[写在青春的日历上] 写在青春的日历上作文

时间：2019-01-14 03:25:14　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　引言：青春的季节里，有浪漫和遐想，有忧郁和孤独，还有辛酸和甜蜜、痛苦和欣喜、难过和愉悦、无奈和激动……青春，多姿多彩，又至纯至美。亲爱的朋友，拿起笔吧，把这些闪亮的日子记录下来！在你的青春日历上，写下晶亮的翠绿，灿烂的鹅黄，还有朦胧的淡紫和那神秘的蔚蓝……
　　
　　技法指导――
　　这篇文章中，专门教给大家如何运用“物”来为记叙性散文增色。
　　一、以物为线，使青春岁月更丰盈
　　在记叙性散文中，如果单纯地叙事写人，未免单调。如果能以“物”为线索，贯穿全文，围绕“物”来叙事、写人、抒情，往往会使文章的内容更丰富，情感更丰盈，文章因此更有意蕴。
　　比如佳作《滴露的康乃馨》，就很好地使用了这一手法。小作者开篇写父亲一大早就为病床上的“我”送来了一大束带露的康乃馨，细笔描写了父亲朴素的衣着；接着写父亲为“我”洗瓶子插花，追忆“我”骑车摔倒后父亲送“我”上医院的情形、小时候父亲呵护照顾“我”的诸多事件；最后写父亲洗净了瓶子插好了花，“我”因为感动而流泪。
　　可以看出，“康乃馨”是全文叙事写人的线索。“送康乃馨”是事件的缘起，“插康乃馨”的过程中牵引出作者对父亲的种种回忆，展现了作者由惊讶到敬佩、感动的情感变化，最后引出“最朴素的爱就是最伟大的爱”的情感强音。文中，红红的康乃馨不仅装点了雪白的病房，更象征着父亲的爱时时环绕在小作者身边，文章因此也洋溢着一种温馨、美丽的情味。
　　如果请你写一篇《我和栀子花一起成长》，相信聪明的你一定明白怎样安排情节了吧。
　　二、寄情于物，使青春岁月更隽永
　　“寄情于物”就是把情感（如乡情、亲情、友情等）寄托在对“物”的抒写上，寄托在与“物”相关的事情的抒写上。
　　香港作家黄河浪的著名散文《故乡的榕树》就是如此。文章由住所左边的两棵榕树引出回忆，联想到故乡的榕树，联想到可爱的故乡和淳朴的故乡人。老榕树苍虬多筋的树干，使作者想到了儿时的缤纷之梦；老榕树那世世代代讲不完的传说，勾起了作者对亲人的思念；老榕树那“温柔的翅膀”投下的“一地阴凉”，引发了作者深深的思索和无限的情思。读着读着，我们仿佛看到了老祖母那慈祥的身影，听到了农人们那充满着原野风味的粗犷小曲，感受到了浓密的绿阴里飕飕的凉意……
　　“寄情于物”的文章中，作者对“物”的描写并不细致，往往寥寥数笔之后，就由“物”进一步联想开去，写与之相关的事和人。因此，“物”在文中只是一个触发情思的引子。同时，这个寄托我们情感的“物”往往具有诗意的特质。
　　所以，运用“寄情于物”的写法写出来的叙事性文章，意境特别优美、情味特别深浓。
　　三、写物明理，使青春岁月更精彩
　　法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”对于一双善于观察的眼睛来说，生活中的许多事物都是写作的素材。
　　比如《想起了破茧成蝶》，小作者不仅善于观察，更善于思考。他通过仔细观察蝴蝶的两只翅膀破茧的过程，最后看到“它在茧上停留了一会儿，便挥动着它那残破的羽翼，满意地飞远了，飞去过新生活。”他由此为蝴蝶“那美丽的背后所经历的磨难”而感叹，为小小蝴蝶“不灭的信念”而心生敬意。
　　“写物明理”的文章，一般采用“抑扬转换”式结构。先用“抑笔”写“物”，接着描写“物”所发生的变化，最后用“扬笔”揭示“物”令人惊叹的表现。在此基础上，水到渠成地点示所要告诉给读者的道理。
　　“写物明理”的文章所写之物，人们要么熟视无睹，要么所知甚少，因此所生发的哲理显得震撼人心、格外精彩。
　　所以，“写物明理”的文章从情节来看，有跌宕起伏之美；从立意来看，有精彩深刻之美。
　　四、紧扣中心，使青春岁月更感人
　　没有重点的泛泛叙事，不顾主题的胡乱抒情，缺乏细节的陈述事情概要，文章就会因为不能紧扣中心，而将记叙散文流于平淡。
　　比如《枕头情》，小作者三写母亲为其做枕头，紧扣中心，重点突出父母对他的爱，感人至深。从棉花枕，到绿豆壳枕，到最后的药枕，更换的是枕芯的材料，不变的是父母对小作者的爱。
　　紧扣中心，短短的小文，读来回味无穷。
　　综上所述，我们要从以下几方面努力：
　　一要坚定一种意识：记叙性散文是写出来打动人、感染人、启迪人的，而不是只告诉别人发生过什么事情的。只有抱着这样一个目的去写作、去记叙事情，才不会仅满足于交代清楚事情的来龙去脉，才会追求抓住事情的核心要点，把事情写具体生动，才会刻意地约束抒情或者含蓄地抒情。
　　二要坚持在阅读中感受叙事技巧。不妨多读一些叙事性强的作品，如古今中外著名短篇小说家的作品，当代散文家的佳作。即使不是带着学习写作的目的去阅读，读的文章多了，也会在写作上受到潜移默化的影响，提高叙事能力。
　　三要常自我挑战，勤练笔。同学们可以多审视自己过去的作文，或是请别人读来自己听，从中认识自己的不足。常常小练笔，把生活中的小事情作为练笔材料，对着这样的材料挖深意、定要点、找细节。
　　尾声――
　　记叙性散文的写作方法当然远不止以上四种。生活有多精彩，我们的文章就应该有多精彩。希望同学们在学习的过程中，找到适合自己的写作方法，形成自己独特的写作风格，写出精彩美文！

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