中考英语完形填空题 如何巧解英语完形填空题
时间：2019-01-11 03:26:37 来源：柠檬阅读网 本文已影响 人 
【摘要】完形填空通常以篇章为基础，围绕某个主题展开论述。完形填空选材很广，涉及日常生活、文史知识、科技小品、政治经济、人物、社会、故事等，体裁包括记叙文和说明文。它要说明的问题往往在上下文中以不同的方式反复提到，这就造成了信息的反复出现或相关信息的同时出现，这是完形填空题的重要提示信息。因此，在解答完形填空题时，若能抓住这些提示信息，则可以少走一些弯路。
【关键词】完形填空 题材信息 信息复现 解题技巧
完形填空大多以记叙文为主，第一人称叙述，同时夹复杂的心理描写，富有情节变化，使其具有较强的启发意义。在解题过程中，考生需要随时设想所遇空白中应该出现的内容，而后再以该题选项来验证自己的推测，做出调整或修改。
一、完形填空的信息的呈现方式
(一)题材信息的提示
一般情况，一定题材的阅读材料的语言表达形式都有固定的特点，比如说：文学类材料语言感情色彩浓厚；科普材料语言科学性、规范性、直观性强；故事性材料语言情节性、虚拟性和情感性尤为明显；而广告类，新闻类材料语言开门见山，直截了当。所以，把握阅读材料的体裁，可以帮助我们更好地理解材料内容。
(二)文章主旨信息反馈
文章主旨不仅对各个选项起着约束作用，而且在内容方面(如风土人情、自然科学、人文地理、心理历程、教育、历史等)对其中的用词起着一定的暗示作用。这就帮助考生确定完型填空的阅读方向。
(三)相关信息的同现
这主要表现在以下几个方面：
1 场所信息同现
如：Worse still，Dad missed a step and fell，sending my new suitcase___down the stairs.
A rolling
B passing
C dropping
D turning
题中“stairs”为场所提示信息，箱子应是顺楼梯滚下去的。答案当然是“rolling”了。
2 相关结构同现
如：___of these are tow－lane roads；othersare uneven roads(curving)through the country.
A All
B Lots
C Several
D Some
若读者知道“some”与“others”是结构上的同现关系，答案也就显而易见是D项了。
(四)信息的复现
复现有原词的复现，同义词、近义词的重复出现，同源词的重复出现等。考生可以利用上下文有关信息的复现，确定正确的表达方式。
1 原词的复现
为了表达的需求，在具体的上下文中同一概念重复出现。如：
The_____of the Snowman has been around formany years…over the years，the story of the Yetishas continued.
A event
B story
C adventure
D description
从上下文中重复出现的“story”，便可确定答案为B。
2 同义词、近义词的重复出现
同义词、近义词是借助意思相同或相近的表达方式，或解释性的语言使上下文意得以连接起来。因此，要特别注意上下文中的解释性语言。如：Many teachers believe that the responsibilitiesto learn lie with the students…It is the_____re-sponsibilitiy to find books，magazines，and articlesin the library.
A teacher’s
B assistant’s
C librarian’s
D student’s
从前面的responsibilities for learn lie with thestudents判断出“找材料”应是“学生”的责任，所以答案是D。
3 同源词的复现
有时，考生可借助同源词的重复出现信息判定选项。
如：When the score was 58 up，1 was having serious doubts about staying alive until 33 yearsold，let alone____thatmanypoints，
A keeping
B receiving
C scoring
D completing
这里的scoring为同源动词，意为“计分”，答案为C。
因此，同学们在做完形填空题时，要牢记以下16字：前呼后应，上下求索，瞻前顾后，左顾右盼。必须确定每一空格所填词的根据或理由，这些根据或理由全部存在于段落之中，存在于文章的逻辑关系中。同时，所设选项之间往往有一定联系并经常出现不易区分的干扰项，考生只有通过对短文语境、语意、语篇深层次的理解，才能使完形后的短文意义与结构完整，成为和谐、通达的有机整体。实际上，高考完形填空所考查的正是考生“文义重建”的能力。那么如何在短时间内正确高效地做出答案呢?
