提高学生综合素质水平的途径_如何提高个人素质修养

时间：2019-04-13 03:19:33　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　【摘要】培养学生的综合素质水平，是体育教学的目标。这其中包括心理素质培养，完善完美人格，升华价值观的认识等等。所以，我们要从实际出发，因人施教，因材施教。从创新的角度思考问题，才能有创新的人才涌现。
　　【关键词】体育；分析；身心素质；新目标
　　一、影响学生素质水平的问题分析
　　1.没有协调好课程学习和体育教学之间的关系问题。对于青少年来说，正是开发智力接受新鲜知识的时期，与此同时也是发育的重要时期。如何处理好业余体育训练和学习之间的关系，是我们需要重点思考的问题。而在这个过程中，会有一些学生忽视业余体育训练，以为是耽误了学习，在这个过程中体育训练的时间很少，这样一来体育教学就全被挤压。
　　2.高中体育训练项目布局需要优化。体育教学项目是教学的核心和重要组成部分，如何选择和优化教学项目尤为重要。而对于青少年体育教学和训练来说，虽然经过较长时期发展，在训练上已经达到了一定规模，甚至在一些体育项目的设置上超越经济发展水平，但是其整体效益仍然较为落后，其中，一些体育教学训练的项目各地比较雷同，样式也有很多相似的地方，开发训练项目相对简单而且也较少，这样一来，学生的积极性也有所不足。
　　3.体育教学过程中，心理问题不够重视。体育教学和训练是青少年身心发展的重要方式，但是在当前青少年体育教学和训练过程中，往往忽视中学生的心理问题，对中学生的心理问题不够重视，这将导致中学生对自己的认识不够，影响中学生的健康发展。
　　二、如何培养学生的身心素质
　　1.要始终树立健康至上的指导思想，从增进学生身心健康这一目标出发。身心健康是当前体育教学的重要的思想观念，必须落实在具体的教育教学环节中，要引导学生掌握基本的运动技能，学会科学的锻炼身体的方法，培养坚持课外锻炼的习惯，从而切实提高身体素质、心理健康和社会适应能力。
　　2.要增强学生的积极性、主动性、合作性和创造性的培养。高中体育教学应该培养学生运动的兴趣，因为兴趣是引导学生积极性的最重要的原因和动力所在，没有兴趣可以说一切的学习都无从谈起。这就要求教师运用自己的教学经验和积极的态度，用充满激情的语言来给学生以和谐快乐的教学环境，让学生切实感受到体育带给人的乐趣，并提供学生以充分的机会让他们在体育教学中学会表现自己。要学会适度的鼓励，通过多种具有有效性的形式来提高学生学习的积极性和主动性。在教学中，教师应该让大家互相交流、互相探讨、互相观察各人完成动作技术等方式，取长补短，相互学习。教师要尊重学生发现问题、指导学生解决问题，使学生的思维能力得到训练，对学生的创造能力和良好个性品质的形成都会有很大的帮助。
　　3.要逐步加强体育教学中德育的渗透。高中学生的价值观正在形成，把握这一时机，帮助学生树立正确的价值观，提高他们的思想意识，可以有力推动学校体育与体育课程教学改革的深入发展。在具体的体育教学中，适时的鼓励、引导、评价、启发，会使学生战胜困难、增强信心。德育在高中体育教学中的作用在不断的增强，为了更快的提高全体学生的素质，更好的完成体育课教学任务和教学质量，必须提升对德育的重视。
　　三、设定全面发展新目标
　　1.体育教学创新要从教学工作者自身做起，打造良好师生关系和教学氛围。对此作为体育教学工作者，要以良好精神风貌和精气神面对学生，引导学生真正树立积极向上的心态。首先重要一点给学生正面引导并以身作则，以灿烂微笑和健康教育理念面向学生，在潜默移化中感染学生，从而让他们富于激情和向上奋斗的心态，进而实现各项教学工作顺利开展，这对于学生心理健康教育是十分必要也是前提和良好保障。
　　2.以互动教学模式来引导和教育学生。在体育教学过程中，通常会有些同学表现很踊跃而有同学表现则相反。其实这是心理问题体现，表明着这些学生生活态度上存在一系列问题，所以作为教学工作者一定要在教学过程中细心去观察，对于这些问题学生一定要多加重视。首先以亲切平和的姿态和他们进行沟通，进而有效的引导他们积极参与到教学活动中来。比如可以开展一些团队游戏，在游戏过程中挑选他们出来，作为积极引导者。与此同时对于他们在活动中的表现予以积极鼓励和表扬。他们就会感受到团队活动的快乐，人与人交往的快乐，进而去除阴暗倦怠心理变阳光自信起来。
　　3.体育教学项目选择对于教学效果有着重要影响。作为教育工作者要注重对教学项目的优化和选择，并选取积极向上，有利于相互协作的活动，项目只有在团队协作和交流中才能够感受到彼此之间的重要性，懂得互相支持和互相关怀，这对于人格完善具有重要意义和关键作用。
　　4.学校教育和家庭教育相结合的教学模式。要使学生有相对好的心理卫生环境同时形成良好的体育锻炼理念，就需要从多方面入手，而这中间家庭是重要的成长环境。一般来说家庭教育理念往往会影响到学生的言行，所以，要实现高中体育教学模式的创新，就要积极考虑到家庭和社会的影响因素，积极实现它们之间的结合。教育工作者在教学过程中，可以通过家访或者是电话沟通，保持和家长的交流与联系，使家长能给孩子一个完整和睦的家庭，以利于孩子健康成长。
　　总之，高中体育教学模式创新是新时代教育发展的需要，同时对于学生全面和健康发展具有重要意义。

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