、城镇与乡村、现实与长远等重大关系的重要方法。在工作实践中,自觉以科学发展观为统领,在改造客观世界的同时,努力改造主观世界,克服那些不适应、不符合科学发展观的思想观念。通过不断的学习和实践,努力提高促进科学发展、构建和谐社会的本领。立足本职岗位,按照科学发展观的要求来谋划发展,做到凡是符合科学发展观的事情就全力以赴地去做,不符合的就毫不迟疑地去改,真正使促进发展的各项工作都经得起历史和人民的检验,为推动全县经济社会又好又快发展作出应有的贡献。

    相关热词搜索: 方法论 世界观 浅谈 指导 发展

    • 文学百科
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章