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    仿写题解题点睛|仿写题

    时间:2019-03-22 03:25:59 来源:柠檬阅读网 本文已影响 柠檬阅读网手机站

      仿写语句题有一定的综合性,往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格和谐等许多方面,也间接考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达等多层次的能力要求,因此是高考语言文字运用中的常见题型。要做好仿写题,一般要从下面四个方面来着手。
      一、 话题要“从一而终”,防脱离轨道
      话题,就是题目规定的陈述对象仿写时必须保持一致,不能随意更换,做到“从一而终”,严防脱离。当然,有的题目已明确要求更换话题,则另当别论。
      【例1】 仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。
      什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?闲话说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说:_______;海鸥说:_______;太阳说:燃烧的青春最辉煌。
      误例:(月亮说)我放射的光芒最皎洁;(海鸥说)我雄健的舞姿最美好。
      分析:前文有“什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?”已经规定了回答时必须以“心灵”“人生”为陈述对象,而误例中“月亮”和“海鸥”的回答则分别是“光芒”和“舞姿”,这就脱离了话题。可以这样说:月亮说:我坦荡的胸怀最明亮;海鸥说:搏击风雨的人生最美好。
      二、 修辞要依葫芦画瓢,防比喻失当
      “仿写句子“着重考查辞格运用,即考查考生用修辞遣词造句的能力。比喻被称作“艺术之花”,最能反映出考生的语言素养,因此,此类题出现频率较高。
      【例2】 仿照下面的比喻形式,另写一组句子,要求选择新的本体喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)
      海是水的一部字典:
      浪花是部首,
      涛声是音序,
      鱼虾、海鸥是海的文字。
      误例:森林是大自然的一个小饭馆:绿色植物是工人,各种动物是食客,各种细菌是服务员。
      分析:本题所给仿写对象中有四个比喻,一个层次较高的比喻领属三个层次较低的比喻,组成排比的形式,每个比喻都要合理贴切,还要满足这些要求。“绿色植物”是被“食客”吃掉的对象,怎么可以比喻为工人呢?不仅比喻不当,领属关系也令人费解。可以这样作答:人生是时间的一部书籍:少年是童话,青年是散文,中年、老年是人生的哲学著作。或:家是人生的一个港湾:父亲是船舶,母亲是码头,儿女是家中准备起航的水手。
      此外,除了掌握比喻的本体和喻体既有本质区别又有相似点的原则外,还必须注意以下四点:拟人要注意事物本身的特征;对偶要注意句式相同、句意相近;排比要注意至少有三个分句或短语,且内容相关,数字大致相等;夸张要以生活为基础,但不能和生活距离太近。
      三、 结构上要“循规蹈矩”,防盲目随意
      仿写的句子要与原句句式一致。仿写要弄清原句的结构特征,是复句的还要注意分句间的关系,一定要分清兼语句、连动句、主动句及其他各种短语的构成方式,仿造的句子要中规中矩。
      【例3】 在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。
      ① 悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是______,_______,_______。
      ② 乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,
      风是_______,_______,_______。
      误例:① 中午的太阳,既能看得见也能感受到它发出的温暖。
      ② 鸟的阻力,能把你吹到无底的深渊。
      分析:从句式的角度考察,此题所给的语句有三个特点:“希望是地平线”属于“什么是什么”的格式,是个判断句,也是一个比喻句;“就算……也……”是具有让步关系的复句形式;“希望是地平线”“地平线”没有定语,“风是帆的伙伴”,“伙伴”有另属性定语。误例①中虽用了比喻的手法,但“太阳”前加了定语,没有用“就算……也……”的句式,没体现出让步关系。误例②是判断句,但没有使用比喻。可以这样回答:① 启明星,即使摘不到,也告诉人们曙光就在前面;② 浪的帮凶,能把你埋葬在大海的深处。
      内容上要“百花齐放”,防止格调不高。仿写要求考生充分发挥自己的想象能力,组织百花齐放的内容,同时仿写还要有境界,有文采,有神韵,有哲理和启发性,要防止语言苍白、缺乏文采、格调低俗的仿写。
      【例4】 依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。
      如果没有理想,人生就像一只无舵的船,飘飘荡荡,没有方向。
      如果没有理想,人生就像_______,_______,_______。
      误例:(人生就像)一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。
      分析:误例与原句结构形式一致,都属于假设关系的复句,并且运用比喻修辞格,点明了理想对于人生的指导作用。但整个句子缺乏美感,品位不高。可以这样写:一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目标。或:一只断线的风筝,忽忽悠悠,迷失了方向。

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