[偶像崇拜（３）] 偶像崇拜
时间：2019-03-09 03:23:22 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
文题设计 1.请以“我的偶像我做主”为题作文。 要求：文体自选，立意自定，不少于800字。 思路引擎： 这是一道纯粹的命题作文。对于这道作文题，只能写“我”自己的偶像，这偶像是不受媒体宣传导引、周围人的影响、父母的左右而变化的。这就要求写作者要极力写出自己心中的偶像，进而写出自己崇拜偶像的种种理由，真正做到有理有据，令人信服。
可写的偶像范畴相当宽泛，既可以写你自己所知道、了解的明星偶像的嘉言善行，也可以写扶危济困、奉献智慧与爱心的普通人。
就立意来看，要紧紧围绕所选材料来提炼，使文章所要表达的主旨与材料浑然一体；同时，反映的主题要富有积极的意义，与当今的时代大环境相符合。
2.请以“真正的偶像______”为题写一篇文章。
要求：①请在横线上填上适当的词语（如“魅力永存”“永不过时”“值得学习”……）；②文体自选；③不少于800字。
思路引擎：
写半命题的作文有较大的选择余地，出题者往往在题目中留出备选的字、词，这也起到了一种提示作用。同学们既可以从中选择，也可以独辟蹊径地补全文题。在这一环节中，千万要注意使用好“让你参与命题”的“特权”，选择自己感受最深、最有话可说、最有情可抒的人或事，这样的话，相信你一定能够写出文质兼美的作文来。
当补全文题后，接下来就应当按照文题的中心词来写作。比如，你选择的是“魅力永存”，即要把魅力永存的原因、依据等写出来，可用理论、事实论据来阐述；如果补上的是“给人力量”，就要以自己或他人进步、成功的例子加以论证。
3.阅读下面文字，根据要求作文。
有人说，这个世界上偶像很多，只要他的身上有美好的东西，就值得我们去崇拜、去学习；也有人说，偶像是有的，但因为崇拜偶像而导致家破人亡的事确实存在，如由于崇拜刘德华而搭上父亲性命的甘肃女孩杨丽娟就是活生生的例子……所以，偶像崇拜应该适度，有所克制，有所注意。
请以“偶像”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。
思路引擎：
以“偶像”为话题的作文可拟的文题很多，比如，“求解偶像最大值”“由偶像说开去”“他真的值得崇拜”等等。教给同学们最简捷的话题作文的拟题方法，就是“添加元素”法，即通过在所给话题的文字前后加上修饰、限制或补充说明的词，将话题化大为小，据之行文。
之后，与写命题作文一样，就“求解偶像最大值”来看，关键是要抓住“最大值”三个字，其意思是，通过偶像崇拜，使自己、他人获得最大的收益。
佳作片段
1．我的偶像――刘翔，是我心灵中的一道美丽的风景，是飘扬于我心头的旗帜，是我学习路上的指路明灯，时时刻刻给我以前行的力量。
2．可以说，雷锋就是永远矗立在全国人民心里的、常学常新的偶像；孔子，无疑是中华民族引以为自豪、具有世界性影响的、思想文化方面的偶像……他们，是人们心中永远的崇拜对象。
名人故事
1.1965年，美国西雅图景岭学校有一位名叫盖茨的小学四年级学生。他到学校图书馆帮忙，管理员让他把别人还书时放错了位置的书放回正确的位置。小盖茨不遗余力地干了起来。第一天，他找出好几本放错地方的书。第二天，他来得更早，而且干得更卖力气。
过了两个星期，小盖茨家搬到另一个地方，他也转到当地一所学校就读。临走时，小盖茨担心地说：“我走了，谁来整理那些站错队的书呢？”又过了两个星期，小盖茨竟然重新回到西雅图景岭学校。
原来，新学校的图书馆不让学生帮忙，失望之下，盖茨提出回原学校。妈妈拗不过他，只好把小盖茨转回西雅图景岭学校。由于上学路远，小盖茨的爸爸承担起了接送他上下学的任务。这个小盖茨，就是后来成为世界首富的比尔・盖茨。
2．全国政协委员、阳光文化基金会董事局主席、著名主持人杨澜女士，2006年7月31日特地向湖南抗洪赈灾晚会导演组打来电话表示，将在晚会现场向湖南灾区的小学捐款20万元，希望灾区的孩子们早日回到学堂。
杨澜说：“虽然20万元对于此次受灾的群众来说微不足道，但大家积极参与，就可以积少成多，积水成河。”
杨澜还将作为本次晚会的主持人在节目现场呼吁大家踊跃捐款。她在看了湖南受灾情况的节目后很受感动，她说呼吁大家发挥爱心，尽一点心意、力量，使灾民可以重建家园。
