古诗文全解全练【“轩”究竟解作什么――兼谈古诗文阅读中的多解现象】

时间：2019-03-16 03:23:13　来源：柠檬阅读网本文已影响人

　　前不久，班里有个学生找到我，询问“戎马关山北，凭轩涕泗流”（杜甫《登岳阳楼》）中的“轩”字作何解释。我觉得有些诧异，便问他为什么要问这个问题呢。他说，他看到教辅资料中对该字的解说不尽相同。说着，他拿出几本教辅资料，先翻开给我看其中一本的解释：站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是战火纷飞，生灵涂炭；凭窗遥望，胸怀家国，我不禁涕泪奔流。然后，又翻开另一本，让我看里面的解释：站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是战火纷飞，生灵涂炭；凭栏遥望，胸怀家国，我不禁涕泪奔流。
　　看完后，我明白了他的意思，同是“轩”，却有“窗户”和“栏杆”两种解释。我没有直接表明自己的态度，而是反问他：“你觉得这些解释如何呢？”他说：“我觉得两种解释都可以讲得通。”我又问他：“为什么呢？”他说：“理解成什么，都不影响对诗句情感的理解。”这时，我才告诉他，我也认为可以，然后告诉他，在学习古诗文的时候，他还会遇到更多类似这样的问题，其实，只要能解释得通，有时并不需要确认唯一答案。
　　我给他举了例子，比如，李白的《静夜思》家喻户晓，但恰恰就是这样一首诗，却在近日引发争议――“床前明月光”中的“床”是不是睡觉的床。作为首次登上《百家讲坛》的收藏家马未都的《说家具收藏》系列亮相后，立刻引起了广泛关注。在系列讲座中，马未都抛出惊人观点：李白名句“床前明月光，疑是地上霜”的解释长期被误读，李白说的“床”不是睡觉的床，而是一个马扎，古称“胡床”。马未都在讲座中称，唐代的门是非常小的板门，不透光，窗也非常小，月亮是不可能进入室内的，尤其是当窗户糊上了纸以后。所以这首《静夜思》呈现的意境其实是诗人坐在院子里，而非大家一直认为的室内。
　　再如，“不知将军宽之至此也”（《史记・廉颇蔺相如列传》）中的“之”，既可以理解为代词，属于第三人称代词活用为第一人称代词的“我”，全句可翻译为“不知道将军宽容我到这样的地步啊”,又可以理解为用在主谓之间，起到取消句子独立性作用，不需要翻译的助词，全句可翻译为“不知道将军的宽宏大量到了这样的地步啊”。
　　再如，“上官大夫见而欲夺之，屈平不与”（《史记・屈原列传》）中的“夺”“与”，既可以理解为“夺取”“给与”，全句可翻译为“上官大夫见了就想夺走它，屈原不肯给”；又可以理解为“改动”、“赞同”，全句可翻译为“上官大夫见了要想改动，屈原不同意”。
　　再如，“阙秦以利晋”（《烛之武退秦师》）中的“以”，既可理解为表示并列关系的连词，相当于“而”，全句可翻译为“损害秦国而有利于晋国”；也可以理解为表目的关系的连词，相当于“来”，全句可翻译为“损害秦国来有利于晋国”；还可以理解为表凭借的介词，“以利晋”就成了后置的介宾短语，相当于“用”，全句可翻译成“用对晋有利的行动来使得秦国遭受损失”。
　　最后，我告诉他，作为研究家，咬文嚼字，提出新见解，或许无可非议，而对中学生而言，倒没有必要非得钻“牛角尖”，只要解释没有影响到文意的理解，可以姑且都承认它们的正确性，至于考试答题，一般来说，命题人会回避这些有争议的字词，比如，近年高考对“焉”字基本做到了尽可能的回避。再说，即使有时遇到了，通过比较、权衡，揣摩一下命题人的想法，解题也应该不会有太大的问题。
　　附：中华书局《王力古汉语字典》中对“轩”字的部分解释
　　三、像轩车车厢护栏的器物，也就是栏杆。楚辞战国宋玉招魂：“高堂邃宇，槛层轩些。”王逸注：“轩，楼版也。言所造之室，其堂高显,屋甚深邃。下有槛�,上有楼板,形容异制,且鲜明也。”“楼版”指楼上的护板，也就是栏干。后汉书张奂传：“青蛇见于御座轩前。”李贤注：“轩，殿槛栏板也。”南朝梁江淹别赋：“日下碧而沉彩，月上轩而飞光。”又指窗子，古代多木格窗，形似栏干（后起义）。三国魏阮籍咏怀诗之一五：“开轩临四野，登高望所思。”唐杜甫寄刘峡州伯华使君四十韵：“伏枕思琼树，临轩对玉绳。”

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