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    请让孩子输在起跑线上_别让孩子输在起跑线上作文

    时间:2018-12-25 03:22:25 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      近年来,在教育领域对家长误导最严重的一句话,就是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上,通过各种培训班给孩子灌输与其年龄不相称的知识,揠苗助长。
      倘若将人生形容为一场竞赛,将孩子的早期教育比喻为“起跑线”是恰当的。但是,“输在起跑线上”只适合短程竞赛,例如百米赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。相反。马拉松比赛中,赢在起跑线上的运动员,由于没有保存体力,往往起个大早,赶了晚集,最终输掉比赛。
      父母是否应该担心孩子输在起跑线上,要看家长对孩子寿命的预估。如果孩子的人生属于短跑,只有区区十几年,您一定不能让孩子输在起跑线上,都知道百米赛的关键是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但是假如家长对孩子的寿命预估较长。就相当于孩子的人生是参加一场马拉松长跑竞赛,在起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点,是谁笑到最后谁笑得最好。
      长跑的要诀是保存实力,这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历、没有生活经验、对知识的感悟不深刻时,向其灌输与之年龄不相符的知识,不但不能令其产生共鸣,相反还会引起孩子的厌恶。衡量教育是否成功,不是看分数,而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大还是越来越小。如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大,说明教育是成功的,反之则是失败的。受教育者对于所学知识感兴趣的程度,除了与老师的教授方法有关,还取决于孩子对知识的感悟程度。举个例子,一个5岁的孩子对于《静夜思》只是机械背诵,而一位远离家乡的20岁青年如果第一次看到《静夜思》,则可能泪如泉涌,百感交集。
      20多年前,某大学的少年班家喻户晓。如今。少年班里那些昔日的神童几乎全军覆没,很少有人成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上,但是他们的父母将其人生的马拉松赛跑误判为短跑,在拼尽全力赢在起跑线上后,自然会后劲不足,最终败北。
      开过新汽车的人都知道,新车有磨合期。在新车的磨合期,车速不能太快。只有这样,这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶,汽车就会早衰,该急速行进时,就会力不从心。假设将人比喻成汽车,人的磨合期就是童年。在童年,学习不能满负荷运转,要适度磨合。如此,孩子到了成年,才能快马加鞭,后劲十足。
      爱因斯坦说:“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失。因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:在学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据:上学后,大多数人的想象力将被知识驱逐出境,学生将成为知识渊博但丧失想象力,终身只能重复前人发现的知识的人。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存,一旦共存,此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。在孩子童年时,让其晚接触知识,有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨,倘若孩子成为想象力和知识并存的人,您就能给大师当爹当娘了。
      请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上,也许能赢得人生;赢在起跑线上,也许会输掉人生。

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