二、解完形填空题的有效方法和技巧
(一)重视首句的开篇启示，快读全文，探索文章的全貌，把握大意，理清线索。
完形填空所选短文一般无标题，首句一般不设空，首句是解题的指南，主要是为了给考生提供一个语境，让考生对全文有个总体了解，使他们有路可循。因此，考生一定要认真阅读第一句话，捕捉一切可能抓到的信息。根据文章不留空的第一句话提供的线索，快速通读全文，全面理解文章的大意，了解文章背景，理清文章的发展线索。在这一阶段不要急于去做题，而应一口气读下去，即使遇到不懂的地方，也要跳过去，继续往下读，以求纵观上下文，获得对全文的整体理解，确定判断选择的基本思路。切忌不管上下文，看一句选一题，这样看似节省时间，实际上因为缺少整体把握，很可能使选择游离了主题，造成一连串的失误。
(二)通读全文，把握大意，寻找信息词和中心句
如果我们把短文比作环环相扣的链条，那么空的设置则是链条的脱节处。有些考生往往无视先通读全文的要求，习惯于边读边填，急于把“脱节的链条”连接起来，其结果往往欲速则不达。正确的做法应该是：依据首句给予的提示，充分调动自己的逻辑思维能力，借助文中的信息词，跳过一个个空格，依据文章的前后逻辑做出判断，从而使句与句、句与文之间的关系通达并合乎情理。
(三)克服思维定势，不忽略文中提供的任何细节
有些考生往往根据自己较熟悉的词组、句型对事情的发展方向进行猜测，不顾上下文情节的发展变化，想当然地进行选择。其实在很多情况下，几种选择在句子结构或搭配方面都成立，所以一定要仔细阅读原文，不忽略任何细节，从而根据上下文情境的限定，找到唯一合乎全文逻辑的答案。
(四)形意对照，确定范围，瞻前顾后，排除干扰
通读全文后，应进行逐句推敲，从意义上和结构上确定答案的大致范围，注意散布在不同位置的词类。完形填空对词汇的考查主要是习惯用法和近义词辨析两个方面习语(idiom)是英语里的一些固定结构，如一些动词短语、形容词副词短语、介词短语等，这些短语不能随意改动，因此平时须牢记。近几年对固定搭配、惯用法和词汇辨析的考查力度在加大。因此考生要注意词汇的积累，扩大词汇量，提高词语辨析能力，特别是在特定语境中灵活运用词汇的能力。具体来说应从以下5点考虑：
1 若所给答案是介词，则要判断是否是固定搭配关系，若不是，则根据句子的意义、结构及介词的词汇意义进行选择。
2 如果所给的是副词，要看是否是固定搭配，若不是，则根据句子意义和空间的位置来选择时间副词、地点副词、频度副词或其他副词。
3 若所给的是动词，则需要考虑时态、语态及非谓语动词等形式。
4 若所给的是关系词，则考虑是否是关系代词、关系副词、连接代词或连接副词等。
5 若所给的是连词，则应考虑是并列结构还是主从句结构。
(五)再读全文，核对文意，纠正错误。
题目全部做完后，应根据所选答案，再一次通读全文，核查答案，看全文是否意思完整，用词是否达意，上下是否连贯，有无前后矛盾的逻辑错误。特别是一些考查词语搭配的题目，一定要从搭配及上下文意思是否合理的角度去考虑，不要硬套搭配而不顾及上下文的意思。一篇残缺不全的短文经过“修补”之后，如果在情景、语法、语意、逻辑等几方面都能顺理成章，就恢复其本来面目了。另外，对于难度较大的选项，可以凭自己的语感去选，要相信自己的第一感觉，没有绝对把握，不要轻易改动答案。
参考文献
[1]张良聚，创新教程，山东省地图出版社2007年10月
[2]王俊杰，名师1号，光明日报出版社2006年3月
[3]李传根，高考教练，延边大学出版社2006年10月
