【小议在数学教学中利用现代教育技术】现代教育技术是什么

时间：2019-05-03 03:21:13　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【摘要】随着经济的发展和社会的进步，网络的发展已经出成为一种趋势，而将现代教育技术应用于教学中也是一项创新的尝试。在高中数学教学中，应当充分发挥现代教育技术信息量大、交互性强、效果生动的特点，将现代教育技术与高中数学教学有效融合。本文将针对现代教育技术在高中数学中的应用进行分析，并重点探讨作为现代教育技术载体的多媒体教学的特点，旨在促进我国高中数学教育的现代化，培养适合社会发展的人才。
　　【关键词】高中数学；现代教育技术；多媒体
　　二十一世纪是知识经济的时代，是以人才的培养为中心的时代，因此，对于人才教育的问题就成了我国教育领域中的重中之重。近年来，虽然科技得到长足的发展，但目前我国的教学手段仍然是以传统的手段为主，即使是有条件的地区，所谓的现代教育技术教学也只是偶尔使用，所以，大力发展现代教育技术教学是当下非常重要的一个举措。
　　一、现代教育技术在高中数学中的应用现状
　　科技以人文本，科技的创新与发明就是为了人类使用工具更加方便，所以，要大力弘扬现代化教学手段。而目前的高中数学课教育现状仅仅是以单一的教师讲授为主，因此教学方式的改革迫在眉睫，而将现代教育技术应用于高中数学教学中更是必要的。
　　高中数学教学分为理论教学和习题的演练。理论讲授在高中数学教学中是非常重要的。而理论教学往往还是沿用老的方式方法，教师拿着一本书在上面讲的激情四射，学生却在下面各行其是，针对这种情况，现代教育技术的涉入就非常必要了。高中生处在生理和心理都逐渐成熟的阶段，对新鲜的事物感兴趣，由此会对现代教育技术教学这种新鲜的教学方式产生兴趣，另外，对于习题的演练，教师也可以采用多媒体教学的方式进行，这样就培养了学生对课程的兴趣，教学效果也就可想而知了。因此，高中数学教学手段与教学方式的改革就显得尤为重要了。
　　二、现代教育技术教学的特点
　　多媒体教学作为现代教育技术教学模式的重要载体，将其应用于高中数学教学中是实现现代教育技术教学的必经之路。
　　多媒体是指电脑技术与视频技术的结合。简言之，就是声音和图像的融合，在电脑上操作，通过视频技术呈现出来，由硬件和软件组成，这就是多媒体。兴趣是最好的教师，高中生处在一个特殊的阶段，这一阶段的好奇心和创造力都很强，因此，这一阶段也是培养其兴趣的最佳时机。只要培养出学生对于本门课程的兴趣，那么学生对知识的理解程度就会增加，从而提高学生的学习成绩。而通过何种方式让课堂变得生动有趣，让学生们既得到了知识，又不觉枯燥乏味呢？这就需要通过一种媒介来吸引学生，而多媒体的教学正好弥补了这个位置。
　　多媒体本身具有交互项，集成性等性质。由于多媒体本身的特点，才使得多媒体应用于教学中更加生动有趣。由于具有集成性，教师可以控制多媒体的操作，这样和传统教学相比，既节省了教师的时间和体力，也使学生更加觉得有兴趣了，另外，交互性可以让学生和教师互动，更增加了课堂的趣味性和学生吸取知识的兴致。多媒体技术在教学中的应用是原本枯燥无味的课堂变得生动有趣，现代技术的应用使高中数学课堂变得更加丰富多彩生动有趣。
　　三、利用现代教育技术提高高中数学的教学质量的措施
　　1.改变观念，与时俱进
　　改革开放以来，我国各方面事业都取得了举世瞩目的成就。科技领域的创新技术也不断产生，现代教育技术已经深入各个领域。近年来，随着我国教育制度改革的深入，现代教育技术也已经深入到了教育领域。而高中数学课作为一门基础课程，是学生以后学习更深层次知识的基础，完善高中数学课堂势在必行。多媒体在高中数学课堂中的应用能够使课堂讲解更加生动有趣，增强学生对知识的渴求欲望，加深学生对知识的理解程度。因此，多媒体教学已经是大势所趋，是高中数学教师进行教学活动必不可少的教学辅助工作。
　　2.提高教师素质，增强其现代化教学能力
　　高中教师中有很大一部分是年龄比较大的教师，他们经验丰富，对理论知识的理解程度的深厚，因此，这是每个学校不可或缺的人才资源。但同时也应该重视这些教师能力的提高。随着时代的发展，现代社会到处都是高科技的产品，传统的经验和积累只能作为文化底蕴，要依靠现代化的手段将传统的知识表达出来，因为目前教育的对象是现代学生，不可能再按照传统的方式进行教学了。
　　3.学校要重视现代化教学，加大资金投入
　　随着时代的发展和社会的进步，现代化教学手段已经成为一种趋势和潮流，学校要以市场为导向，培养社会需要的人才，市场需要什么样的人才，教育机构就要相应的培养具备哪些素质的人才。因此，现代化教学手段的引入是非常必要的，不仅是顺应时代潮流，更是为学生将来的发展奠定了坚实的基础，同时，也可以提高学校的教学质量和知名度，提高学校的品牌效应。
　　多媒体教学手段的运用需要相应的硬件支持，这就需要学校方面改变观念，提高对现代化教学的认识，在现代化教学方面给予相应的资金和人员的支持，避免出现“巧妇难为无米之炊”现象的发生。这样才能将现代教育技术这种现代化教学手段更好地应用于我国教育事业当中，为社会主义现代化建设培养合适的人才。
　　四、结束语
　　随着科学技术的不断进步，科学技术对我们生活发挥着越来越大的影响。现代教育技术这种逐渐成熟的手段在我国教育领域的发展也是非常迅速的。这种现代化的教学辅助工具正在逐步走进我国高中教育课堂，教师在高中数学教学中应当合理的使用这种工具，既要认识到这是一种时代的潮流，是一种教学的改革，更要加强自身素质，合理运用这种教学手段，使其为我国社会主义现代化建设培养出更高素质的人才。
　　参考文献:
　　[1]邹移.现代教育技术在高中数学课堂中的应用[M].大连：大连理工大学出版社，2010
　　[2]邹菊梅.多媒体教学在高中数学教学中的重要意义[J].中国电化教育，2009
　　[3]张流苏.多媒体技术在高中数学教学中的应用教育[J].计算机技术，2009
　　[4]刘大军.计算机辅助教学中必须遵循的原则[J].福建医科大学学报，2008
　　[5]董德平.多媒体组合教学与高中数学教学改革[J].电化教育研究，2010

相关热词搜索：小议 现代教育技术 利用数学

【小议在数学教学中利用现代教育技术】现代教育技术是什么

最新文章

热门文章

【小议在数学教学中利用现代教育技术】 现代教育技术是什么

最新文章

热门文章

【小议在数学教学中利用现代教育技术】现代教育技术是什么