3．1898年5月1日，美国的马尼拉湾大战开始。舰艇上，指挥员命令大家脱去衣服，准备行动，其中一位弹药手匆匆脱下上衣时，这件上衣从他手中滑了出去，飘进了大海。当这件上衣飞出船去的时候，他转身走到舰长跟前，请求允许他跳进大海把衣服捞上来。舰长没有答应他。于是，这个弹药手就走到这艘船的另一边，径自沿着梯子爬下去，跳进海里，游过去抓住了衣服。当回到船上以后，他因为违反了军令而被戴上了镣铐。
战斗结束后，海军准将杜威对这个案子很感兴趣。因为他很想知道，为什么一个弹药搬运工为了一件上衣，竟敢冒着生命危险去违反军规。
当杜威将军和颜悦色地找弹药手谈话时，弹药手忍不住哭了。原来在脱掉上衣之前，他还在看他母亲的照片，他还吻了吻这张照片，然后把它放进了上衣的里兜。未想到，一不小心，衣服飘落到了海里。将军噙着眼泪听完了他的话，然后将他从椅子上扶起来，拥抱了他。随即，将军下达了命令，立即释放并赦免了这位小战士。
“一个冒着生命危险去抢捞自己母亲照片的孝子，在这艘舰艇上是不能被戴上镣铐的。”将军感慨地说。
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痴迷女子13年追星血腥收尾：老父纵身跳海
（《东方早报》2007年3月29日报道）年近30岁的杨丽娟从16岁开始痴迷于刘德华，此后辍学开始疯狂追星。出于对女儿的疼爱，杨丽娟的父母从劝说变为支持，并筹资供女儿两次赴港、六次赴京，其父去年甚至想到卖肾为女儿筹措旅费。今年3月，杨丽娟一家三口向亲友借了1．1万元来到香港，终得同偶像合影留念的机会。次日，香港警方在尖沙咀附近海域打捞到杨丽娟父亲杨勤冀的尸体，杨勤冀死前留下4000字的遗书，遗愿竟是让刘德华再见女儿一面。
偶像崇拜与成绩无关
（《南方都市报》2007年4月3日报道）三月份以来，广州市穗港澳青少年研究所对全市重点中学、非重点中学与职业中学的560名10到20岁的青少年进行调查。调查显示，女生比男生更喜欢“歌星、影星或娱乐名人”，达到63.4％，而将近六成的男生表示崇拜“运动明星”。但一旦到了“迷”的程度，男女则差别不大。在常人眼里，成绩差的学生应该更喜欢追星。但这次的调查结果却表明，在追星问题上，成绩好坏与是否追星并没有关系。
有70.3％成绩较好的学生自认是追星族，而成绩较差的只有一半人承认自己追星。到了“迷”的程度的，学习成绩较好的学生甚至比成绩较差的多一成。成绩较好的学生更倾向于崇拜演艺圈、文艺界的明星，而成绩较差的学生更倾向于崇拜专业人员。
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偶像有种“光环效应”
崇拜偶像的心理会导致狂热的个人崇拜及个人的自我迷失，也就是说，在崇拜某个偶像人物时，我们不可将其舞台、歌坛、屏幕、竞技场或讲坛、书籍中的形象过分美化或夸张，那样会使他脱离其生活中的真实形象而成为个人心目中的一尊神。一个偶像人物一旦变成了神，就很容易导致其崇拜者盲目、狂热地追逐。其结果是，人们不但会情迷于偶像人物而不能自拔，而且也很容易自感渺小无比。
青少年之所以沉湎于追星，对偶像情深意切，是认知中“光环效应”的作用。“光环效应”指个人在敬仰他人过程中所形成的夸大了的社会认知。这种社会认知会使人对其偶像形成一种强烈的心理定势，把他(她)身上的一切都看得尽善尽美，即使他(她)有什么缺点，也会被淡化。这个认知本质上就是一个制造神话的过程，就好比在偶像的身上镀上一层又一层的金，使其愈加光彩照人。
要欣赏偶像的内在特质
青少年的偶像崇拜有表层性欣赏与实质性欣赏之分，其中前者欣赏偶像的形象(如容貌、身材、发型等)和流行特征(如服装、动作等)，并从中获得最大的精神享受；后者欣赏偶像的人格(如性格、为人等)和气质特征(如举止、风度等)，并从中获取最大的精神享受。这两种崇拜，一个重表，一个重里，一个重欣赏，一个重认同，反映出了个人在偶像崇拜中的不同取向。
一般说来，青少年在最初崇拜偶像时，往往会采取表层性欣赏的方式。但欣赏一个偶像的外部特征，充其量只能给人带来美的享受及模仿，却不能促进一个人的自我成长；而认同一个偶像的内在特质，会推动一个人去积极辨别偶像身上那些有利于个人成长的特征，从而把偶像所代表的精神内化为自我成长的动力，这实质上是将偶像转化成了学习的榜样。在心理学上，这叫做强化“榜样化偶像”认知，它是社会心理学的一个崭新的研究领域。
